2023年畢業(yè)感言作文(匯編篇)

2023年畢業(yè)感言作文(匯編篇)畢業(yè)感言作文1

原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力，然而，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。

再次重溫舊地時(shí)，踏上了熟識(shí)的熱土，這感覺(jué)是如此的微妙，甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

而，心也是熱熱溫溫的，因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí)，一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱忱與暖和。一道道眼神的溝通，反映出彼此之間的深厚師生情意與關(guān)懷。

有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽?，而?duì)你說(shuō)出了一番一語(yǔ)道破、真知灼見(jiàn)的話語(yǔ)？

有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”，在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當(dāng)兒，還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光線，打電話來(lái)訊問(wèn)及解決錯(cuò)綜困難的感情問(wèn)題？

或是，有哪位老師，會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中，還會(huì)留意到缺席一天的你，并道出了深情的問(wèn)候？

還有，有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方？

而這些老師們，我都在民族中學(xué)遇過(guò)，并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

或許，就是他們這樣一味地為學(xué)生付出，使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后，還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。

明顯，說(shuō)不記得了，實(shí)在是自欺欺人。

若不，有誰(shuí)會(huì)在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí)，興奮地大喊大叫了起來(lái)？有誰(shuí)會(huì)在報(bào)章上見(jiàn)到有母校民中的報(bào)道時(shí)，就會(huì)馬上地把它剪了下來(lái)，好好地保存了呢？

誠(chéng)然，老師們的熱忱、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對(duì)老師們的深厚情意緊緊地扣住了，分別不得。

此時(shí)，我最終可以說(shuō)明為什么每當(dāng)我見(jiàn)到五香瓜子時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意地買了一包。因?yàn)?，那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

誠(chéng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊，或是始終激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺(jué)中，隱藏在心里的他們?cè)缇鸵殉蔀榱宋疑钪械囊环葑?。或許就是這樣，當(dāng)我遇到學(xué)弟時(shí)，總會(huì)不由自主地問(wèn)起了我的老師的狀況。

我想，這就是我對(duì)母校油然而生的驕傲感及認(rèn)同感吧！

此時(shí)此刻，我對(duì)母校的一切情意，無(wú)可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......

畢業(yè)感言作文2

緣字訣，幾番輪回，讓我們?cè)谝黄?，度過(guò)了轟轟烈烈的六年，感謝你們—我的同學(xué)

翻著曾經(jīng)六年記著我們往事的日記，一張張紙頁(yè)，喚起那時(shí)的記憶，猶如凋零的樹(shù)葉恒久的被我們放在心的最底層，不是我們不愿回想，只是不想在想起那些哀痛的畫(huà)面，但一些美妙的將恒久成為我們的回憶。

風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。就像一首奇妙的曲子，結(jié)束了沒(méi)有了。小學(xué)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間就這樣散場(chǎng)了，我們各自奔天際。只是在今年的這個(gè)時(shí)候想起把他們寫下來(lái)，不是因?yàn)閯e的，只是讓友情在流淌的時(shí)間里沉淀。如今，散場(chǎng)的小學(xué)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間好像都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天際。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開(kāi)著。

而我照舊寫著自己的文章，那些關(guān)于我們小學(xué)歡樂(lè)時(shí)間的文學(xué)。只是慢慢地發(fā)覺(jué)曲散人終，小學(xué)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間將要散場(chǎng)，我們都要該告辭了，望見(jiàn)一段話：一個(gè)人總是要走生疏的路，看生疏的風(fēng)景，聽(tīng)生疏的歌。如今我也應(yīng)當(dāng)趕往下一個(gè)路口，追尋那些注定相識(shí)的人群。

雖然小學(xué)時(shí)的歡樂(lè)時(shí)間散場(chǎng)，只是依舊希望那些花兒已經(jīng)可以靜靜地開(kāi)放，比校內(nèi)里的還要艷麗。各自奔天際，有些傷感，曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在失去，或許將來(lái)終究成為模糊的記憶。曲散人終，在沒(méi)有那些舊摯友的夜里，一個(gè)人靜默地回憶?；蛟S相見(jiàn)不如懷念，那就讓友情在流淌的時(shí)間里沉淀。

