2021暑期師訓培訓

2021年暑期教師培訓××教育集團會議流程一、會議梗概一、會議紀律要求二、如何成為一名優(yōu)秀的教師（上午）三、晚托標準化流程（上午）四、班課及一對一授課標準流程(下午）五、結(jié)會(總結(jié)分享)（下午）二、師訓紀律及要求沒有規(guī)矩不成方圓(班級紀律不好，沒有辦法好好學習)1、師訓期間不得，以任何理由請假、遲到、早退2、此次師訓為封閉式集訓，固會議期間不得私自拍照、錄音3、此次師訓需耐心、虛心、認真記錄筆記4、此次師訓為期一天，結(jié)束后每人需寫300字以上的培訓總結(jié)及感悟5、師訓期間整理好個人儀表、注意言行以飽滿的熱情參加學習6、師訓期間請將個人手機調(diào)至關機、靜音或震動狀態(tài)，不得接打電話，如必須接聽請到會場外我宣誓：（帶讀、一起）1、以飽滿的狀態(tài)學習2、不請假不遲到不早退3、認真聽會、記筆記4、積極參與每個環(huán)節(jié)5、為團隊贏得榮譽6、為自己進步而努力7、耐心、虛心、認真聽會為了我們辛苦的家長，努力的學生，拼搏的團隊和我們的家庭，奮進、奮進、努力、努力！如何成為一名教培行業(yè)優(yōu)秀的教師什么是教育？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。教育就是老師用自己的言傳身教，以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實行動來慢慢影響它，它生根發(fā)芽，枝繁葉茂。真正地教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管與不管之間還有一個詞叫喚醒！做事情總是要積累到一定程度才能由量變達

到質(zhì)變，磨刀不誤砍柴工，日出在黑夜和寒風之后，美食在火候和功夫之后，好東西永遠急不得，明確自己的愛好，找準自己的優(yōu)勢，然后踏實耐心地走好腳下的每一步，你想要的一切，終將是水到渠成！在團隊中，對著干的刪除，跟著干的培養(yǎng)，幫著干的給錢，領著干的分紅！這是規(guī)律也是法則，你在哪個位置由你自己決定。未來一定不會屬于面目猙獰、爾虞我詐、陰奉陽違、滿嘴抱怨的人，而是屬于奉獻、共享、團結(jié)、多擔當?shù)娜耍∪绾握瓶卣n堂1，要樹立教師威信，注重第一節(jié)課的效應。主要為：告知課堂紀律、獎懲辦法等，

總之第一節(jié)課你要讓孩子們明白，你不

是好惹的！如果正好第一節(jié)課就遇到調(diào)

皮鬼，那么就來個殺雞儆猴，罰到他痛，痛得不想再有下次。當然不能打罵侮辱

孩子，罰也要講究辦法。2，恩威并施，尋找孩子的優(yōu)點進行表揚，相信榜樣的力量是無窮的。批評過后一定要記得找出這個孩子的閃光點夸一夸，否則一味的批評可能會讓孩子失去信心，從而破罐子破摔，最后成為一顆“毒瘤”。3，任用一些學生為得力“助手”，一起監(jiān)督管理。這種辦法因人而異，如果是那種特別調(diào)皮而且有

