部編版二年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)課件

二年級上冊第一單元復(fù)習(xí)語文統(tǒng)編版字音辨析yíng易拼錯的字炸（

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教書教教室

mòméi（）淹沒沒沒有（）（）déde（）跑得快得得意wéiwèi（）為什么為為難多音字děi（）得虧字詞復(fù)習(xí)就右邊是“尤”不是“龍”頂寬跳下邊是“貝”不是“見”。下面是“見”最后一筆是豎彎鉤。部首是“?”不是“足”。易寫錯的字yānjingdùpíháizitóudǐngtiàogāonǎlǐ眼

睛頭

頂肚

皮跳

高孩

子哪

里běijíyèpiànbàngwǎn葉

片傍

晚北

極看拼音寫詞語biànhuàhǎiyánggōngzuòhǎohuàifāngfǎrúguǒ變

化好

壞海洋方

法工作如

果zhīshigēngzhèngpímáo更

正皮

毛知

識看拼音寫詞語詞語積累溫和—（

）

雪白—（

）

快活—（

）難過烏黑粗心—（

）細(xì)心暴躁離開—（

）回來告別—（

）重逢反義詞如果—（

）

出發(fā)—（

）

辦法—（

）方法啟程假如近義詞擺動—（

）

連忙—（

）

快活—（

）快樂趕忙平?！?/p>

）平時晃動奔跑—（

）奔馳溫和—（

）溫順哪（）

那（

）

跳（）

逃（）

級（）

極（）

那邊哪里跳遠(yuǎn)逃跑太極班級地（）

她（）

海（）梅（）娃（）

蛙（）

她們大地大海梅花青蛙娃娃形近字（

）著尾巴

（

）著衣裳（

）著肚皮

（

）機(jī)器

詞語搭配（

）的腦袋（

）的衣裳

（

）的鎧甲（

）的身子

（

）的肚皮

（

）的小朋友

大大碧綠帶刺露著甩發(fā)動黑灰色雪白粗心披動詞搭配

形容詞搭配

許許多多AABB式的詞語：ABAC式的詞語：干干凈凈游來游去

十全十美自言自語認(rèn)認(rèn)真真大大方方有神有色詞語分類ABAB的式詞語：極小極小

很多很多討論討論打掃打掃課文回顧

本單元圍繞“大自然的秘密”這個主題編排了《小蝌蚪找媽媽》、《我是什么》、《植物媽媽有辦法》3篇課文，側(cè)重于體現(xiàn)大自然的一些科學(xué)知識。學(xué)生通過閱讀知曉其中的變化規(guī)律和科學(xué)道理后，會更加喜愛大自然，更想去觀察大自然，去探究其中的科學(xué)奧秘。單元概述課文概述1.《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜?shù)闹敢拢业搅藡寢?，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學(xué)會獨(dú)立的生活，遇到問題要多問、多想,才能找到正確答案的道理。2.《我是什么》用生動樸實(shí)的語言,講述了“水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水的利與害。水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。我還知道了要讓水全心全意為人類服務(wù)，還需要我們付出更多的努力。3.《植物媽媽有辦法》這首兒歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆這四種常見植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會仔細(xì)觀察小蝌蚪的四次變化：課文梳理大大的腦袋長長的尾巴黑灰色的身子長出了兩條后腿長出了兩條前腿尾巴變短了小蝌蚪模樣：

《小蝌蚪找媽媽》尾巴不見了課文梳理親眼所見到媽媽的模樣：披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。鯉魚：烏龜：烏龜口中得到媽媽的模樣:頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。小蝌蚪共找了三次媽媽：鯉魚媽媽口中得到媽媽的模樣：四條腿，寬嘴巴。

1.課文講的是一群天真活潑的

在尋找

的過程中，不知不覺變成了

，并和媽媽一起

。

梳理填空

2.小蝌蚪找到媽媽后，他們跟著媽媽天天去捉害蟲，這告訴我們青蛙是人類的

我們要

青蛙。

小蝌蚪媽媽青蛙捉害蟲朋友保護(hù)我的變化：課文梳理

《我是什么》汽云雨冰雹雪曬落下來打下來飄下來

水

1.有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許多好事,

田地______機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,______莊稼，_______房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我做好事，不做壞事。"有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。"這句話寫出了"我"性格____的特點(diǎn)梳理填空灌溉發(fā)動淹沒沖毀多變課文梳理

《植物媽媽有辦法》風(fēng)吹四散蒲公英豌豆蒼耳風(fēng)傳播動物傳播掛住皮毛自身傳播豆莢炸開石榴小鳥傳播吃進(jìn)肚子里1.蒲公英靠

傳播種子，蒼耳靠________傳播種子，豌豆靠__________傳播種子。2.“啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽?！边@句話，“啪”字從_______這個角度生動準(zhǔn)確地描寫了豆莢炸開的情況；“蹦著跳著”生動形象地寫出了豌豆種子旅行時__________的心情。梳理填空風(fēng)曬太陽炸開動物皮毛聲音開心日積月累遙知

，

暗