傳切配合教案設(shè)計張寧 公開課教學(xué)設(shè)計

籃球傳切配合教學(xué)設(shè)計一、教案背景新課改已經(jīng)持續(xù)走過了十個年頭，體育與健康在高中階段開展模塊、選項教學(xué)也取得了長足的進(jìn)步。籃球作為選修的內(nèi)容之一深受廣大學(xué)生的喜愛。在某些地區(qū)高中球類選項教學(xué)中籃球占了相當(dāng)大的比重。在高二年級開展籃球選項教學(xué)也很普遍。本節(jié)課就是結(jié)合高二男生籃球選項班的學(xué)生學(xué)習(xí)“傳切配合”所做的課堂教學(xué)設(shè)計。進(jìn)過初中和高一的學(xué)習(xí)，高二男子籃球選項班的學(xué)生掌握了一定的籃球基本技術(shù)，身體素質(zhì)、心理品質(zhì)逐漸走向成熟。學(xué)生之間已形成了注重合作，具有一定的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊意識，課余會自發(fā)組織籃球競賽活動，對籃球規(guī)則和裁判法也有了初步認(rèn)識，并能自評或他評比賽中出現(xiàn)的各種違例、犯規(guī)現(xiàn)象。彼此相互切磋籃球技藝，交流學(xué)習(xí)。對技戰(zhàn)術(shù)的理解較高一時有了明顯的進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上利用一個單元（18課時）學(xué)習(xí)籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切、突分、掩護(hù)、策應(yīng)），本次課是傳切配合的第一課時。二、教學(xué)課題與教材分析本次課是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合之一傳切配合。它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了運(yùn)球、傳球、接球、投籃進(jìn)攻技術(shù)的基礎(chǔ)上開展的兩人或三人之間的基礎(chǔ)配合。主要學(xué)習(xí)一傳一切的配合方法，以達(dá)到在比賽中運(yùn)用的目的。針對學(xué)生實際情況安排好分層次教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)鍛煉掌握技術(shù)技能。教學(xué)重點：傳球后切入時機(jī)和多變的傳球手法教學(xué)難點：突然快速地擺脫防守，將球準(zhǔn)確傳到切入隊員的進(jìn)攻位置教師根據(jù)學(xué)生實際技戰(zhàn)術(shù)水平，通過設(shè)疑、提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。展現(xiàn)籃球團(tuán)隊合作的重要性。將技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)融合到半場4對4比賽中。結(jié)合電腦課件和相關(guān)技術(shù)圖片確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)籃球“傳切配合”的方法和技術(shù)要點，提高籃球技戰(zhàn)術(shù)意識，并能把它作為得分的主要手段之一，在比賽中大膽合理的運(yùn)用2、在比賽中能主動和同伴進(jìn)行傳切配合，創(chuàng)造傳球、投籃的機(jī)會，并積極參與比賽3、學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)會傳切配合，在團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的氣氛中提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和快速反應(yīng)能力4、加深同學(xué)之間的交往與合作情感，使其心情愉悅，達(dá)到強(qiáng)健身心的目的三、教學(xué)策略1、利用多媒體導(dǎo)入簡明扼要，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)本次課內(nèi)容設(shè)疑：NBA球隊中的最佳拍檔有哪些？他們的共同特點是什么？教師簡要解答其特點：傳球、接球、投籃密切協(xié)作，撕破對方防守陣容。課件展示湖人隊的三角進(jìn)攻中的傳切配合以及萬達(dá)奇教案軟件中的籃球課件。2、以時機(jī)、位置、速度、節(jié)奏為技術(shù)要點，引領(lǐng)學(xué)生掌握傳切配合的方法。教師邊講解邊示范（與學(xué)生合作）突出技術(shù)要點。3、固定分組，8人一組，對照卡片上的技術(shù)要點和練習(xí)要求，改造規(guī)則：運(yùn)用傳切配合投進(jìn)算兩球、沒投進(jìn)算一球、其他投進(jìn)算一球。4、用半場4對4戰(zhàn)術(shù)比賽引領(lǐng)和帶動學(xué)生運(yùn)用運(yùn)球、傳球、接球、投籃、搶籃板球等進(jìn)攻技術(shù)，以鞏固和提高技術(shù)動作的準(zhǔn)確性和在比賽中的應(yīng)用能力。5、引導(dǎo)學(xué)生在基本掌握籃球技術(shù)后要形成自己的特長，練就自己的“絕招”。并在戰(zhàn)術(shù)中合理運(yùn)用自己的特長技術(shù)，提高每個細(xì)節(jié)技術(shù)動作的實用性，不斷增強(qiáng)自己的戰(zhàn)術(shù)水平。