大班安全教案《不動(dòng)手打人》(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)大班平安教案《不動(dòng)手打人》(五篇)作為一位出色的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。大班平安教案《不動(dòng)手打人》篇一1、知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)歷分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。3、積累生活經(jīng)歷，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、理解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。5、知道身體的重要性。搜集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)震器1、通過(guò)語(yǔ)言，引出話題。師：“大森林里有小動(dòng)物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買(mǎi)來(lái)了許多的藥，可是沒(méi)有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們?cè)敢馊椭鼈儐?？?、考核醫(yī)生。師：“我來(lái)考考你們，看看你們誰(shuí)知道這些藥可以治什么病，誰(shuí)能對(duì)癥下藥，誰(shuí)就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生。”出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。由老師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。通過(guò)討論使幼兒明白：假如生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，假如沒(méi)病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。師：“如今我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)醫(yī)生，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì)。大班平安教案《不動(dòng)手打人》篇二1、可以認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。2、可以懂得過(guò)馬路要走斑馬線。3、感受遵守交通規(guī)那么的樂(lè)趣。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能。1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。一、聽(tīng)音樂(lè)"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)展。二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。4、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途等。2、老師介紹游戲規(guī)那么3、老師和才能強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)展游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)那么。四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了平安過(guò)馬路的根本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識(shí)，切身體會(huì)到了學(xué)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，并且可以讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿意的，只是由于前期的準(zhǔn)備缺乏及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但是此次的教學(xué)經(jīng)歷讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)展。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！小百科：馬路，是指供人或車(chē)馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的消費(fèi)活動(dòng)。大班平安教案《不動(dòng)手打人》篇三1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)那么。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握平安小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的才能。3、開(kāi)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)才能。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)1、出示交通平安圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通平安規(guī)那么”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的理解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。2、老師交代游戲規(guī)那么。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車(chē)，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車(chē)行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)3、游戲中老師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么等。4、游戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)那么的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的平安事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟生疏人走等。紅綠燈1、大局部幼兒都能明白紅綠燈的意義。2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意樹(shù)立典范，利用典范引導(dǎo)幼兒遵守秩序。大班平安教案《不動(dòng)手打人》篇四1、理解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反響。2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何挽救自己的方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒反響的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制才能。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個(gè)。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，理解煤氣的用途1.出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？2.老師進(jìn)展簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄二、觀看錄象，理解煤氣的危險(xiǎn)性。1.老師：煤氣的用途很多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步理解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)歷談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？三、組織幼兒討論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1.怎樣平安使用煤氣。2.怎樣知道漏氣了？如何區(qū)分呢？3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？四、老師結(jié)合幼兒的詳細(xì)情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。2.小朋友在家中，不要自己隨意動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。3.假如聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。大班平安教案《不動(dòng)手打人》篇五1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)，知道寄生蟲(chóng)的名稱，理解寄生蟲(chóng)病的一些病癥。2、通過(guò)聽(tīng)故事、看圖片、討論等形式，理解寄生蟲(chóng)病產(chǎn)生的原因，通過(guò)競(jìng)賽游戲，知道預(yù)防寄生蟲(chóng)的簡(jiǎn)單方法。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。有關(guān)寄生蟲(chóng)病的競(jìng)賽題目、蛔蟲(chóng)圖片1、出示蛔蟲(chóng)的圖片，知道蛔蟲(chóng)是寄生蟲(chóng)的一種。〔1〕師出示圖片：這是什么？它是什么樣的？〔2〕啟發(fā)幼兒討論：你知道生活在什么地方嗎？2、老師講述故事使幼兒理解蛔蟲(chóng)是怎樣產(chǎn)生的，以及蛔蟲(chóng)的危害?！?〕老師講故事，并提問(wèn)：①小胖瘦了，為什么會(huì)瘦？他得了什么病？②醫(yī)生從小胖的大便里查出來(lái)什么？③蛔蟲(chóng)是怎么跑到小胖的肚子里去的？④蛔蟲(chóng)在人的肚子里干什么？⑤肚子里有了蛔蟲(chóng)怎么辦？〔2〕老師小結(jié)：蛔蟲(chóng)是一種寄生蟲(chóng)，它寄生在我們的腸子里，吸收我們吃進(jìn)去的`營(yíng)養(yǎng)，所以有了蛔蟲(chóng)的小朋友，因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)，個(gè)子長(zhǎng)不高，臉色也不好看，還會(huì)常常生病。3、討論：怎樣才能預(yù)防蛔蟲(chóng)病〔1〕飯前便后一定要用肥皂和自來(lái)水洗手?！?〕不喝生水?！?〕吃瓜果一定要削皮或用自來(lái)水洗干凈?！?〕不把臟手或臟東西放在嘴巴里?！?〕勤剪指甲，不留長(zhǎng)指甲。4、理解其他寄生蟲(chóng)的名稱及危害。〔1〕你們還知道哪些寄生蟲(chóng)??？它們有什么病癥？〔2〕老師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識(shí)。5、進(jìn)展競(jìng)賽搶答，理解一些預(yù)防寄生蟲(chóng)病的衛(wèi)生知識(shí)?！?〕蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)都屬于寄生在人體的寄生蟲(chóng)，對(duì)嗎？〔2〕蛔蟲(chóng)的蟲(chóng)卵常附在手上和指甲縫里，所以經(jīng)常洗