還是，當(dāng)滿天里飄揚(yáng)著柳雪花，而不再是柳絮，學(xué)期就踩著我的腳印趕上來(lái)了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我的身后。時(shí)間在匆忙的腳步中輪回輾轉(zhuǎn)，屬于你的，屬于我的，我們的無(wú)趣，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里起先。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風(fēng)，我們的六年——過(guò)眼云煙飛向夢(mèng)的六年，這里是將要留念舊情的結(jié)束，也是將要起先的起點(diǎn)。

假如再看你一眼，是否還會(huì)有感覺(jué)，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都安葬在昨天，不摻任何的表演，轟轟烈烈那幾年，我懷念、別懷念，懷念也回不到從前，曾經(jīng)對(duì)上的瞬間，莫非是一種錯(cuò)覺(jué)，那些消逝了的，恒久都不會(huì)復(fù)現(xiàn)，不摻任何的表演轟轟烈烈那幾年，有缺憾的感覺(jué)，為何感覺(jué)？那消逝不見(jiàn)的素顏，曾經(jīng)的感覺(jué)，何時(shí)會(huì)回！

畢業(yè)感言作文3

我經(jīng)驗(yàn)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終即將跨出了小學(xué)的大門，步入中學(xué)的校內(nèi)?；厥走@六年，我不禁對(duì)母校產(chǎn)生了濃濃的依戀之情，不愿離開(kāi)這充溢著回憶的校內(nèi)，但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我必需去上中學(xué)，再去上高校，最終，我們要向爸爸媽媽一樣，成為社會(huì)的一份子，祖國(guó)的棟梁。

回想在小學(xué)的六年，在這漂亮的校內(nèi)里，發(fā)生的那歡樂(lè)的、幽默的、苦惱的一幕幕，仍記憶猶新。還記得剛來(lái)到學(xué)校時(shí)是那樣的無(wú)知，可現(xiàn)在，我已在這里學(xué)到了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了做人；還記得剛來(lái)時(shí)我調(diào)皮頑皮，而現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。唯一沒(méi)變的，是我的目標(biāo)，那就是像爸爸媽媽一樣，成為社會(huì)的一份子，成為祖國(guó)的棟梁的愿望，我懷著這樣的目標(biāo)踏進(jìn)校內(nèi)，現(xiàn)在，我又懷著同樣的目標(biāo)步入中學(xué)，將來(lái)，我還要懷著這樣的目標(biāo)走進(jìn)中學(xué)、高校，直至實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)我這愿望，我將為中學(xué)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)安排，一個(gè)能讓我向我的目標(biāo)邁進(jìn)一步的安排，如何努力克服自身的缺點(diǎn)，讓我的學(xué)習(xí)質(zhì)量更高，讓我做作業(yè)的速度更快。

回首六年的小學(xué)生涯，有那么多舍不得：舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得諄諄教導(dǎo)的老師，舍不得充溢活力的學(xué)校，舍不得校內(nèi)里的每一片土地，甚至這里的一草一木……可是，我終歸已經(jīng)長(zhǎng)大了，必需要離母校而去，不能在停留在母校，停滯不前了，我要向更高的目標(biāo)沖去，而不是停留在小學(xué)的目標(biāo)上。

低年級(jí)時(shí)，老師教我識(shí)字，同學(xué)們和我玩耍，快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了兩年。在中年級(jí)，我努力學(xué)習(xí)，并悉心建設(shè)著自己的博客，享受到了付出與勝利的歡樂(lè)。高年級(jí)里，我雖然有過(guò)挫折和失敗，然而我還是歡樂(lè)地度過(guò)了這兩年，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。將來(lái)，我還將用這樣的良好的心態(tài)完成我的學(xué)業(yè)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

