供用電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1供用電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：供用電技術(shù)專業(yè)代碼：430108全日制普通中學(xué)高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同全日制大學(xué)?？茖W(xué)歷、學(xué)制3年。(代碼)(代碼)(代碼)碼)舉例能源動力與材料電力技術(shù)類電力供應(yīng)通用設(shè)備制造業(yè)(34)電氣機械和電力工程技術(shù)人員電氣工程技術(shù)人員、電力、熱力應(yīng)人員，電力供應(yīng)服務(wù)人員供用電行業(yè)、工礦企業(yè)從事供用電系統(tǒng)、變電站的生產(chǎn)運行與維護、變配電的安裝、調(diào)試、維護、電網(wǎng)技術(shù)改造、電力營銷電能計量維修電工低壓配電工電工中級證1+X繼電保護證2本專業(yè)面向供配電領(lǐng)域，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)高，具有供配電技術(shù)、繼電保護、電能計量、設(shè)備運行與維護、變電綜合自動化等相關(guān)理論知識，掌握供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試運行、檢修維護等技能，能適合城鄉(xiāng)供用電、工礦企業(yè)和建筑照明設(shè)計、變配電線路運行維護、電氣設(shè)備管理等一線需求的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。1.素質(zhì)(1)思想政治素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護國家的各項方針政策，有準確的人生觀、價值觀、道德(2)職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的精神和嚴謹求實的作風(fēng)；具有責(zé)任意識、安全意識、團隊合作意識以及具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美水平，個性鮮明、學(xué)有所長。(4)身心素質(zhì)：具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、32.知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；(3)掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論件模塊，熟悉典型PLC控制系統(tǒng)架構(gòu)；(7)掌握供配電設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、功能、注意事項、安裝及(11)了解電氣運行技術(shù)、掌握35KV變電站運行方式；③具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護水平，掌握常用文獻檢索工具應(yīng)用；4⑦)能夠?qū)嵭蠵LC硬件裝配和軟件編程，能夠?qū)嵭幸话鉖LC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障檢修；(10)能夠與時俱進，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動化技術(shù)將供配電技術(shù)智能化；(II)能夠?qū)嵭泄S電力負荷和短路計算，選擇、校驗、使用合適的供電線路導(dǎo)線、電纜及設(shè)備。序號1思想道德與法治中共中央宣《新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》教材〔2020〕6號真諦，堅定理想信時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；形成準確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思主要講授馬克思主義的人生觀、主義核心價值觀與社會主義法治建設(shè)的關(guān)系，協(xié)助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。高等職業(yè)學(xué)校結(jié)業(yè)道德教育。5守法用法，具備優(yōu)良的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2毛澤東思想和中國特論體系通過教學(xué)，使大學(xué) 生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進 行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基 本理論、基本路線、徹的理解；提升學(xué)生使用馬克思主義立場、觀點和方法理解問題、分析問題和解決問題的能主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思主義中國化的兩大理論成果，協(xié)助學(xué)生理個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，堅定"四個自信"。3形勢與協(xié)助大學(xué)生準確認勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，即時、準確、深入地推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略，牢固樹立"四個意識”,堅定“四個自信”,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成基本國情、國內(nèi)外形勢及其熱點中國馬克思主義，深刻領(lǐng)會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、學(xué)生準確理解世界和中國發(fā)展大勢，準確理解中國特色和國際比較，準確理解時代責(zé)任和歷史使命，準確理解遠大抱負和腳踏實地。