初中生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)500字(六篇)

第頁共頁初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字(六篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷考慮不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇一一、清明節(jié)，到____烈士墓掃墓。在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到____烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。____英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的____烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對____先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)立新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)效勞，以行動(dòng)向祖國，向?yàn)開___獻(xiàn)出珍貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建立獻(xiàn)出的青春和熱血。二、植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動(dòng)。學(xué)校做植樹前的發(fā)動(dòng)講話：建立生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建立。林業(yè)生態(tài)建立，承當(dāng)著建立森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建立生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)開展，是人與自然相處的客觀需要，是建立秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)。大家紛紛表示，植樹活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動(dòng)起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞開工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。教師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展如今同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深沉，是歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展如今面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字確實(shí)有來頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)謀。他請書法家到家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò)，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園。”這時(shí)書法家正在興頭上，欣然容許。寫到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字。可寫了這么多了，也不好回絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇二大二是該為社會(huì)作出一些奉獻(xiàn)的時(shí)候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們終究該給予他們多少，才能適宜而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與夢想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)理論隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。第一周我們在博拉小學(xué)進(jìn)展支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與開展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動(dòng);同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的理解和認(rèn)知。本以為支教是一種幫助，一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。本來最大的希望是夢想我們的到來可以幫助更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，如今我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教開展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量可以影響到國家，施行更行之有效的利于西部開展的政策。我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù);我也還在繼續(xù)求證。但是我如今相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇三寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)理論活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了?？吹嚼先撕螅覀儽阌H近地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就容許了!可能這句話并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧!我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?這短短的暑假理論我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。理論中理解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也翻開了視野，長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇四中學(xué)生社會(huì)理論教育活動(dòng)，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活。學(xué)校以十x大精神為指南，以為準(zhǔn)繩，以《根底教育改革綱要》為根據(jù)，施行《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建立施行綱要》等精神，了一系列社會(huì)理論教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到____烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。____英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的____烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對____先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)立新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)效勞，以行動(dòng)向祖國，向?yàn)開___獻(xiàn)出珍貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建立獻(xiàn)出的青春和熱血。樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動(dòng)。學(xué)校做植樹前的發(fā)動(dòng)講話：建立生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建立。林業(yè)生態(tài)建立，承當(dāng)著建立森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建立生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)開展，是人與自然相處的客觀需要，是建立秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)開展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)。大家紛紛表示，植樹活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動(dòng)起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞開工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。教師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展如今同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深沉，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展如今面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字確實(shí)有來頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)謀。他請書法家到家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò)，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園?！边@時(shí)書法家正在興頭上，欣然容許。寫到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字。可寫了這么多了，也不好回絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇五人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實(shí)不然。在這一切的行動(dòng)中，最為重要，最為實(shí)際，最能給我們帶來好處的往往是理論的過程。7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)的那一刻，我們7個(gè)人都無比的興奮與自豪。是哪7個(gè)人呢?是我們負(fù)責(zé)這次出行方案的7個(gè)人。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)，有“拜訪一個(gè)教師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”——“方案一次出行”。起初覺得不難，但真正理論起來，難上加難。被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定道路。由于狼牙山，白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時(shí)還是翁教師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣，沒人去問一個(gè)旅行社，最后報(bào)告給組長。回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會(huì)很費(fèi)事。我心想“不就是打個(gè)嗎?有什么難的?”可當(dāng)坐到面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開場怎么說?萬一他問我許多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個(gè)行程怎么辦?人家聽我是一個(gè)未成年人，會(huì)怎么和我說。。?！敝T多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了：“喂，是國旅嗎?我想問一下。。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是得到的答案卻令人絕望“對不起，我們沒有你說的行程?！卑Γ罱K還是以失敗告終了。向組長一匯報(bào)，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因，竟沒有一個(gè)人理解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰想出的方法，讓一個(gè)有經(jīng)歷的導(dǎo)游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時(shí)，都快昏過去了。這么費(fèi)事的問題要我來做!看到她們幾個(gè)的竊笑和教師的眼神，頓時(shí)宏大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊!第二天，我便去了一家打印店。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來后，我覺察不太適宜。就這樣，換個(gè)又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計(jì)好再來吧!”我只能紅著臉，慚愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。當(dāng)那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都快樂極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好!隨著我們工作的深化，我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)絡(luò)別人時(shí)，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù);工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。我很慶幸可以參加這次暑期社會(huì)理論活動(dòng)，他讓我理論，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個(gè)人，下一次，一定會(huì)比別人做得好，比如今做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有理論是萬萬不能的。只有去理論，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動(dòng)，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華!這，就是理論的力量!初中生社會(huì)理論心得體會(huì)500字篇六為深化貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，在理論中培養(yǎng)和進(jìn)步中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加快推進(jìn)余杭的三個(gè)文明建立，使余杭成為“生活品質(zhì)之城”。在當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心支持下，我指導(dǎo)學(xué)校團(tuán)委以各團(tuán)支部為單位，開展了以“文明二高人清潔余杭行”為主題的暑期社會(huì)理論活動(dòng)。一、準(zhǔn)備工作充分本次理論活動(dòng)從五月中旬就開場醞釀，到七月初活動(dòng)全面鋪開，期間的準(zhǔn)備工作安排周詳，細(xì)致縝密，準(zhǔn)備工作做的非常到位。把余杭目前正在開展的“清潔余杭共建共享生活口質(zhì)之城”活動(dòng)和我們學(xué)校開展的“我是二高人”活動(dòng)結(jié)合起來，制定了本次活動(dòng)的方案。前期準(zhǔn)備緊緊圍繞著理論主題：組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和余杭區(qū)委、區(qū)政府開展的“清潔余杭共建共享生活品質(zhì)之城”的活動(dòng)精神，讓他們對本次活動(dòng)有了更深層次的理解;學(xué)校和區(qū)環(huán)保區(qū)、區(qū)圖書館結(jié)合起來為學(xué)生做了相關(guān)培訓(xùn)，讓他們掌握了一些根本知識(shí)，這些對他們以后的生活都起了一定的積極作用。同時(shí)我還指導(dǎo)學(xué)生還圍繞理論主題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的調(diào)查問卷，編寫了宣傳“清潔余杭”的建議書，印制了大量的宣傳資料，為活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、活動(dòng)豐富多彩我指導(dǎo)團(tuán)委緊緊圍繞著“文明二高人清潔余杭行”這一社會(huì)理論主題，組織開展了各類豐富多彩“四個(gè)一”理論活動(dòng)。7月7日，我組織全校的社會(huì)理論小分隊(duì)隊(duì)長在校階梯教室舉行了隆重的暑期社會(huì)理論啟動(dòng)儀式。教育局團(tuán)委、區(qū)圖書館、區(qū)環(huán)保局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次出征儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)在儀式上給予廣闊志愿者以充分的肯定，并提出了一些要求和希望。出征儀式完畢后，各志愿小分隊(duì)就隨后，分散到人民廣場、中都超市丘山大街等人流比擬集中的地方開展宣傳活動(dòng)，發(fā)放建議書，組織調(diào)查問卷等等，通過各種方式進(jìn)展宣傳，宣傳活動(dòng)也在其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)陸續(xù)展開。7月7日開場，我組織志愿者進(jìn)區(qū)圖書館，為市民朋友借閱書刊提供咨詢，給少兒館的小朋友