現(xiàn)在，我已將步入初中，這將是一個(gè)全新的起先，我的心里充溢著期盼和興奮，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我不能再將我小學(xué)里的壞習(xí)慣帶進(jìn)中學(xué)，我肯定要和我的拖拉、做作業(yè)精神不集中等壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，堅(jiān)決讓它們留在我小學(xué)的記憶中，而不是帶進(jìn)中學(xué)。從今以后，鎖定我的目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)沖刺，爭(zhēng)取在初中取得比在小學(xué)里更好的成果！

畢業(yè)感言作文4

隨著夏天的腳步愈來(lái)愈近，我們也即將要畢業(yè)，踏上新的旅程了。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的擔(dān)心：第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見(jiàn)小學(xué)的老師；第一次望見(jiàn)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷彿是才剛發(fā)生不久的事，至今仍記憶猶新。

漸入佳境后，我們漸漸的適應(yīng)了小學(xué)的生活。不再感到生疏，不再覺(jué)得擔(dān)心，也起先有了摯友。還相識(shí)了許很多多的主任、老師以及學(xué)校的校長(zhǎng)。歡樂(lè)的過(guò)著每一天、每一個(gè)月和每一年。

不知不覺(jué)的，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月?！皻q月如梭”時(shí)間恒久不等人，像是湍急的河流，快速的流淌一去不回。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么遠(yuǎn)的路途、留下了這么多回憶的腳步。

還記得第一次參與才藝表演征選，我和摯友們每天中午都不斷的練習(xí)跳舞，努力改進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)的舞步并不純熟，但已為我們將來(lái)的表演奠定了基礎(chǔ)。連續(xù)的失敗，并沒(méi)有打倒我們不服輸?shù)木?，靠著一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將?dòng)作再試著放大一些、融入更多的“心”來(lái)跳舞。最終，在五年級(jí)第一次勝利入選了。直到不久前的五月飛揚(yáng)，我們依舊接著上臺(tái)表演。沒(méi)錯(cuò)，是在小學(xué)的最終一次表演了?！皩⑷康男牧Ψ湃胛璧钢校尸F(xiàn)最完備的表演”是我們最終一次演出的核心，也讓我們勝利的在小學(xué)的舞臺(tái)上留下最美妙的回憶。

小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們一路走來(lái)的心路歷程。其中，有歡樂(lè)、有哀痛；有淚水更有熱忱。在這些日子里，摯友之間相互的幫助使彼此有了勸慰和依靠。對(duì)彼此的關(guān)切與重視還有合作無(wú)間的默契，更使友情根深蒂固、不行動(dòng)搖。

即將畢業(yè)的我們，將會(huì)記得這些漂亮的回憶和情意，甚至持續(xù)這樣一個(gè)難能珍貴的友情。而在將來(lái)的日子中，我們會(huì)盡自己所能努力的讀書(shū)，用絢麗的笑容迎接將來(lái)，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓全部關(guān)切我的人悲觀。因?yàn)樵?jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情意都已成為我們邁向?qū)?lái)的動(dòng)力。而彼此始終以來(lái)的照看，將恒久存在于我們心中。

摯友，在將來(lái)的路上還有許多考驗(yàn)等著我們，我們必定無(wú)法常常見(jiàn)面。但是在以后的日子里，也別忘了間或連絡(luò)，一起重溫友情的暖和和漂亮。彼此加油！

畢業(yè)感言作文5

花開(kāi)之時(shí)有你陪我，花落之時(shí)照舊有你勸慰我。

——題記

柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來(lái)了絲絲的秋意。一個(gè)人，閑逛在校內(nèi)的綠蔭道上，耳畔回蕩著的是立人校歌。這個(gè)地方，是育我的母校;是印有我青春蹤跡的地方;是留有我初中三年生活點(diǎn)滴記錄的地方——立人。