64體育與育廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于切實增強學(xué)校體育工作促進學(xué)生健康成長的實施意范〔2015〕6號)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本理論知識、基本技術(shù)、基本技能，養(yǎng)成參與體育鍛煉的習(xí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生努力新生在第一學(xué)期主要以身體適應(yīng)水平課程的學(xué)習(xí)為主，適合后即可進入興趣選項課的學(xué)習(xí)；第二、三學(xué)期學(xué)生根據(jù)自己的興趣選課。選項課項目：籃球、排球、足球、健美操。學(xué)生體育成績60分為及格，達及格者準予畢業(yè)；不及格者按標準》測試的成績達不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理(因病或殘疾學(xué)生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請并經(jīng)審核通過后可準予畢5軍事自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的通知(桂教辦學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀點、國家安全意識和憂患危機意精神、傳承紅色基因、提升學(xué)生綜合國防素質(zhì)。包含中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等五大多數(shù)內(nèi)容。教學(xué)很多于36學(xué)時。堅持課堂教學(xué)和教師面授在軍事課教學(xué)中的主渠道作用，重視信息技術(shù)和慕課、微課、視頻公開課等在線課程在教學(xué)中的應(yīng)用和管理，原則上課堂教學(xué)老師面授比例要達到60%以上，嚴禁以集中講座等形式替代課堂教學(xué)。6心理健康教育中共廣西壯族自治區(qū)教育廳黨組印發(fā)《關(guān)于進一步增強廣西高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實知》(桂教黨(2018)38中共教育部黨《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(教黨(2018)41號)了解心理健康知識，掌握問題應(yīng)對的技能，促動心理健康水平，推動學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。課程包含課程認知、心理資本、心理健康概述、心理咨詢、健康自我、健全人格、情緒管理、人際交往、親密關(guān)系、生命教育等十個專題內(nèi)容。開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線課程，豐富教育教學(xué)形式。創(chuàng)新心理健康教育教學(xué)手段，有效改進教學(xué)方法，通過線下線上、案例教學(xué)、體驗活動、行為訓(xùn)練等多種形式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效果，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。77大學(xué)生業(yè)指導(dǎo)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求的號)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立準確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提升就業(yè)水平和生涯管理水平。展規(guī)劃、提升就業(yè)水平、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適合與發(fā)展等五部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)力求實踐性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，突出強調(diào)理論聯(lián)系實際，切實增強針對性，注重實效。要在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引習(xí)的主動性和參與性，提升教學(xué)效果。8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案的通知》(桂政辦發(fā)(2016)50號)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10天9信息教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等(2021年版)的通知(教職成廳函(2021)4號)與創(chuàng)新意識，使學(xué)掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能，掌握典型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的學(xué)生的實際動手能力、分析和解決問水平，為學(xué)好專業(yè)(技能)課打下扎實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識，鍵盤操作與漢字輸入技術(shù)，Windows10操作基礎(chǔ)，Word2016文字處理，PowerPoint2016演示文稿制作，F(xiàn)rontPage2016網(wǎng)頁制作，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，計算機系統(tǒng)維護。