大班社會(huì)優(yōu)秀教案：心情與表情教案及反思

教案系列大班社會(huì)優(yōu)秀教案：心情與表情教案及反思《大班社會(huì)優(yōu)秀教案《心情與表情》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉幾種常見(jiàn)的面部表情，知道人是有喜怒哀樂(lè)的，表情是多種多樣的，并能用語(yǔ)言表達(dá)各種面部表情的不同五官表現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)從他人的表情中了解別人的心情，并造成或產(chǎn)生關(guān)懷他人的愿望。

3、能依據(jù)自己今日的心情，用說(shuō)說(shuō)畫畫的形式表現(xiàn)表情。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

【活動(dòng)預(yù)備】

各種表情圖片一套繪畫紙水彩筆

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：今日我們?cè)谶@里上課，你們的心里感到怎么樣?

幼：很興奮。

2、師：興奮的時(shí)候臉上的表情是怎么樣的?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面說(shuō)一說(shuō)、做一做興奮的表情。

4、老師邊出示微笑的表情圖片，邊介紹：嘴角翹翹的、眼睛咪咪的、臉上笑嘻嘻的，這

就是興奮歡樂(lè)的表情。

二、說(shuō)一說(shuō)我熟悉的表情

1、幼兒相互說(shuō)一說(shuō)、做一做。

師：除了興奮、歡樂(lè)的表情，還會(huì)有什么表情呢?

2、個(gè)別幼兒到前邊說(shuō)一說(shuō)、做一做。(幼兒說(shuō)出一種表情，老師就出示相應(yīng)的表情圖片)

三、嬉戲：猜猜我的表情

1、師：表情多種多樣，我們可以通過(guò)一個(gè)人的表情了解他的心情，(.教案.出自：快思.教案網(wǎng).)下面我們做個(gè)嬉戲“猜猜我的表情”，請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)表演，其他小伴侶來(lái)猜一猜他做的是什么表情?發(fā)生了什么事?看到他這樣，你會(huì)怎么做?

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，集體猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。

3、老師小結(jié)：生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到歡樂(lè)的、難受的或可怕的事情，當(dāng)別人遇到歡樂(lè)歡樂(lè)的事情時(shí)，我們可以與他一起共享歡樂(lè)，當(dāng)別人遇到難受難受得事情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的關(guān)懷、關(guān)懷他，做一個(gè)有愛(ài)心、有憐憫心的孩子。

四、畫畫、說(shuō)說(shuō)我的表情

師：今日老師很歡樂(lè)，因?yàn)閯偛判“閭H都能樂(lè)觀動(dòng)腦、大膽表現(xiàn)，所以，我用一個(gè)笑臉來(lái)表現(xiàn)我今日的心情(老師畫出自己的表情)。孩子們，你們今日的心情怎樣?請(qǐng)把最能表現(xiàn)你今日心情的表情畫下來(lái)，并給你的好伴侶說(shuō)一說(shuō)好嗎?

【活動(dòng)反思】

活動(dòng)開(kāi)頭，老師以自己今日的心情引出活動(dòng)主題，奇異引導(dǎo)幼兒通過(guò)生活閱歷回憶、溝通共享自己熟悉的不同表情。各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢、有動(dòng)有靜，老師引導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)練清晰、要求明確，過(guò)渡自然無(wú)痕。幼兒能樂(lè)觀投入到活動(dòng)中，認(rèn)真思索，大膽表現(xiàn)。建議：每當(dāng)幼兒說(shuō)出一種表情時(shí)，老師也可以順手畫出相應(yīng)的表情，更突顯出老師的