只怨時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。三年，這一路走來(lái)，轟轟烈烈，絕無(wú)僅有，但暮然回首，原來(lái)道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象或許能夠用這三個(gè)詞形容：愛(ài)生如子，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

簡(jiǎn)短的三個(gè)詞，濃縮了他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)與負(fù)責(zé)。劇烈的'責(zé)任心，一絲不茍的工作看法，他們?nèi)蝿谌卧梗磺蠡貓?bào)。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼里，印在我的心里……

初三的班主任是一名叫李碧金的語(yǔ)文老師，我們總是很親切地稱他為“老李”，其實(shí)他一點(diǎn)也不老。

還記得那時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)校不讓請(qǐng)假跟他大吵了一架。當(dāng)時(shí)的我是又氣又生氣，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李靜默地走開(kāi)了，沒(méi)說(shuō)什么。始終到了其次天，他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說(shuō)了一聲：“你可以請(qǐng)假回去了!”

那一刻，淚悄無(wú)聲息地滑落……我懊悔莫及，我真的是千不該萬(wàn)不該和老李吵架啊。我看到他烏黑、干巴巴的臉上露出了絢麗的笑容。

時(shí)間就這樣以人們不知道的速度消逝著，但它恒久帶不走的是那一份感動(dòng)，那一顆感動(dòng)的心。轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)是高一學(xué)生的我，回首當(dāng)時(shí)的那段，心中有的是不盡的感謝，有的是不盡懊悔，更有的是深深的感動(dòng)……

“教好一個(gè)孩子，華蜜一個(gè)家庭?！本褪沁@樣一個(gè)育人育才的風(fēng)水寶地，我將在這里用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓幻想成真。

花開(kāi)花落，都有你陪，花開(kāi)不敗……

畢業(yè)感言作文6

光陰荏苒，時(shí)間匆忙而過(guò)。三年美妙艱辛的初中生活已經(jīng)走到了尾聲。這，又一場(chǎng)足以牢記一生且充溢意義的離別!請(qǐng)我們牢記此時(shí)，永不忘懷?

三年前，我們帶著懵懂踏入校內(nèi)，對(duì)這個(gè)新穎 的校內(nèi)充溢了新奇與期盼，滿是欣喜與擔(dān)心的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的實(shí)力，不斷刷新對(duì)自己的相識(shí)。三年來(lái)，我們結(jié)交了許很多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽(yáng)光;我們共享同一片藍(lán)天，我們懷揣著幻想相互支持走到了今日，這一千個(gè)白晝，我們共同走過(guò)，回頭看看有多少友情編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁(yè)上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜辏悄谖缫筧拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天主動(dòng)的備課，您精神飽滿地進(jìn)入課堂為我們帶來(lái)細(xì)心打算的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺(tái)寫春秋?！蹦闹笇?dǎo)與訓(xùn)誨在我們的成長(zhǎng)道路上留下了深深的痕跡。

百日誓師會(huì)上，我們?cè)⑾率难?，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的英姿，課間走廊爽朗瀟灑的笑聲，課下針?shù)h相對(duì)的辯論，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們?cè)跄芡鼞选?/p>

短短三年，我們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信。許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏，寬敞的操場(chǎng)，光明的教室，悠長(zhǎng)的走廊，莊重的禮堂，奇妙的試驗(yàn)室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對(duì)他們說(shuō)，再見(jiàn)了!

離開(kāi)是一種苦痛，是一種志氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的起先。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天際海角遍尋思。今日我們就要和母校分手告辭，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。將來(lái)的道路更加廣袤，將來(lái)的生活更加精彩。

再見(jiàn)了，我的摯友，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校。讓我們懷揣幻想，踏上新的征程，迎接美妙的將來(lái)。感謝大家!