教學(xué)要求：(1)了解計算機軟硬件基礎(chǔ)知識及選機要素，掌握計算機的系(2)熟練掌握Windows10操作系統(tǒng)的使用及配置；(3)了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)(重點是互聯(lián)網(wǎng))的使用，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于生活；(4)掌握Office2016辦公軟件中Word、Excel和PowerPoint的使用，能夠?qū)嵭袚?jù)計算統(tǒng)計及演示文稿制作。8大學(xué)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等使學(xué)生掌握基本的(1)能準確規(guī)范書寫英語26個字母大小寫。(2021年版)的通知(教職成廳函〔2021〕4號)夠借助工具書看懂簡單的英文資料。0能較流利認讀48個英語國際音標。每個單元生詞，準確率達80%以UsefulExpressions,語調(diào)基本準確，了解其基本意思。θ聽懂教師課堂指令語和有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的口語。中編排的語法。對單元課文后的練習(xí)題基本理解、記憶和使用。8大體聽懂英語B級考試的聽力部分內(nèi)容。(9)能在規(guī)定時間內(nèi)寫出60-80詞的短文。(10)能認讀2000個左右單詞和短語。勞動教育教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知(教材(2020〕4號)準確把握社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動勞動素養(yǎng)，使學(xué)生的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動中的知識、技能與價值觀。圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等方面設(shè)計。(二)專業(yè)(技能)課程91電機與電氣控制流電機、變壓器的基本結(jié)構(gòu)的基本理論，計算方法；同時要求掌握基本的實驗方法表(器)的使用。交、直流電機及變壓器的基本原理電機的工程計算方法；電動機的機械特性、起動及各種運轉(zhuǎn)狀態(tài)(點動、反接制動、能耗制動)的基本理論；電動機調(diào)速的基本原理、調(diào)速的技術(shù)經(jīng)濟指標。2掌握PLC的基本硬件結(jié)構(gòu)與指令，能一般獨立分析各種基本類型編程方式。PLC工作原理，PLC硬件系統(tǒng)設(shè)計及選型，PLC基本邏輯指令、軟件編程使用方法，PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)3電技術(shù)掌握中、小型工廠供配電系統(tǒng)一次主接線方案的設(shè)計；掌握供配電設(shè)備的選擇與校掌握供配電系統(tǒng)的各類保工廠供電及電力電源的基本知識，工廠變配電所及供配電設(shè)備功能和使用，工廠變配電所電氣主接線方案、工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點，工廠電力負荷和短路計算，供電線路的導(dǎo)線和電纜使用及選擇，工廠供配電系統(tǒng)和保護功能，工廠供配電系統(tǒng)二次回路和自動裝置功能。4二次系統(tǒng)能準確閱讀二次回路，能規(guī)范使用電工工具檢測二次回路，能按標準使用電工工具系統(tǒng)，能按電業(yè)安全工作要二次回路的原理分析；電壓互感器、母聯(lián)隔離柜原理與安裝、運行、切換、維護等；變電站交流、直流電源系統(tǒng)檢測驗收工程：變壓器站交流電源系統(tǒng)的檢測；變壓器站直流電源系統(tǒng)的檢測。5掌握供用電設(shè)備的安裝調(diào)試掌握供用電設(shè)備的運行維護以電力行業(yè)的供用電設(shè)備為載體介紹供用電設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點、原理用途、技術(shù)性能及參數(shù)、安裝施工流程、調(diào)試項目、調(diào)試方法及技術(shù)質(zhì)量要求、運行與維護技術(shù)、日常巡視項目、方法和要求、運行異常及故障處理流程、方法和要求、退檢及投運的典型倒閘操作；6繼電保護置掌握繼電保護的基本原理和方法、繼電保護裝置的安裝、調(diào)試、運行與維護：能識別電氣二次回路圖；能路，能排除電氣故障；能實行輸電線路、變壓器、及整定；常用電磁型繼電器的試驗調(diào)整、電流速斷保護的裝接調(diào)試、過電流保護的裝接調(diào)試、方向電流保護的裝接調(diào)試、階段式方向電流保護的設(shè)計與裝接調(diào)試；單相式阻抗繼電器特性試驗、階段式距離保護的配置與整定、線路微機保瓦斯繼電器的識別、差動繼電器特性能使用保護測試儀實行繼電試驗、變壓器差動保護配置與整定、變壓器相間短路后備保護的配置與整定、變壓器接地短路后備保護的配置、微機變壓器保護變壓器的調(diào)試；發(fā)電機保護的配置、發(fā)電機匝間短路保護的配置、發(fā)電機定子繞組接地短路保護的配置、發(fā)電機勵磁回路接地短路保護的配置；調(diào)試母線保護裝置：母線故障原因以及危害；母線故障的保護方式；母線完全差動保護的構(gòu)成及基本原理；斷路器失靈保護的工作原理；超高壓輸電線路數(shù)字保護配置與調(diào)試。