幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《清晨公園樂陶陶》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《清晨公園樂陶陶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園通過豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)孩子之間的情感互動(dòng)，提高孩子們的社交技能和協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)孩子的生活技能，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。如何開展有趣、有效的社會(huì)活動(dòng)，成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)。本次社會(huì)活動(dòng)名為《清晨公園樂陶陶》，針對(duì)大班幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)。參與活動(dòng)的幼兒主要是經(jīng)過上一年的培養(yǎng)，已經(jīng)能夠比較熟練地背謠、做動(dòng)操、舞蹈等孩子。本次活動(dòng)旨在提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、活動(dòng)能力和社交技能，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.社交目標(biāo)在活動(dòng)中，幼兒將會(huì)和不同的孩子一起參與各種活動(dòng)，通過與他人交互合作，增進(jìn)彼此間的關(guān)系，提高與人相處的技巧，培養(yǎng)互助精神和合作意識(shí)。2.身體發(fā)展目標(biāo)活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)將涉及到幼兒不同方面的各種運(yùn)動(dòng)技巧，如平衡、跑步、跳躍等等，這將會(huì)促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。3.語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)活動(dòng)中，幼兒需要和同伴進(jìn)行交流，使用語(yǔ)言來表達(dá)自己的意思，理解他人的意圖，這將會(huì)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)活動(dòng)的開始老師和孩子們一起進(jìn)行早操，為今天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.分組活動(dòng)將班級(jí)分成3-4組，每組由6-8名孩子組成，執(zhí)行不同的任務(wù)。這些任務(wù)包括：（1）小組成員站成一排，根據(jù)老師的指令，進(jìn)行各種動(dòng)作。（2）兩個(gè)小組進(jìn)行伴隨跑，完成一圈后進(jìn)行換組。（3）小組成員之間互相傳遞物品，如小球等，考驗(yàn)他們的合作與配合能力。3.活動(dòng)的結(jié)束在所有任務(wù)完成之后，將孩子們聚集在一起，回顧這次活動(dòng)，每組分別介紹他們的任務(wù)效果，受到老師和其他小組的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)過程1.活動(dòng)準(zhǔn)備（1）老師將在公園一側(cè)選擇合適的空地，將孩子們安排在自己的相應(yīng)位置上。（2）通過放松手腕和胳膊，提高孩子們的肌肉彈性。2.活動(dòng)開始（1）首先進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂活動(dòng)，由老師領(lǐng)唱，引導(dǎo)孩子們大聲地唱出現(xiàn)代歌曲《愛的銀河》。（2）然后，老師會(huì)選取下面這些任務(wù)分散孩子們的注意力。3.任務(wù)介紹（1）第一個(gè)任務(wù)：肢體大運(yùn)動(dòng)任務(wù)要求：成員整齊地站在一排，根據(jù)老師的指令，做出一些肢體運(yùn)動(dòng)，如跳躍、扭曲等。任務(wù)效果：加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。（2）第二個(gè)任務(wù)：伴隨跑任務(wù)要求：兩個(gè)人組成一個(gè)小組，其中一個(gè)人從前方跑向另一方向，另一個(gè)人向其靠近，最后完成一圈后進(jìn)行換組。任務(wù)效果：有利于幼兒松弛身體、平衡身體，有助于身體健康成長(zhǎng)。（3）第三個(gè)任務(wù)：物品傳遞任務(wù)要求：成員之間互相傳遞物品（如小球），滿足指定數(shù)量的指定要求。任務(wù)效果：發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)技巧和社交能力等方面的能力。提高幼兒的社交技巧和客觀認(rèn)識(shí)。4.結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)將所有的任務(wù)結(jié)果匯總，回顧這次活動(dòng)，同時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的激情和愛好。五、教學(xué)反思通過這個(gè)活動(dòng)，班級(jí)的孩子們參與到了各種活動(dòng)中，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，發(fā)展了自己的個(gè)性與潛力。在活動(dòng)后期，孩子們互相分享了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在傾聽他人的發(fā)言的過