畢業(yè)感言作文7

還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們即將畢業(yè)；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多我們就要告辭六年的小學(xué)時(shí)間；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們即將升入初中；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要告辭可親可敬的老師；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要和形影不離的伙伴說(shuō)聲拜拜；還有一個(gè)多月，還有一個(gè)多月我們就要高倍母校的一草一木；還有一個(gè)多月…………

在六年的小學(xué)生活中，我們有喜有憂、有悲有怒，回首望一望過(guò)去，還記得我第一次進(jìn)學(xué)校，小小的我站在校門口，對(duì)這所生疏的學(xué)校充溢了新奇。現(xiàn)在，這所熟識(shí)的校內(nèi)即將和我們說(shuō)再見(jiàn)，我們即將引來(lái)一所嶄新卻又生疏的校內(nèi)，那就是中學(xué)。趁現(xiàn)在，我們趕快把這熟識(shí)的校內(nèi)里的一草一木都記得清清晰楚。只有一個(gè)多月了，快趁著一個(gè)多月好好表現(xiàn)一下自己吧，為了老師，為了同學(xué)，為了母校，為了你自己……

我們不像種子，恒久在那塊生養(yǎng)自己的土地上。小學(xué)六年的時(shí)間立刻就要結(jié)束，曾經(jīng)生活的校內(nèi)，也將成為珍貴的記憶。不知道，這次的結(jié)束，是否使自己對(duì)其漸忘？不,不會(huì)！那長(zhǎng)滿綠草的花壇，那涂滿新漆的扶手，都?xì)v歷在目?；蛟S，多年后，我再次來(lái)到母校，那時(shí)的樣子會(huì)與我記憶里的校內(nèi)迥然不同，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)把腦海里的母校放進(jìn)了相框，掛在最醒目的地方。

感謝！這是我最想說(shuō)的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設(shè)，可愛(ài)的花草，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒強(qiáng)壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的將來(lái)。青春的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，充滿著我們的幻想，讓我們永不遺忘。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。

在這最終的一個(gè)多月里，我肯定要將母校的一草一木都記清晰。

畢業(yè)感言作文8

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校內(nèi)生活即將過(guò)去。今日，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時(shí)間的飛逝。

六年小學(xué)校內(nèi)生活中，每一件動(dòng)情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精致而令人沉醉的畫(huà)卷：印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意；記錄下同窗學(xué)子的純真友情；展示著我們之間同喜共樂(lè)的深情厚意……此時(shí)，我的腦海里，不由自主地出現(xiàn)出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面：老師帶領(lǐng)我們外出游玩，師生同樂(lè)、好玩、快樂(lè)的場(chǎng)景；全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的競(jìng)賽場(chǎng)面；同學(xué)們下課玩?；蛳嗷ソ徽劇㈤e聊的情景；同學(xué)們之間相互幫助、助人為樂(lè)的感人事例……

回憶六年的小學(xué)校內(nèi)生活，往事歷歷在目：我想起，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些學(xué)問(wèn)，在下午放學(xué)后，為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了多數(shù)的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)，靜默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的青春和才智。是尊敬的老師們，把我們從無(wú)趣、無(wú)知的頑童培育成了現(xiàn)在懂事理、有學(xué)問(wèn)的好少年。

我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音，為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上，她仍舊是那么精神飽滿、精力充足。

我還想起，帶我們語(yǔ)文課的曹老師，在小學(xué)的六年里，是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文，這門基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作實(shí)力。最近，您在為我們講解六年級(jí)語(yǔ)文的最終一組課文時(shí)，您聲情并茂的話語(yǔ)，讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您，都不由自主地流下了戀戀不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您??！在這里，我想對(duì)您說(shuō)：在學(xué)校全部的老師當(dāng)中，唯有您才是真正看著我們長(zhǎng)大的，只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已恒久鐫刻在我心頭。

我恒久牢記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆，在這里起航……”再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，敬重的老師。再見(jiàn)了，共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們！

