防拐騙安全教育教案幼兒園中班(8篇)

第頁共頁防拐騙平安教育教案幼兒園中班(8篇)作為一位出色的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇一1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。2、通過本次班會活動，使同學們理解一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我挽救方法。怎么樣防止被拐騙在日常生活中怎么去鑒別一些根本的防拐騙術(shù)?！惨弧硨?dǎo)入：１、學生自由發(fā)言，陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例。２、呈現(xiàn)主題?！捕潮还镇_被誘拐的事例：１、柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣喪失孩子的家長，幾位家長開場結(jié)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻挽救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被挽救出來的。２、今年3月的一天，18歲的北京女孩王小靜〔化名〕在太原被您騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王小靜做了他的媳婦。從此，王小靜開場了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方得悉，9月19日，王小靜被北京警方挽救。她平安了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷可以警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信您。３、據(jù)《新京報》報道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8月份，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場，大家要求回國并返還錢款。謊話被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù)，并將19人分開管理后軟禁起來，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴時跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。４、2024年9月到11月，汕頭潮南、潮陽和普寧地區(qū)的工廠發(fā)生多宗女工離奇失蹤事件，引起了潮汕地區(qū)外來女工的極度恐慌。近日，普寧警方經(jīng)過20多天偵查，搗毀一個拐騙、組織婦女____的犯罪團伙，挽救出22名被拐婦女，解開了這起年輕女工失蹤之謎。劉某交代，她與丈夫李某等人事先密謀，由她先以打工為名進入制衣廠，與廠內(nèi)女工混熟，再把女工引騙到事先約好地點，由李某等人以暴力脅迫將其販賣到外地強迫____。警方介紹，這22名受害少女年齡均在15—20歲間，她們與女同事劉某、或與剛結(jié)識的男友、或與在溜冰場認識的男子交往。應(yīng)邀外出玩?；蛸徫飼r，便被引騙至事先約定的較偏僻或復(fù)雜地點，被前來接應(yīng)的歹徒拳打腳踢或持刀威脅，將她們販賣到豐順等地強迫____。〔三〕小組討論：汲取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？〔四〕防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙。１、掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。２、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”。３、防生疏人。告訴孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不可食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他〔她〕的身體，假如不認識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他〔她〕的遭遇。４、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的號碼告訴老師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請老師打給父母等接送人。５、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。６、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給生疏人開門。７、及時報案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局〔失蹤地或常住戶口所在地的派出所〕報案。當發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動向公安機關(guān)提供的情況，不可抱有幸運心理與“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案?！参濉硨W生討論：受騙被拐騙后如何自救？〔六〕受騙被拐騙后自我挽救方法：１、沉著冷靜，注意觀察的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當面頂撞，以免受皮肉之苦。２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻木對方，使放松警覺。一有時機就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使很快落網(wǎng)。３、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順的語言哄騙對方。抓住時機向你可以接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想方法靠近并求助。４、打110求助。不管是哪個，都可打110，打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。〔七〕小結(jié)：1、學生總結(jié)：通過這次活動，你學到了什么？2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無、＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我挽救方法、愿同學們開心地學習，安康平安地生活。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇二1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導(dǎo)幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。排練情景表演：豆豆迷路了。一、導(dǎo)入活動請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、展開活動1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進展簡單記錄，老師將幼兒的記錄進展整理、張貼、以進步幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。〔1〕在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強迫帶你走，你該怎么辦？〔可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助?！场?〕在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？〔應(yīng)當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭＜偃缡窃谝归g，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助?！场?〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？三、老師小結(jié)，活動完畢1、小朋友們平時應(yīng)當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、號碼及父母的工作單位名稱、地址、號碼等，以便需要聯(lián)絡(luò)時可以及時聯(lián)絡(luò)。