四、教學(xué)程序教材籃球傳切配合（3——1）場地器材：籃球場3塊、籃球25個、電腦1臺、圖片6張教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)籃球“傳切配合”的方法和技術(shù)要點，提高籃球技戰(zhàn)術(shù)意識，并能把它作為得分的主要手段之一，在比賽中大膽合理的運(yùn)用在比賽中能主動和同伴進(jìn)行傳切配合，創(chuàng)造傳球、投籃的機(jī)會，并積極參與比賽學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)會傳切配合，在團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的氣氛中提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和快速反應(yīng)能力加深同學(xué)之間的交往與合作情感，使其心情愉悅，達(dá)到強(qiáng)健身心的目的教學(xué)重點傳切后切入的時機(jī)和多變的傳球手法教學(xué)難點傳切配合戰(zhàn)術(shù)在教學(xué)實踐中的成功率結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法時間組織教法與要求開始部分體育委員整隊報告人數(shù)師生相互問好宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)教師宣講本次課任務(wù)和要求學(xué)生認(rèn)真聽講2'組織：四列橫隊12×4要求;1、快、靜、齊2、精神飽滿、服裝整齊3、學(xué)生明白本次課的內(nèi)容和目標(biāo)準(zhǔn)備部分提問籃球進(jìn)攻基礎(chǔ)配合有哪些？NBA球隊有哪些最佳拍檔？其特點有哪些？2、各種柔韌性練習(xí)3、籃球防守腳步移動技術(shù)4、復(fù)習(xí)一傳一接一投教師提示相關(guān)要點學(xué)生積極思考腕、踝、膝、髖、肩（8拍×2）提出動作要求教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做平滑步、交叉步、‘V’字滑步教師示范兩次結(jié)合講解學(xué)生分成六組按照卡片練習(xí)一傳一接一投2'2'2'4'學(xué)生認(rèn)真思考、積極發(fā)言，主動參與問題的回答。要求：按口令動作到位，整齊有序?？唇處熓謩菁w練習(xí)要求：動作規(guī)范，重心平穩(wěn)由小組長負(fù)責(zé)共六組練習(xí)傳球、接球、投籃練習(xí)要求：傳好、接穩(wěn)、投進(jìn)基本部分1、傳切配合的嘗試性練習(xí)2、傳切配合練習(xí)橫切、縱切練習(xí)重點：切入時機(jī)難點：傳球到位3、教學(xué)比賽根據(jù)圖示開展自主練習(xí)無防守的一傳一切練習(xí)消極防守的一傳一切（傳或防一方無防守）雙方都有防守。教師各組觀察思考分析1、教師講解傳切配合的技術(shù)要點、示范要點：反向擺脫，側(cè)身弧線跑，傳球落點到同伴身前。設(shè)疑：擺脫防守的關(guān)鍵？怎樣傳好球？學(xué)生帶著疑惑繼續(xù)練習(xí)提供學(xué)習(xí)方案看老師示范相互學(xué)習(xí)、評價，糾錯向老師請教或討論講解比賽方法：傳切配合進(jìn)球算3分，沒進(jìn)算1分，其他進(jìn)球都算2分。先到10分算贏。2、教師組織指導(dǎo)比賽糾錯講解組織觀摩、指導(dǎo)9'10'10'小組長負(fù)責(zé)到指定場地按圖片練習(xí)積極參與思考尋找時機(jī)切入、傳好、接穩(wěn)、投準(zhǔn)一次練習(xí)后互換再練習(xí)要求：勇于探索，傳球手法多樣，落點恰當(dāng)。1、四組集中看課件（水平一般）2、教師講解關(guān)鍵點，圖片上寫清楚3、要求：積極擺脫防守掌握好傳球時機(jī)控制好傳球落點其他兩組按照圖片自主練習(xí)（水平較好）要求：積極尋找傳切時機(jī)密切配合，結(jié)合假動作運(yùn)球、突破分球創(chuàng)造投籃機(jī)會1、在比賽中練習(xí)傳切配合2、隊友之間尋找配合，創(chuàng)造投籃機(jī)會，盡個人努力為本隊得分。3、結(jié)合技術(shù)要點規(guī)范自己的技術(shù)，體會時機(jī)的把握結(jié)束部分集合整隊2、小結(jié)3、放松4、宣布下課5、收拾器材1、統(tǒng)計比賽結(jié)果2、總結(jié)教學(xué)中的問題（1）傳切時機(jī)（2）傳球落點3、比賽中傳切配合的運(yùn)用4'四列橫隊認(rèn)真聽講，自我反思對照圖片，鞏固技術(shù)要點抖動肌群，拉伸關(guān)節(jié)肌肉，調(diào)整呼吸。五、教學(xué)反思本次課是傳切配合的第一次課，學(xué)生按照圖片分組分類教學(xué)，讓學(xué)生掌握技術(shù)要點、練習(xí)方法、理解其戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用時機(jī)，結(jié)合個人技術(shù)特點，與同學(xué)積極配合，創(chuàng)造機(jī)會提高練習(xí)的有效性。固定分組，攻防結(jié)合交錯練習(xí)，用戰(zhàn)術(shù)引領(lǐng)單一技術(shù)的提高，掌控比賽節(jié)奏，尋找傳切配合，能攻善守，形成團(tuán)隊意識，提高了技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。同學(xué)之間密切配合