畢業(yè)感言作文9

尊敬的同學(xué)們：

今日大家又各自回到自己的工作崗位，忙綠的工作著。但我相信每位同學(xué)都在腦海里在過(guò)電影，同學(xué)聚會(huì)的一幕幕場(chǎng)景不由自主的在腦海里重現(xiàn)。……。在這里特別感謝為這次聚會(huì)付出很大精力、財(cái)力和時(shí)間的的每位同學(xué)們。您們辛苦了。感謝您們！您們辛苦了。感謝您們！您們辛苦了二十五年日月更替，二十五年斗轉(zhuǎn)星移，二十五年日月更替，二十五年斗轉(zhuǎn)星移，飛逝的時(shí)間可以變更我們的容顏，們的容顏，可以演繹不同的人生，可以演繹不同的人生，但它恒久無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深但它恒久無(wú)法割舍的是同學(xué)們的深厚的，無(wú)法用無(wú)言表達(dá)的，地久天長(zhǎng)的情意。厚的，無(wú)法用無(wú)言表達(dá)的，地久天長(zhǎng)的情意。有人說(shuō)世界上最美妙、最寶貴的的兩種情是戰(zhàn)友情和同學(xué)情，戰(zhàn)友情直白血性，用汗水和激情來(lái)演奏；同學(xué)情純凈樸實(shí)平凡，一聲同學(xué)情純凈樸實(shí)平凡，同學(xué)情純凈樸實(shí)平凡珍重讓一輩子來(lái)留念。同學(xué)們?cè)傧嗑?，我們真正體會(huì)到了同學(xué)情的珍珍重讓一輩子來(lái)留念。同學(xué)們?cè)傧嗑?，我們真正體會(huì)到了同學(xué)情的貴和無(wú)價(jià)。

尊敬的男同學(xué)們，敬愛(ài)的女同學(xué)們，請(qǐng)記?。鹤鹁吹哪型瑢W(xué)們，敬愛(ài)的女同學(xué)們，請(qǐng)記?。翰还苣銇?lái)自何方，不管你來(lái)自何方，不管你地位凹凸，不管你地位凹凸，今日我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)。今日我們有一個(gè)共同的名字叫——同學(xué)?！瑢W(xué)伸出你我的手，伸出你我的手，十指相扣傳遞友情的暖和。十指相扣傳遞友情的暖和。捧出你我的心，捧出你我的心，心心相連訴說(shuō)別后的掛念。心心相連訴說(shuō)別后的掛念。讓我們放聲歌頌，讓我們放聲歌頌，讓我們盡情歡樂(lè)，讓我們盡情歡樂(lè)，

讓友情之歌在你的心頭奏響，讓友情之歌在你的心頭奏響，讓真誠(chéng)的祝愿伴隨您——直到恒久、恒久！

讓真誠(chéng)的祝愿伴隨您——直到恒久、恒久！直到恒久

畢業(yè)感言作文10

歲月匆忙，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。雖然我是在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)來(lái)到太倉(cāng)市試驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)7班的，但我對(duì)這個(gè)充溢團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體已經(jīng)有了感情。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充溢留戀之情。

忘不了，漂亮的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從無(wú)趣變得成熟，從膽小變得英勇。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教化；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了學(xué)問(wèn)，懂得了道理，我們?cè)谶@里強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

忘不了，老師的愛(ài)。三年了，整整三年啊，我們長(zhǎng)大了，老師卻老了，她不再是容光煥發(fā)，是誰(shuí)把她變老？是我們，是我們頑皮，是我們不懂事，是我們的那些總也不能做得全對(duì)的作業(yè)。即使是老師變得比以前蒼老，但她恒久都是我的老師，即使是她的青絲被染成了白發(fā)，但她對(duì)教化的熱忱卻恒久不會(huì)變更。張老師，您雖然看上去比較兇，但是，我們知道，您無(wú)論怎樣都是愛(ài)我們的表現(xiàn)，您諄諄教育諄諄教導(dǎo)，讓我們迷途知返；查老師，您雖然是在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候起先接手7班的，但我對(duì)您也有著很深的感情，您無(wú)論怎樣都不會(huì)讓我們挨罵，您不論怎樣都只會(huì)反思自己的教學(xué)問(wèn)題，你真是一位好老師！我們?cè)诶蠋煹膼?ài)的包圍下長(zhǎng)大，老師卻為了我們而老去。

