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2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)教說課稿第15章《電功和電熱》(第3課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)理解電功的概念,并能夠計(jì)算電功的大小。掌握電功和電能的關(guān)系,能夠利用電功和電能的關(guān)系解決相關(guān)問題。了解電熱的概念,掌握電熱和電功的關(guān)系。能夠計(jì)算電熱的大小,并應(yīng)用電熱的概念解決實(shí)際問題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材:《物理》教材第15章《電功和電熱》。課件:包括電功和電熱的概念、計(jì)算公式和實(shí)例。實(shí)驗(yàn)器材:電流表、電壓表、電阻絲、電源等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)首先,復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容,即電功和電能的關(guān)系?;仡檶W(xué)生對電功和電能的理解,并引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題:什么是電功?如何計(jì)算電功的大???電功和電能有何關(guān)系?通過師生互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.學(xué)習(xí)電熱的概念(10分鐘)接下來,引入新的概念——電熱。通過簡單的實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生理解電熱的概念。實(shí)驗(yàn)步驟:1.在電路中加入一個電阻絲,接通電源。2.使用電流表、電壓表測量電流和電壓。3.觀察電阻絲的表面,感受電阻絲產(chǎn)生的熱量。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:電流通過電阻絲時(shí),會產(chǎn)生熱量,這種熱量稱為電熱。3.計(jì)算電熱的大?。?5分鐘)在學(xué)習(xí)了電熱的概念后,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何計(jì)算電熱的大小。展示計(jì)算電熱的公式,并提供相關(guān)計(jì)算實(shí)例。電熱的計(jì)算公式為:Q其中,Q表示電熱,I表示電流,R表示電阻,t表示時(shí)間。通過實(shí)例的計(jì)算,讓學(xué)生掌握使用公式計(jì)算電熱的方法。4.應(yīng)用電熱解決實(shí)際問題(15分鐘)接下來,利用所學(xué)的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用電熱解決實(shí)際問題。例如,電爐的功率為500W,放置水壺中加熱水溫升高所需的熱量為10,000J,問加熱水溫升高所需的時(shí)間是多少?通過分析問題,指導(dǎo)學(xué)生將已知條件轉(zhuǎn)化為所需求解的量,并利用電熱的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。5.總結(jié)和拓展(10分鐘)通過學(xué)習(xí)本課時(shí)的內(nèi)容,學(xué)生了解了電熱的概念以及電熱和電功的關(guān)系。在總結(jié)時(shí),要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個方面:電熱是電流通過電阻產(chǎn)生的熱量。電熱可以通過公式Q=電功和電熱都涉及到能量轉(zhuǎn)化,是電路中重要的能量形式。在拓展環(huán)節(jié)中,可以引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題:電熱和電功有何異同之處?除了電熱和電功,電路中還有哪些能量形式?四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對電熱的概念有了初步的了解,并能夠計(jì)算電熱的大小。同時(shí),學(xué)生也復(fù)習(xí)了電功和電能的關(guān)系,并能夠應(yīng)用電功和電能的關(guān)系解決相關(guān)問題。在下一節(jié)課中,將進(jìn)一步學(xué)習(xí)電功和電熱的應(yīng)用,加深對電路中能量轉(zhuǎn)化的
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