7電能計量掌握互感器檢定方法；掌握電能計量裝置接線檢查及退補電量計算；掌握低壓集抄系統(tǒng)安裝與調(diào)電能表安裝與調(diào)試；終端設(shè)備安裝與調(diào)試；電流電壓互感器安裝與調(diào)試；電能計量裝置的接線、安裝與調(diào)試；防范竊電；電能計量裝置接線檢查及退補電量計8自動化技術(shù)掌握配電網(wǎng)自動化技術(shù)的基本知識和基本技能；能對簡單的配電網(wǎng)絡(luò)與一次與維護，滿足配電網(wǎng)現(xiàn)場實際應(yīng)用的需要；理解配電網(wǎng)自動化主站系統(tǒng)、配電網(wǎng)饋線自動化的基礎(chǔ)知識。設(shè)備；配電網(wǎng)自動化數(shù)據(jù)通信；配電網(wǎng)饋線監(jiān)控終端；配電力用戶用電信息采集終端；配電網(wǎng)饋線自動化；電力用戶用電信息采集系統(tǒng)；配電網(wǎng)自動化主站系統(tǒng)。(一)教育活動時間分配表(按周分配)序號教育教學(xué)活動各學(xué)期時間分配(周)備注(學(xué)時)二三四五六1動時間(104周)理論教學(xué)、實踐教學(xué)、技能鑒定、資格認證培訓(xùn)、勞動周、頂崗實習(xí)等2育活動時間(161111153節(jié)假日、機動1111154入學(xué)教育、軍訓(xùn)33544(二)教學(xué)進程安排表課程類別性質(zhì)課程序號考核方式總學(xué)時實踐1期2期3期5期6期15周18周18周18周18周12周公共基礎(chǔ)課1思想道德與法治考試32毛澤東思想考試443考查10每學(xué)期很多于8學(xué)時，共開設(shè)4學(xué)期。按照學(xué)期實行考核，各學(xué)期考核的平均成績?yōu)樵撜n4教育(1、2)考試6222體質(zhì)健康測試(12節(jié))5健康教育考查226發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考查262業(yè)指導(dǎo)》2或3周7信息考試44國計算機等8考試80449考查4育3訓(xùn)10天，第勞動教育考查28安排1周勞動周，同時展開勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等專題講座。由輔導(dǎo)員、班主任負責(zé)完成。按照學(xué)期實行考核，各學(xué)期考核的平均成績成績檔案。線上線下教育。課教育考查1每個學(xué)期開學(xué)前兩周和期末后兩周主，由輔導(dǎo)員、班主任以教育考查10每個學(xué)期至少展開一次講座。428限定選修課高等考查44由各系確定開課的專業(yè)、學(xué)限定課公共藝術(shù)(音樂與美術(shù))22各系(部)應(yīng)利據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)課學(xué)期、時數(shù)、限定選修課考查22限定選修課中國文化概論考查22限定課四史考查102限定選修課馬克思主義民族理論與考查0公室《關(guān)于印發(fā)民族團結(jié)進步‘十進’測評指標(試行)的通知》百創(chuàng)建辦發(fā)〔2020〕8號和我校創(chuàng)建民族團結(jié)進步高校工作要求開設(shè)。小計0406專業(yè)專業(yè)課電工電子技術(shù)6專業(yè)基礎(chǔ)電氣工程制圖44專業(yè)基礎(chǔ)電力電子技術(shù)44電機與電氣控制44核心工廠供配電6專業(yè)核心44核心6核心電氣運行技術(shù)6專業(yè)核心變配電所二次部分44專業(yè)核心電能計量44核心電力系統(tǒng)分析44核心繼電保護及自動裝置6小計044由各系開課，學(xué)生根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向任選其中門修讀。自動化44高電壓技術(shù)44專業(yè)選修配電網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)44專業(yè)選修電力安全工22專業(yè)選修電力工程管理22小計6040儀器儀表與電子工藝實訓(xùn)2電氣安裝實訓(xùn)42周工廠供配電綜合實訓(xùn)42周畢業(yè)設(shè)計(論文)44周根據(jù)專業(yè)需要自行安排，很多于4周，第6學(xué)期錄成績頂崗實習(xí)考查18周8周26周小計0總計(三)各教學(xué)項目學(xué)時數(shù)比例表教學(xué)項目占本專業(yè)總學(xué)時的比例比例1課程教學(xué)公共必修課(實訓(xùn))等公共選修課2實踐教學(xué)0畢業(yè)設(shè)計(論文)4頂崗實習(xí)0小計0總合計理論與實踐課時比例(一)師資隊伍本專業(yè)教學(xué)團隊現(xiàn)有教師10名，其中校內(nèi)專業(yè)帶頭人1名，校外專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)在校生共189人(高職18供電40人，高職19供電61人，高職20供電88人)。專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比為19:1。雙師型專業(yè)教師比例達到60%;高級職稱占7.1%,中級職稱占85.7%。同時本專業(yè)還有2名校外兼職教師，形成校企專兼職教師團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，優(yōu)秀教學(xué)團隊。為了達到高職教育特色突出的“雙師素質(zhì)”教師隊伍，將繼續(xù)加強教師隊伍雙師素質(zhì)的培養(yǎng)。