忘不了，敬愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美妙的歲月，你們送給了我一顆友情的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們共同成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間，卻要分開(kāi)，心中怎能安靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友情地久天長(zhǎng)！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為缺憾。在母校里，留下美妙的回憶；給同學(xué)，留下美妙的記憶；給老師，留下美妙的印象。

畢業(yè)感言作文11

一卷書(shū)來(lái)，三年萍散，人間事本匆忙。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。

流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，三年的中學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們同舟共濟(jì)，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，悲觀與淚水共存。有勝利的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的瀟灑，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯捷，步履輕快，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃誕生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿腔的熱忱體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴;雄偉陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。

歲月變更的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。

人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山照舊，幾度夕陽(yáng)，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純凈心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;敬佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們信任真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱情的炎夏，還是在安靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的安靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們相互成為過(guò)客，相互成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著，索取著，喧鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)全部，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……

畢業(yè)感言作文12

時(shí)間如水，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這即將離校之際，我心中只有對(duì)母校、對(duì)同學(xué)們的不舍。六年啊，不長(zhǎng)，但也不短，這六年里，有多數(shù)的回憶、多數(shù)的歡樂(lè)。同學(xué)之間的情意，讓我難舍難分，真不情愿離去。母校的一草一木，都充溢了我們的回憶。人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻恒久也無(wú)法忘懷的，像一次競(jìng)賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都恒久徘徊、蕩漾在我的心間。

輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了六年美妙時(shí)間的這所小學(xué)。

沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟識(shí)的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆忙消逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí),六年的勤奮苦讀，六年的歡樂(lè)時(shí)間……最終，我從小學(xué)畢業(yè)了。

六年前，我們還是滿懷向往的小摯友，牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)了校內(nèi)，接受老師們的教育，每當(dāng)我們闖禍時(shí)，老師們總是意味深長(zhǎng)的教化我們；每當(dāng)我們不當(dāng)心受傷時(shí)，老師們總像媽媽一樣，關(guān)切、愛(ài)惜我們，在我們眼里，老師就像媽媽一樣，六年了，我們已經(jīng)和老師培育出了深厚的感情，實(shí)在不情愿離開(kāi)??！六年之后，我們長(zhǎng)大了，再也不是當(dāng)年那個(gè)向往的孩子，已經(jīng)很少再闖禍。六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同快樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到勝利的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們最終可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了！

六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛速的時(shí)間。六年中，我們不僅有勝利，也有失敗，在失敗和勝利中成長(zhǎng)，從失敗和勝利的苦痛和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清晰的，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。

別了，母校！

讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑?！帶著自己勝利的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答哺育了我們六年的母校吧！

畢業(yè)感言作文13

時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙。眼，我們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已接近尾聲了，我們從偶然的相遇來(lái)到了必定的分別。在這六年里，我們?cè)髦鴾I水伴著微笑，也曾踏著白雪嗅得梅香。

每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地望望那棵雞蛋花樹(shù)。記得在我們一年級(jí)的時(shí)候，我們的教室在一樓，教室門口旁的就是那棵雞蛋花樹(shù)。在雞蛋花盛開(kāi)之時(shí)，我們一下課，全都會(huì)蜂擁而至到雞蛋花樹(shù)下?lián)祀u蛋花。有的人撿來(lái)曬干，用來(lái)煮涼茶，也有的用來(lái)做香包，還有的就拿好幾十朵捆成一扎，送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹(shù)旁有一組木樁，一張桌子，五張木椅。我們常常在木椅上跳來(lái)跳去，像跳格子那樣，嘻嘻哈哈，笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的，莫過(guò)于大課間了。在操場(chǎng)上，時(shí)?？吹轿覀兊纳碛埃睦锬爸耙欢摹钡墓?jié)拍，做著整齊劃一的動(dòng)作，我們的大課間，第一感覺(jué)就是：整齊、團(tuán)結(jié)。就是這種獨(dú)特的感覺(jué)，使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出，取得第一。