號召力的孩子，可以跟他私下溝通，讓他協(xié)助老師管理，也許會有意想不到的效果。4，課上杜絕一切不良行為，如：課上有特殊情況需舉手、不隨意交流、不帶玩具零食等，如有發(fā)現(xiàn)一律沒收。5，課后教師與學生保持一定的距離，如：不聊與學習無關的話題、不與學生有過多的肢體接觸等6，教師必須言行一致，如有學生違反課堂紀律等行為，可按照你的規(guī)定進行處理，切不可因人而異或者不作為。否則會在孩子的心目中留下個老師沒有原則的形象，接下來對你的口令可能就不會特別認真執(zhí)行，孩子們會認為反正違反了紀律也不會怎么樣!這樣你再想管住學生難度極大。01/03/02/04/管理教學服務招生焦點聚在哪里，哪里才會開花教培行業(yè)合格教師的基本素養(yǎng)1、熱愛教師職業(yè)（愛教育、愛老師、愛學生）2、熱愛學習（要有一輩子做老師，一輩子學做老師的態(tài)度）3、勤奮敬業(yè)（勤奮出教學成果、敬業(yè)就是一名教師的基本素養(yǎng)）4、為人師表，具有良好的師德5、腳踏實地，堅持不懈（等待與收獲距離是漫長無止境的，努力/堅持努力比滿分更重要）6、與時俱進，適應學生，適應家長，適應社會的需要7、為自己的課堂代言，精心打造屬于自己的教學風格，教學口碑，教學產(chǎn)品，教學粉絲01/有趣有效教師有三層境界02/03/有益有效術業(yè)有專攻、工匠精神，守住自己的田（不流失）有趣打造復合型教師（學生喜歡你、家長認可你，讓他們成為你的粉絲）有益對學生有益、對家長有益、對學校有益、對自己有益課前如何備課？（了解學生學習特點、明確教學目標）①解讀教材（學校課程進度），抓住重點，考點②提煉難點、梳理講解思路③精選題目，敢于加減（加工，修減）④提升高度、階梯式教學、綜合訓練，創(chuàng)新訓練⑤找同類素材、同課異構(gòu)找優(yōu)缺點（看視頻）⑥構(gòu)思課堂，做好導演，梳理授課環(huán)節(jié)⑦反復演練，不斷優(yōu)化因材施教，站在學生角度，切記拿舊教案來應付學生課中如何上課？一、傳授知識二、表演能力三、教學互動①講授知識必須要準確嚴謹，詳略得當，注意課前導入，課堂重難點，突出讓學生有數(shù)，精簡語言②一定利用會的知識，學過的知識解決未知的知識，多采用牽引法，案例法。③多給予學生思考與動手，讓學生參與進來，體驗教學過程。讓學生總結(jié)歸納總結(jié)（不同年級）④思路清晰、步驟、板書規(guī)范（能看出你的教學思路）1、傳授知識①講課要有自己的講課風格，一定要講出自己的特點和理解②講課讓學生有興趣聽，張弛有度，語言不僅生動，形象，激情幽默，課堂要有笑聲，學生才會愿意上你的課③課堂中要讓學生逐步感受到收獲，逐步找到自信，學生才能持續(xù)上課④在課堂上要“用教材教”而不是教教材，用教材教，從創(chuàng)造性加工教材開始，要對教材科學重組，合并，

擴大，縮小，添加，刪除，讓教材符合你的學生的實

際情況，符合你的學生口味。2、表演技能①課堂中盡量最大努力照顧到每個學生②課堂上的教師一定要學會“偷懶”讓學生勤奮一點一名懶惰的教師培養(yǎng)勤奮的學生③課堂上教師一定要學會扮傻，調(diào)動孩子積極性老師太聰明，學生就會傻，教育最大問題——老師太聰明④學，練（作業(yè)）要一致，讓課后找到課堂上的感覺，自信⑤要讓孩子，眼、口、耳、鼻、手動起來，杜絕“滿堂貫”⑥在學生思考做題時，不打斷，在學生發(fā)言時，不要急于講3、教學互動班課授課標準化可復制閉環(huán)教學法練考講學檢查回家作業(yè)回顧知識點新知課堂穿插練習授新課例題分析進門考測布置作業(yè)出門測評點評當堂每個學生的表現(xiàn)五維教師標準一、學生喜歡二、家長滿意三、領導信任四、同行佩服五、自我欣賞不被喜歡的教師十大特征一、不同情學生二、經(jīng)常責罵學生三、教學方法枯燥無味四、偏愛不公平五、上課拖堂、下課不理六、說話無次序，不易懂七、不愿意與學生交流八、布置作業(yè)太多、太難九、向家長告狀十、不注意個人形象，臟亂關注全體，善用激勵一個0——18歲的少年，得到5000次激勵，定會十分優(yōu)秀，教

育的藝術不在傳授知識，而在于激勵、喚醒和鼓舞。一個老師在上課之前要準備給孩子們帶100頂高帽子！情感激勵量化激勵目標激勵激勵形式語言激勵物質(zhì)激勵精彩課堂激勵語言示例：1、這個問題上，你可以當老師了！2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是一個善于思考的好孩子5、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了6、你好厲害！敢于向書提出問題，你的勇氣令人羨慕7、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？8、謝謝你指出老師的錯誤，使老師不會錯一輩子9、你很勇敢，第一個舉手，說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表個人見解10、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人精彩課堂激勵語言示例：11、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你勇氣12、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？13、雖然課文中有許多你不認識的字，但一直努力把課文讀完，你是一個有毅力的孩子，有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？14、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助15、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有心意。大家用掌聲鼓勵他！