供用電教學(xué)團隊教師一覽表序號姓名學(xué)歷學(xué)位職稱是否雙師1學(xué)士副教授是工廠供配電技術(shù)2無工程師否校外專業(yè)帶頭人3學(xué)士講師是電力電子技術(shù)4學(xué)士副教授是變電所二次系統(tǒng)5學(xué)士講師是電力系統(tǒng)6學(xué)士講師是電機與電氣控制7學(xué)士無否繼電保護自動裝置8無無否供配電設(shè)備9無是電工電子技術(shù)無無否電氣運行技術(shù)(二)教學(xué)設(shè)施電氣自動化專業(yè)現(xiàn)有16個實訓(xùn)室、包含了專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)核心課程的實訓(xùn)項目，能夠滿足完成學(xué)生職業(yè)水平訓(xùn)練、技能鑒定、項目開發(fā)等多種綜合功能。校外實訓(xùn)基地3個，能完成教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、安排學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)、企業(yè)職工技能考核等校企合作項目。實訓(xùn)室名稱面積(平方米)工位數(shù)主要教學(xué)設(shè)備臺(件)實訓(xùn)項目(功室亞龍電氣裝配實訓(xùn)中級電工考證控制技術(shù)》電工電子實訓(xùn)室電工電子實訓(xùn)臺電工基礎(chǔ)實訓(xùn)、電子技術(shù)實訓(xùn)、儀器儀表使用實訓(xùn)動實訓(xùn)室驗臺、液壓實訓(xùn)臺常用工業(yè)傳感壓氣壓傳動技術(shù)》光機電一體化實訓(xùn)室YL-335B自生產(chǎn)線、計算機6工作站的裝配《自動生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試》西門子PLC算機西門子PLC基變頻器的基本控制、PID控制工業(yè)機器人實訓(xùn)室2ABBIRB120工業(yè)機器人1工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作實訓(xùn)《工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用》訓(xùn)室2繼電保護實驗臺1繼電保護工廠供電實驗項目《工廠供配電技術(shù)》仿真控制實訓(xùn)室學(xué)軟件單片機仿真、工業(yè)機器人仿真、《基于C語言的單片機設(shè)計》、智能制造實訓(xùn)室6智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)智能AGV2立體倉庫的使用、AGV小車控制、工業(yè)機器人的基本操作綜合實訓(xùn)》綜合仿真實訓(xùn)室電氣CAD、單片機仿真、工業(yè)機《基于C語言的單片機設(shè)計》、現(xiàn)代電氣控制實訓(xùn)中心亞龍型現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試實訓(xùn)電工及電氣測量技術(shù)實訓(xùn)、電氣控制技術(shù)實訓(xùn)、電機驅(qū)動與調(diào)速實訓(xùn)、可編程控制器應(yīng)用及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)、觸摸屏組態(tài)制技術(shù)實訓(xùn)、傳感器與檢測技術(shù)實訓(xùn)畢業(yè)綜合實訓(xùn)傳感器實訓(xùn)室安全型傳感器與智能儀器綜合實驗臺電子檢測設(shè)備、儀器使用實訓(xùn)、傳感器檢測、安裝實訓(xùn)《傳感器原理及應(yīng)用》工程實踐創(chuàng)新實訓(xùn)中心工業(yè)機器人多功能基礎(chǔ)教學(xué)工作站4工業(yè)機器人基礎(chǔ)應(yīng)用實訓(xùn)、工程實踐綜合實訓(xùn)之工業(yè)機器合控制、工程實踐綜合實訓(xùn)之工業(yè)機器人與PLC及觸摸屏的的聯(lián)合控制、工程實踐綜合實訓(xùn)之工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)通信》、畢業(yè)綜合實訓(xùn)3智能制造單元系統(tǒng)集成應(yīng)用平臺13合應(yīng)用平13合應(yīng)用平12.校外實訓(xùn)基地校外實訓(xùn)基地名功能合作項目1北海誠德鎳業(yè)實訓(xùn)基地北海誠德鎳業(yè)有限公司(現(xiàn)北部灣新材料公安排學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)基地2百色東筍水電站實訓(xùn)基地百色東筍水電站學(xué)生見習(xí)學(xué)生見習(xí)3昆山巨林實訓(xùn)基地昆山巨林科教實業(yè)有限公司教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、企業(yè)實踐智能制造實訓(xùn)室4浙江亞龍實訓(xùn)基地浙江亞龍教育裝備有限公司教師及學(xué)生技能培訓(xùn)、企業(yè)實踐現(xiàn)代電氣控制實訓(xùn)中心5機電設(shè)備實訓(xùn)基地百色市駿科機電設(shè)備工程有限公司學(xué)生課程實踐，社會服務(wù)學(xué)生課程實踐，社會服務(wù)，教師互聘根據(jù)專業(yè)需要，以職業(yè)崗位核心水平和綜合素質(zhì)為重點，以項目為導(dǎo)向，對所設(shè)課程制定課程標準，明確課程定位、課程目標、課程主要內(nèi)容及考核評價方法，想成相關(guān)課程資源。并將課程的教學(xué)資料、典型教學(xué)案例、實訓(xùn)項目等主要內(nèi)容建成綜合性依托行業(yè)、企業(yè)增強教材建設(shè)，教師以最新的國家，行業(yè)標(四)教學(xué)方法根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，教學(xué)方法靈活多樣，充分采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)等發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)方法，通過豐富