2、假如迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外?；顒又?，老師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識。在幼兒的答復(fù)與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店〔超市〕里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說不清楚，需要加強引導(dǎo)教育，進步孩子的自我保護意識。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇三1、通過活動進步小朋友的平安意識，2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。3、理解一些根本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我挽救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷才能。1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。2、請客人老師扮演生疏人。一、情景導(dǎo)入：1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時，老師假裝接說有事分開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當生疏人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫助帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？假如遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理方法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇四1、讓幼兒知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走。2、培養(yǎng)幼兒的'自我保護意識和才能。一、通過故事組織幼兒討論1、老師講述故事老師：放假了，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開爸爸媽媽的手一個人跑去其他地方玩，一個生疏人走到涂涂面前對他說：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著生疏人走了。結(jié)果生疏人把涂涂帶到很遠很遠的地方，涂涂再也回不了家，見不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過。2、組織幼兒討論老師：涂涂為什么會遇見生疏人？〔因為涂涂一個人亂跑，分開了爸爸媽媽〕老師：涂涂跟誰走了？〔生疏人〕什么是生疏人呢？〔不認識的人〕老師：他怎么會跟生疏人走呢？結(jié)果怎么樣？老師：結(jié)果怎么樣？老師小朋友能不能相信生疏人的話？為什么不能輕易相信生疏人的話？老師小結(jié)：生疏人有可能是壞人，壞人會同好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也見不到爸爸媽媽，所以我們不能隨意相信生疏人的話，更不能跟生疏人走！二、創(chuàng)設(shè)情境，在情景中學習對付生疏人的方法情景一：一個生疏阿姨敲門進教室，對xx說：“xx，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒空來接你，讓我接你回家，你跟我走吧。”老師提示：你認識她嗎？假如你不認識她那能不能相信她的話。老師：小朋友想一想，xx應(yīng)該對這位生疏人說什么呢？〔阿姨，我等媽媽來接我，我不跟你走〕讓幼兒練習老師小結(jié)：我們遇到不認識的人，不跟他走，這樣，生疏人見騙不了小朋友只好自己走了。情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位生疏的叔叔進來，對一位小朋友說：“小朋友，你真得意，叔叔給你吃巧克力?！崩蠋熖崾荆荷枞私o的東西能不能吃啊？為什么不能吃？〔不能吃，別人的東西不能要〕老師：那我們應(yīng)該對生疏人說什么呢？〔叔叔，我不吃巧克力。〕假如生疏人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎么做呢？能不能承受生疏人的禮物？為什么？〔不能收生疏人的禮物，叔叔，不用了〕老師小結(jié)：生疏人給的任何東西都不能收，因為我們不認識她，不知道她是不是騙人的，生疏人給的東西不好。三、活動完畢老師：我們快過新年了，快放寒假了，小朋友在家里不能一個人跑去去玩，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時候不能自己跑的太遠，不能跟生疏人走。每天我們放學后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家，不要一個人亂跑。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇五1、讓學生理解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而進步防范意識。2、讓學生進步警覺，萬一遇到壞人應(yīng)該機智自救。識破壞人的陰謀，學會自救。相關(guān)課件〔一〕導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當》〔2分鐘〕板書課題：親愛的小孩！〔二〕新授：〔25分鐘〕1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產(chǎn)生什么后果？生答復(fù)。2．出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心。3．面對打拐，怎么辦？中國反拐在行動。4．作為學生的我們，怎么辦？怎么進步自我保護意識？5．常見的拐騙招數(shù)及對策。〔1〕被花言巧語利誘，你怎么辦？場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩，一個生疏的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩。〔小組討論〕對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是生疏人給的東西吃的或玩具，都不要承受，假如生疏人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴生疏人爸爸媽媽就在身邊，把生疏人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上臺演一演?！?〕生疏人要求開門，你怎么辦？場景二媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了。”對策二假如只有一個人在家，只要是生疏人，無論說什么原因要你開門，我們都不應(yīng)該開。告訴生疏人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演?！?〕我代你父母接你回家，你怎么辦？場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打給父母確認?！?〕游樂場找不到父母、老師，你怎么辦？場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對策四我們應(yīng)該清楚記得家人的和自己的住址，要學會認路和區(qū)分方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫助找到播送室求助。6．〔游戲，我是小判官〕如何防止被騙？防被騙十條。〔5分鐘〕〔1〕外出保證在父母視線內(nèi)。〔2〕不到人員擁擠處。〔3〕不輕信生疏人?！?〕不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)絡(luò)方式給生疏人。〔5〕不要和小伙伴們玩?；騿为氃谕鈺r，大手大腳，容易讓壞人認為你家很有錢，從而起了壞心眼?！?〕一定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信生疏人代父母接你?！?