我們或許有時(shí)顯得不成熟，但您——敬愛(ài)的老師，還是耐性地教著我們，讓我們明白感恩，讓我們領(lǐng)悟到一種真誠(chéng)的愛(ài)；您以行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)著我們，讓我們至今無(wú)法遺忘您為我們所做的一切，您一次次在風(fēng)雨中引我們前行，您一次次為我們排憂解難，您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切，我們看在眼里，雖沒(méi)說(shuō)些什么，或許是我們班的表達(dá)不夠直白，但是早就在心中感動(dòng)不已。

我望著胸前的紅領(lǐng)巾，不由得就會(huì)想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場(chǎng)上，仿佛還呈現(xiàn)著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)一起奮斗的場(chǎng)景，是那么地令人熱血沸騰！教室里，仿佛還回蕩著我們上課時(shí)的朗朗書(shū)聲或下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。緘默無(wú)語(yǔ)的黑板，仿佛還留著老師的板書(shū)，傳授我們學(xué)問(wèn)。這些美妙難忘的一切，在我們的心里播下童年的夢(mèng)。

時(shí)間是最好的證人，它證明白我們六年來(lái)的情意與成長(zhǎng)。離別是為了再次的相遇，六年的一切仿佛就在昨天，但又遙不行及。六年的小學(xué)生活，如同一本筆記本，記錄著我們童年，詮釋著我們幻想。即使成了一名中學(xué)生，我們的記憶中還是那個(gè)畢業(yè)的夏季，那被藍(lán)天白云包圍，那校內(nèi)里草地和泥土的氣息、花朵的芳香在時(shí)間的卷軸中開(kāi)啟繁盛與離散的主題。

畢業(yè)感言作文14

一聽(tīng)到鳳凰花開(kāi)的聲音，一向英勇的我，卻有點(diǎn)兒害怕。記得剛上小學(xué)時(shí)，我多么艷羨六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們考完畢業(yè)考就可以不用來(lái)上學(xué)，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，在我心中大哥哥、大姐姐的角色，換我扮演，此時(shí)此刻，我才明白，其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色，一點(diǎn)也不好扮演，說(shuō)“舍得”其實(shí)是騙人的，面對(duì)“離別”對(duì)“重感情”的我而言，是多么難熬的；“我肯定要當(dāng)一個(gè)最歡樂(lè)的畢業(yè)生”我心理默想著，溪哩嘩啦，眼淚不由自主的留下，我在也忍不住了，我真的有千萬(wàn)個(gè)不舍，媽媽勸慰我說(shuō)：“『離別』是人生必定的插曲，就是因?yàn)橛小弘x別』，所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但，這一切還來(lái)不及等我去履行，“離別”靜靜的找上我，我心中除了舍不得還是舍不得，舍不得陪伴我六年的學(xué)校，舍不得教我很多課本上沒(méi)有的道理-------老師，舍不得陪我一起度過(guò)甜蜜、苦澀的同學(xué)，回憶起以前，第一聲的鐘聲、第一次用過(guò)的課桌椅……，有好多、好多的第一次，如今，我卻要跟陪我度過(guò)很多第一次的環(huán)境說(shuō)聲“再見(jiàn)”，我心中非常戀戀不舍，不……我不想離開(kāi)，假如上帝給我一個(gè)愿望，我會(huì)堅(jiān)決果斷的說(shuō)，請(qǐng)讓時(shí)間暫停吧！即時(shí)，一秒鐘，對(duì)我而言，這就夠了！

我很感謝上帝對(duì)我的疼惜，它讓我遇見(jiàn)，在我生命中影響我最深的人——老師，是