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文檔簡介

第一章1.6

函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì)與圖象目錄A自主預習情景引入B合作探究概念知識C例題闡述

隨堂練習學習目標

A自主預習情景引入問題引入南昌之星天輪于2006年竣工總高度160m直153m轉(zhuǎn)一圈時30min以摩天輪的中心為原點建立平面直角坐標系,畫示意圖,如圖1-48

設座艙A為起始位置如圖1-49,OA與x軸的大小為,因為轉(zhuǎn)一圈需要30min,所以每分鐘轉(zhuǎn)的角度為

,

經(jīng)過xmin后,OA旋轉(zhuǎn)到OA’,OA’與x軸所形成角的大小為

因為直徑為153m,總高度為160m,所以OA的長為76.5m,輪子的最低點與地面距離為160-153=7(m),原點0距離地面的距離為7+76.5=835(m)從而點A到地面的距離y與時間的關系為

B合作探究概念知識

在物理和工程技術中會遇到一些問題其中的函數(shù)關系都是形如(其中是常數(shù)A>0,w>0)的形式這類函數(shù)有什么性質(zhì)呢?1.探究

的圖像的影響.

考慮這類函數(shù)的一個特例(1)周期根據(jù)周期函數(shù)的定義,是周期函數(shù),最小周期是4.(2)圖像

(3)單調(diào)性

從圖像上可以看出,函數(shù)

在區(qū)間

上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增.(4)最大(?。┲岛椭涤?/p>

在區(qū)間[0,4]上,當x=1時,函數(shù)取得最大值1,當x=3時,函數(shù)取得最小值-1,由函數(shù)的周期性知當x=1+4k,kZ時,它取得最大值;當x=3+4k,kZ時,它取得最小值.

練習

求函數(shù)

的周期,并畫出圖像.概括

一般地,對于

有根據(jù)周期函數(shù)的定義,

是函數(shù)的最小正周期.周期的倒數(shù)為頻率.2.探究

的圖像的影響.

考慮這類函數(shù)的一個特例該函數(shù)是將函數(shù)

向右平移個單位。將

上的五個特殊點

向右邊平移

個單位連接點就得到新函數(shù)的圖像.2.探究

的圖像的影響.

考慮這類函數(shù)的一個特例(1)周期根據(jù)周期函數(shù)的定義,是周期函數(shù),最小周期是.(2)圖像

(3)單調(diào)性

時,函數(shù)

單調(diào)遞增,當

時,函數(shù)

單調(diào)遞減.(4)最大(?。┲岛椭涤?/p>

在區(qū)間[0,4]上,當x=1時,函數(shù)取得最大值1,當x=3時,函數(shù)取得最小值-1,由函數(shù)的周期性知當x=1+4k,kZ時,它取得最大值;當x=3+4k,kZ時,它取得最小值.

概括函數(shù)

與函數(shù)有相同的周期,函數(shù)

的圖像可以看作時將函數(shù)

圖像上的所有點向左(

)或向右(

)平移

個單位得到.3.探究A對

的圖像的影響.

考慮這類函數(shù)的一個特例(1)周期

周期與

周期一樣

根據(jù)周期函數(shù)的定義,

周期是所以

最小周期是.

考察圖像,分析A值對于函數(shù)圖像的影響。

概括

的圖像是將圖像上的每個點的縱坐標伸長(當A>1時)或縮短(當A<1時)到原來的A倍(橫坐標不變)得到的。A決定了函數(shù)

的值域以及函數(shù)的最大值和最小值,通常A稱為振幅.

C例題闡述

隨堂練習例題1畫出函數(shù)

的圖像,并分析其性質(zhì).例題2畫出函數(shù)

的圖像,并分析其性質(zhì).自主練習摘要

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