〕抵抗誘惑，回絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟生疏人走等。〔8〕熟記家庭住址、、父母名字。〔9〕不要到荒涼偏僻的地方玩耍。〔10〕培養(yǎng)自己的防騙意識，理解防騙知識和方法。7．防拐防騙兒歌〔5分鐘〕〔1〕不和生疏人說話的歌謠：小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉?！?〕不和生疏人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走?！?〕生疏人想搭訕的歌謠：一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。〔五〕小結(jié)：〔3分鐘〕1、學生總結(jié)：通過這節(jié)課，你學到了什么？〔小組討論〕2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節(jié)課能引起同學們對防拐騙的重視，也希望同學們能從中學到一些根本的防拐騙方法．愿同學們開心地學習，平安地生活。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇六對學生進展放拐騙平安教育，進步學生的平安意識和環(huán)保意識。1課時。一、拐騙者常用的誘騙手法1、“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，獲得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家?！?、“物資利誘法”這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比方：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”3、“帶路引路法”誘騙者利用孩子仁慈、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去??？”二、學生如何防止被人拐騙、綁架？●放學時假如不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師?！裢獬鐾嫠r要征得家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間?！耩B(yǎng)成進出家門隨手關(guān)門的習慣?！癫粏为毰c素不相識的人同乘無人看管的電梯。●上下學、外出玩耍、購物時，與同學、朋友等結(jié)伴同行。●不搭生疏人的便車?！癫怀惺苌枞说腻X財、玩具、禮物或食物。●駕車的生疏人問路，要與其保持一定間隔，不可貼近車身。●不單獨通過狹窄街巷、昏暗地下道，不單獨去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關(guān)好門窗?！癫灰鸭抑械蔫€匙掛在胸前?！癫灰谕馊嘶蚺笥衙媲翱湟改傅牡匚换蜇敻??！裆枞搜鸱Q你家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母獲得聯(lián)絡(luò)，以確認是否屬實?！駪?yīng)當熟記自己的家庭住址、號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、號碼等，以便在急需聯(lián)絡(luò)時獲得聯(lián)絡(luò)。三、假如發(fā)現(xiàn)自己被拐賣，你該怎么辦？■假設(shè)在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助；■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法理解自己所處的地址〔省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組〕及人數(shù)、口音等根本情況；■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，懇求幫助，設(shè)法與外界獲得聯(lián)絡(luò)；■不斷尋找時機向公安機關(guān)報案，撥打、____或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)絡(luò)的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主〔雇主〕姓名活動聯(lián)絡(luò)。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇七1、樹立初步的防范意識。2、培養(yǎng)考慮問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。3、理解一些自我保護的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。理解一些自我保護的常識，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。一、出示圖片，引導(dǎo)學生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？老師進展小結(jié)：小姐姐不要生疏人的東西，她怕生疏人會傷害她。二、學生展開討論，說出自己的看法，并進展簡單記錄，老師將班會的記錄進展整理張貼、以進步學生自我保護意識。三、學習兒歌《生疏人》1、告訴學生老師有一首關(guān)于《生疏人》的兒歌，請大家一起欣賞。2、請學生跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。四、引導(dǎo)學生討論：生疏人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰枞说臇|西？引導(dǎo)學生展開討論，讓學生知道生疏人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友分開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育學生不要被生疏人送的禮物迷惑，而受騙受騙。五、開展“有獎竟猜”游戲，可將學生分為男女兩方，提問問題，學生迅速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。1、在放學路上，有人向你問路，你該怎么辦？2、在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強迫你走，你該怎么辦？3、你一個人在家時，假設(shè)有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？4、放學途中，有不認識的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎么辦？六、活動完畢請學生說說活動中的感受。附：兒歌：生疏人生疏人給吃的，我不要生疏人領(lǐng)我走，我不去，生疏人送禮物，我不要，生疏人來敲們，我不開。防拐騙平安教育教案幼兒園中班篇八《防拐騙》這堂課選自人教版四年級下冊《生命。生態(tài)。平安》第7課，通過這堂課，同學們理解到了常見的騙術(shù)，知道了面對拐騙如何進展自我保護，強化了平安意識，也進步了自護自救才能。希望所有的同學牢記平安，遠離危險，安康成長。四年級是小學生知識、才能、情感價值觀形成的.關(guān)鍵時期，他們對自我、別人、家庭、社會有了一些粗淺的認識，也有了一定的平安意識，但平安意識還不夠強，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進步平安責任意識迫在眉睫。因本課程的開放性、活動性、自由性、理論性較強，絕大局部學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。1、理解常見騙術(shù)，可以識破騙術(shù)。2、學習防拐騙的有關(guān)知識，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會，學會生存。3、通過本堂課的學習，強化平安意識，進步自護自救才能。教學重點：理解常見騙術(shù)，可以識破騙術(shù)。教學難點：掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會，學會生存。一、激趣導(dǎo)入1、兒歌熱身首先通過一首同學們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪碚{(diào)動課堂氣氛，讓同學們知道進步警覺的重要性。2、引出課題先詢問學生通過“火眼金睛”，想到了什么？學生自由發(fā)言，聯(lián)想到孫悟空、西游記。老師將社會上的人販子西游記中的妖怪，孩子們比作唐僧