2.1兩直線的位置關(guān)系(第一課時)課件北師大版七年級數(shù)學下冊_第1頁
2.1兩直線的位置關(guān)系(第一課時)課件北師大版七年級數(shù)學下冊_第2頁
2.1兩直線的位置關(guān)系(第一課時)課件北師大版七年級數(shù)學下冊_第3頁
2.1兩直線的位置關(guān)系(第一課時)課件北師大版七年級數(shù)學下冊_第4頁
2.1兩直線的位置關(guān)系(第一課時)課件北師大版七年級數(shù)學下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1.1兩條直線的位置關(guān)系第二章平行線與相交線學習目標

1.掌握兩條直線的位置關(guān)系。2.了解余角,補角,對頂角的定義。3.掌握余角,補角,對頂角的性質(zhì)。圖一:宮殿圖二:建筑物圖四:橋圖三:樓梯扶手圖五:柜臺

圖六:門生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊含著無數(shù)的相交線和平行線。在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!讓我們進入第一節(jié)課的學習吧!在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系?相交平行請動手畫出兩條直線直線AB和直線CD,交于點O.新知探究問題1

觀察你所畫圖形,∠1和∠2的位置有什么特點?大小呢?小組合作交流?!?和∠4呢?議一議3214ABCDo直線AB與CD相交于點O,∠1與∠2有公共頂點O,它們的兩邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角.對頂角相等圖中還有哪些角是對頂角?新知探究3214ABCDo鞏固練習1.同一平面內(nèi)的兩條直線,下列說法正確的是()A.一定平行B.一定相交C.可以既不平行又不相交D.不平行就相交D2.下列關(guān)于對頂角的說法正確的個數(shù)為()①對頂角相等

②相等的角是對頂角

③不是對頂角的兩個角就不相等

④不相等的角也是對頂角

個個C.3個個A對頂角與位置有關(guān)3.如圖中∠1與∠2是對頂角的是()A.C.B.D.判斷對頂角方法:1.有公共的頂點2.角的兩邊互為反向延長線D4.如圖,有一個破損的扇形零件,利用圖中的量角器可以量出這個扇形零件的圓心角的度數(shù)嗎?你能說出所量角的度數(shù)是多少嗎?為什么?∵直線AB與CD相交于點O對頂角相等3214ABCDo∴∠1=∠2,∠3=∠4圖形語言:文字語言:幾何語言:對頂角的性質(zhì)自學課本39頁“想一想”的內(nèi)容,完成填空1.如果兩個角的和是(平角),那么這兩個角互為;2.如果兩個角的和是(直角),那么這兩個角互為。1800補角900余角

互余與互補是指兩個角之間的數(shù)量關(guān)系,與它們的位置無關(guān)。3.銳角50°的余角是,補角是.40°130°如圖,∠1和∠3有什么數(shù)量關(guān)系?新知探究3214ABCDo如果兩個角的和是1800,那么稱這兩個角互為補角.如果兩個角的和是900,那么稱這兩個角互為余角.鞏固練習1.

若∠α=20°,則∠α的余角為()A.20°B.160°C.70°D.160°2.下列圖形中的兩個角互為補角的是()

A.①和②B.①和③C.①和④D.②和④4.互補且相等的兩個角是多少度?3.∠2=48°,則∠2的補角等于CC132°90°∠α

α的余角

α的補角

30°

42°

54°

62°23′

3.比一比,看誰填得快85°175°60°150°48°138°36°126°27°37′117°37′你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?同一個角的補角比余角大90°2、

一個角比它的余角小20°,它的補角是多少度?1、一個角是它補角的3倍,這個角是多少度?思考題:2.如圖,直線AB與CD交于點O,∠EOD=900,

回答下列問題:1.∠AOE的余角是

;補角是

。2.∠AOC的余角是

;補角是

;對頂角是

。CABDOE知識鞏固OCBGH如圖1,∠COG=900,∠BOH=900,∠2=300,從圖中找出∠1的余角.123它們有什么關(guān)系?∠2和∠3相等圖1圖2如圖2,直線a,b相交于一點,從圖中找出∠3的補角?!?和∠4它們有什么關(guān)系?相等同角的余角相等同角的補角相等探索發(fā)現(xiàn)等角的余角相等∵∠1=∠2∠1+∠3=90o∠2+∠4=90o∴∠3=∠4歸納總結(jié)圖形語言:文字語言:幾何語言:等角的補角相等∵∠1=∠2∠1+∠AOC=180o∠2+∠DOB=180o∴

∠AOC=

∠DOB歸納總結(jié)圖形語言:文字語言:幾何語言:歸納小結(jié)余角、補角、對頂角的概念:余角、補角、對頂角的性質(zhì):(1)和為90°的兩個角稱互為余角;(2)和為180°的兩個角稱互為補角;(3)兩直線相交有多少對對頂角?(1)同角或等角的余角相等;(2)同角或等角的補角相等;(3)對頂角相等。互余與互補只與角的數(shù)量有關(guān),與位置無關(guān)。而對頂角是根據(jù)角的位置來判斷的互余的角互補的角數(shù)量關(guān)系

對應(yīng)圖形性質(zhì)CDENAOBM

1+

2=90°

1+

2=180°同角(等角)的余角相等同角(等角)的補角相等小結(jié)同角或等角的余角相等因為∠1+∠3=90o

∠2+∠3=90o所以∠1=

∠2因為∠1=∠2∠1+∠3=90o

∠2+∠4=90o所以∠3=

∠4同角或等角的補角相等因為∠1+∠3=180o

∠2+∠3=180o所以∠1=

∠2因為∠1=∠2∠1+∠3=180o

∠2+∠4=180o所以∠3=

∠4歸納總結(jié)1.①.因為∠1+∠2=90o,∠2+∠3=90o,所以∠1=

,理由是

.

②因為∠1+∠2=180o,∠2+∠3=180o,所以∠1=

,理由是

.學以致用歸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論