愛(ài)國(guó)教育教案反思(通用8篇)

愛(ài)國(guó)教育教案反思(通用8篇)愛(ài)國(guó)教育教案反思篇1

活動(dòng)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并經(jīng)過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起、從此刻做起。

活動(dòng)背景：

愛(ài)國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步構(gòu)成。

作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，限于他們對(duì)祖國(guó)的感受和理解，他們的愛(ài)國(guó)情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開(kāi)展有效的德育活動(dòng)

活動(dòng)方式：

班長(zhǎng)主持、全體學(xué)生參與。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌、舞。

準(zhǔn)備《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》演奏帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活力導(dǎo)入全班同學(xué)演唱《國(guó)歌》營(yíng)造氣氛；

二、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)

高：祖國(guó)啊，是您給予我們生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng)。

熳：祖國(guó)啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

高：祖國(guó)啊，您像媽媽一樣用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挺拔的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫

合：我們是中國(guó)人，全體起立，面向紅旗，高唱國(guó)歌，敬禮

熳：《祖國(guó)我愛(ài)您》四四班主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

1、了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的意義

熳：下頭進(jìn)行第一項(xiàng)程序，了解祖國(guó)概況和國(guó)旗的意義

高：你了解我們的國(guó)旗嗎，請(qǐng)聽(tīng)介紹

2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國(guó)

高：黃皮膚，黑眼睛，我愛(ài)我的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞楊晟李泊良詩(shī)朗誦《歌唱祖國(guó)》

熳：無(wú)數(shù)中華兒女用不一樣的形式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，請(qǐng)欣賞王高一演唱《我愛(ài)北京天安門》。

高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，

熳：五千年禮貌鑄造了一個(gè)偉大的靈魂；那就是中華：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。

三、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)國(guó)呢？幻燈片演示

四、立志報(bào)國(guó)

高：共和國(guó)的昨日，有我們的悲壯；共和國(guó)的今日，生機(jī)勃勃；祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。

熳：祖國(guó)的未來(lái)要由我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诖诵?，舉起右拳

高：我們堅(jiān)信，中華民族未來(lái)的崛起，必將讓世界為我們自豪！

合：祖國(guó)啊，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您！報(bào)效祖國(guó)！

五、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。

今日班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到偉大祖國(guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說(shuō)句什么？（我愛(ài)你，祖國(guó)！）真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)當(dāng)體此刻平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)教師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自我是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)完美的明天吧！

六、《祖國(guó)我愛(ài)您》四四班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的、思想感情。

2、圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。

3、能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。

4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)記憶

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。

2、師生小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。

二、了解常識(shí)

1、搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。

(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?

(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?

(3)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)?

(4)什么場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗?

(5)升國(guó)旗時(shí)要注意什么?

2、教師小結(jié)：升國(guó)旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國(guó)旗是國(guó)家的象征。我們祖國(guó)的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)國(guó)人的自豪感、神圣感油然而升。

三、創(chuàng)設(shè)情境

播放各種升國(guó)旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

四、指導(dǎo)表現(xiàn)

1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。

2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。

(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國(guó)旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。

(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國(guó)旗。

3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來(lái)烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。

4、考慮畫中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

5、簡(jiǎn)述繪畫步驟。

五、繪畫表現(xiàn)

學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

六、欣賞評(píng)價(jià)

師生共同評(píng)價(jià)，誰(shuí)的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得特別的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。

教學(xué)準(zhǔn)備：演講會(huì)場(chǎng)的布置。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前先學(xué)：

1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。

2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。

3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。

4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。

5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。

二、口語(yǔ)訓(xùn)練：

演講愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌。

三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：

了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對(duì)疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情

電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

2、演講競(jìng)賽，學(xué)生點(diǎn)評(píng)

演講要求：脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡；

點(diǎn)評(píng)要求：從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫出自己的心得體會(huì)。

3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫一篇小通訊，在媒體上報(bào)道。

七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

寫一份小報(bào)告。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。

2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國(guó)旗。

3、懂得要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗。教學(xué)準(zhǔn)備國(guó)旗(多國(guó))、國(guó)歌音樂(lè)、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

知道國(guó)旗的基本特征和含義;準(zhǔn)確地黏貼五顆五角星。教學(xué)方法與手段情景教學(xué)法、講解操作法

活動(dòng)過(guò)程：

教師活動(dòng)幼兒

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片，引起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。

師：誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗?

找出中國(guó)的國(guó)旗。

通過(guò)尋找國(guó)旗來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)我們中國(guó)國(guó)旗的興趣，為下面環(huán)節(jié)做好鋪墊工作。

二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解五顆星的含義。

1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?

小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

2、升國(guó)旗時(shí)你聽(tīng)到什么?那是什么音樂(lè)?

