原創(chuàng)《拼圖形比創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)

新閩教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《拼圖形比創(chuàng)意》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：張淳一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是四年級(jí)信息技術(shù)教材中重要的一課。它將第七課所講的插入藝術(shù)字、插入圖片的知識(shí)進(jìn)一步深化和提高。設(shè)計(jì)屬于自己的圖形。本課對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),和今后較復(fù)雜結(jié)構(gòu)作品的形成都有重要的意義。本課的教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)在“拼”和“創(chuàng)”這兩個(gè)字上。知識(shí)技能目標(biāo)要求學(xué)生必須能夠自由使用自選圖形,“拼”出較好的作品。情感態(tài)度目標(biāo)要求一個(gè)“創(chuàng)”,學(xué)生的作品不能盲目的跟隨教師的腳步亦步亦趨。更重要的是使學(xué)生能夠利用信息技術(shù)的工具描繪出自己內(nèi)心的世界。二、教學(xué)目標(biāo)針對(duì)小學(xué)階段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求注重培養(yǎng)學(xué)生的基本信息技術(shù)操作技能，形成對(duì)信息技術(shù)的初步認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的感性經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。學(xué)生將通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下目標(biāo)：1．知識(shí)與技能:掌握在word中插入自選圖形的方法,能夠調(diào)整畫(huà)布的大小和位置。2．過(guò)程與方法:掌握調(diào)整自選圖形的方法。能夠調(diào)整自選圖形的大小、方向和顏色。能夠移動(dòng)自選圖形。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠自主設(shè)計(jì)屬于自己的圖形,表達(dá)自己的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)：掌握設(shè)置自選圖形的方法。2．難點(diǎn)：調(diào)整畫(huà)布的位置、設(shè)置圖形的顏色四、教學(xué)方法講授法：講授設(shè)置自選圖形的方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)任務(wù)讓學(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)法：適時(shí)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生保持高度學(xué)習(xí)的熱情。五、教學(xué)準(zhǔn)備1．教學(xué)環(huán)境：硬件環(huán)境：多媒體廣播控制系統(tǒng)。軟件環(huán)境：Windows操作系統(tǒng)。2．教學(xué)資源：電子評(píng)價(jià)表、課件。3.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生欣賞著名旅游景點(diǎn)及馬尾觀花燈圖片展示游記內(nèi)容《正月十五觀花燈》請(qǐng)學(xué)生對(duì)比編排好和未編排的游記內(nèi)容,觀察不同點(diǎn),并舉手回答。教師講解觀賞游記觀看游記導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。揭題板書(shū)：《拼圖形,比創(chuàng)意》明確課題引入新知，嘗試創(chuàng)作師指導(dǎo)插入自選圖形要點(diǎn):1.在繪圖工具欄中找到自選圖形選項(xiàng),插入一個(gè)自選圖形2.設(shè)置畫(huà)布的大小和位置。說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考。比一比看誰(shuí)能最先插入自選圖形。思考:你會(huì)改變圖形的顏色,調(diào)整圖形的位置和方向嗎?觀察，傾聽(tīng)，領(lǐng)會(huì)?？隙▽W(xué)生操作的表現(xiàn)，并引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)小結(jié)傾聽(tīng)闖關(guān)激趣，領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)進(jìn)入任務(wù)闖關(guān)活動(dòng):編排游記傾聽(tīng)，觀察。體驗(yàn)感受，領(lǐng)會(huì)插入藝術(shù)字的要領(lǐng)。第一關(guān):設(shè)置標(biāo)題【過(guò)渡語(yǔ)】:我們先來(lái)完成插入藝術(shù)字的標(biāo)題的闖關(guān)任務(wù)?！窘處熝菔局v解】:打開(kāi)繪圖工具欄:視圖-工具欄-繪圖工具欄。選中標(biāo)題。在“繪圖工具欄”中單擊“插入藝術(shù)字”,選擇喜歡的藝術(shù)字,單擊確定打開(kāi)編輯對(duì)話框,選擇合適的字體字號(hào)。單擊確定插入藝術(shù)字。調(diào)整藝術(shù)字大小,居中。學(xué)生操作,教師巡視指導(dǎo)。做一做，體驗(yàn)鞏固認(rèn)識(shí)。第二關(guān):設(shè)置文字格式【提問(wèn)】:你們還記得如何設(shè)置文字格式嗎?請(qǐng)大家完成以下設(shè)置:選中正文文字,修改字體為宋體,大小為四號(hào)。選中第二行與作者有關(guān)的文字居中。調(diào)整段落首行縮進(jìn)兩個(gè)字。教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生按要求操作將畫(huà)一條魚(yú)兒的活動(dòng)分解成三個(gè)闖關(guān)任務(wù),讓學(xué)生一步一步地完成畫(huà)魚(yú)兒的主題操作.采用小組評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅.第三關(guān):插入圖片【過(guò)渡語(yǔ)】:在游記里面再插入一些圖片不僅能美化文章還能增加文章的現(xiàn)場(chǎng)感?！窘處熝菔局v解】:插入圖片設(shè)置圖片格式,調(diào)整圖片大小和位置學(xué)生操作,教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生操作第四關(guān):插入文本框【過(guò)渡語(yǔ)】:在排版的的文章中用文本框插入你們的名字,讓老師一眼就看出來(lái)這是你們的作品。學(xué)生上臺(tái)操作演示,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同解決?！窘處熝菔局v解】:在“繪圖工具欄”中單擊“豎排文本框”圖標(biāo),按delete鍵刪除虛框。按住鼠標(biāo)左鍵,拖動(dòng)鼠標(biāo),在編輯區(qū)中劃出文本框還文本框中輸入文字:*年*班***雙擊文本框上的虛線,設(shè)置線條顏色和背景顏色學(xué)生操作,教師巡視指導(dǎo)。(五)調(diào)整版面并保存(六)教師展示學(xué)生作品并講解對(duì)作品進(jìn)行講解點(diǎn)評(píng),展播優(yōu)秀作品。傾聽(tīng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。創(chuàng)新活動(dòng)，制作對(duì)聯(lián)欣賞對(duì)聯(lián)【過(guò)渡語(yǔ)】:你們會(huì)用所學(xué)的插入文本框做出如圖所示的對(duì)聯(lián)嗎?欣賞作品，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)