3、播放國(guó)歌，唱國(guó)歌，嘗試升國(guó)旗禮儀，知道行注目禮。

三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗的特征。

熟悉中國(guó)的國(guó)歌。

嘗試升國(guó)旗的儀式。通過(guò)看、聽(tīng)、講、做等，引導(dǎo)幼兒從細(xì)節(jié)上來(lái)真正認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，老師為幼兒具體講解國(guó)旗的特征、意義，讓幼兒知道國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己尊重國(guó)旗。三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

制作方法如下：

1、粘貼五角星。

一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

2、給國(guó)旗染色。

用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。

動(dòng)手制作國(guó)旗。通過(guò)讓幼兒動(dòng)作制作國(guó)旗，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗特征的認(rèn)識(shí)，并且在制作的過(guò)程中，也提高幼兒的手工技能與涂色的能力。

四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。

請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國(guó)旗，作出正確的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià))通過(guò)展示作品與評(píng)價(jià)作品，也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗。

2、在嘗試過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗活動(dòng)

難點(diǎn)：

星星的粘貼位置要

準(zhǔn)確活動(dòng)

準(zhǔn)備視頻儀，紅色長(zhǎng)方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國(guó)旗，教法：提問(wèn)法，指導(dǎo)觀察法，引導(dǎo)法，鼓勵(lì)法學(xué)法：觀察法，動(dòng)手操作法，合作法

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng)，引出國(guó)旗

2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。

（1）出示國(guó)旗。問(wèn)：這是什么？（國(guó)旗）

（2）國(guó)旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？

（3）五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？

（4）教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，所以我們都愛(ài)國(guó)旗。

3、教師提出和小朋友一起制作國(guó)旗，課件出示介紹國(guó)旗的制作方法。

（1）先將紅色的長(zhǎng)方形紙擺正，要橫向擺放。

（2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強(qiáng)調(diào)放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對(duì)準(zhǔn)大星。

（3）將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應(yīng)的位置。

（4）將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。

a、教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定，以及固定的位置。

b、小結(jié)幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。

4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰(shuí)把國(guó)旗制作得很好。

活動(dòng)延伸：把做好的國(guó)旗插到展示區(qū)，一起歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇6

設(shè)計(jì)背景

結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié)，圍繞“愛(ài)”為中心，引導(dǎo)幼兒感知祖國(guó)的美好，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察畫面，識(shí)別“愛(ài)、鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等字、詞。2。能用“__愛(ài)__”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系，并能用此句式仿編詩(shī)歌。3。能遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)依次輪流接說(shuō)，不重復(fù)別人說(shuō)的短句。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：識(shí)別“愛(ài)、鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等漢字;能用“__愛(ài)__”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系。難點(diǎn)：能用“__愛(ài)__”的句式仿編詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、字卡：愛(ài)、鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)。

2、小圖片：鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、中國(guó)地圖。

活動(dòng)過(guò)程

(一)引導(dǎo)幼兒感知圖片，初步了解兒歌內(nèi)容。

1、連線游戲：

教師出示圖片鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵，請(qǐng)幼兒將有聯(lián)系的事物進(jìn)行連線。初步理解兒歌內(nèi)容，如“鳥(niǎo)兒和藍(lán)天”等。

2、教師把相對(duì)應(yīng)的圖片按詩(shī)歌的順序擺放好，引導(dǎo)幼兒按圖片說(shuō)出兒歌的內(nèi)容。如“鳥(niǎo)兒和藍(lán)天在一起”等。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察圖片，朗誦兒歌，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

1、教師有表情地朗誦兒歌《從小愛(ài)祖國(guó)》。

2、教師帶來(lái)幼兒看圖念兒歌。

(三)教師借助字卡讓幼兒閱讀漢字，探索運(yùn)用多用方式朗讀兒歌。

1、教師出示字卡“愛(ài)“，放在第一排圖片的中間，請(qǐng)幼兒猜一猜。

教師：這個(gè)漢字表示什么意思?

2、帶領(lǐng)幼兒閱讀第一排圖夾文兒歌。

3、教師出示“鳥(niǎo)兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)“，以相應(yīng)的方法帶來(lái)幼兒閱讀后面的詩(shī)句。

(四)啟發(fā)幼兒仿編兒歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、教師：除了鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天、魚兒愛(ài)江河等，你還知道“__愛(ài)__”呢?

2、教師用簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌。

例：青蛙愛(ài)荷葉火車愛(ài)軌道寶寶愛(ài)媽媽兔子愛(ài)蘿卜小朋友愛(ài)老師公雞愛(ài)蟲(chóng)子小貓愛(ài)小魚。

活動(dòng)延伸

1、區(qū)角活動(dòng)：在科學(xué)區(qū)展示動(dòng)物和動(dòng)物的家的相關(guān)圖片，讓幼兒匹配，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、將字卡投放語(yǔ)言區(qū)，供幼兒閱讀。

愛(ài)國(guó)教育教案反思篇7

活動(dòng)目的：

通過(guò)組織這次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、整隊(duì)、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、祖國(guó)知識(shí)知多少競(jìng)賽。

3、文藝表演。

4、班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌。

活動(dòng)形式：

匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。

2、準(zhǔn)備英雄故事。

3、了解祖國(guó)近年來(lái)的成就。

4、搜集祖國(guó)歷曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。

5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。國(guó)旗，國(guó)歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌響起。熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，唱起國(guó)歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱國(guó)歌開(kāi)始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮！

二、演講英雄故事。

主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的。

同步播放錄象片段。

主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。

由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋，渲染氣氛。

三、知識(shí)競(jìng)賽。

主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。