關(guān)于暑期實(shí)踐報(bào)告3篇

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關(guān)于暑期實(shí)踐報(bào)告1

高考變革的實(shí)施，對高中生閱讀有了更高的要求，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對同學(xué)的閱讀提出了非常的規(guī)定，要求同學(xué)具有獨(dú)立的閱讀技能，著重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，進(jìn)展性格，豐富自己的精神世界，各個(gè)學(xué)校采納不同方式鼓舞同學(xué)閱讀，那么，現(xiàn)在的高中同學(xué)閱讀狀況怎么樣的呢？20**年暑假，本人對高中同學(xué)閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查。

一、調(diào)查目的：了解高中同學(xué)的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀內(nèi)容和時(shí)間安排，并能依據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的看法。

二、調(diào)查時(shí)間及對象

20**年7—8月，采用隨即抽樣的方法，選取了江蘇省東?？h的五所高級中學(xué)〔東?？h高級中學(xué)、東海縣第二中學(xué)、外國語學(xué)校、房山高級中學(xué)〕的高中三個(gè)班級的同學(xué)，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份。

三、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中同學(xué)的課外閱讀狀況及存在的問題，從以下幾個(gè)方面對五所學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查：

1、同學(xué)閱讀動機(jī)和愛好；

2、同學(xué)閱讀時(shí)間；

3、同學(xué)的閱讀種類；

4、同學(xué)的閱讀方式；

5、同學(xué)閱讀書籍的來源；

6、同學(xué)閱讀中做讀書筆記的狀況；

7、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的狀況；

8、同學(xué)閱讀數(shù)量。

結(jié)果采納問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

四、調(diào)查結(jié)果及其詳細(xì)分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1、閱讀愛好和動機(jī)

閱讀愛好：A感愛好70%，B一般24%，C不感愛好6%

閱讀動機(jī)：A增長知識，開拓視野48%，B娛樂休閑8%，C提高寫作技能44%

從閱讀的愛好和閱讀的動機(jī)來看，大部分同學(xué)喜愛課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作技能。

2、閱讀的時(shí)間

閱讀時(shí)間段：A雙休日24%，B完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%，C隨時(shí)讀27%閱讀時(shí)間長度：A每周2小時(shí)內(nèi)20%，B2—4小時(shí)56%，C4—6小時(shí)20%

從閱讀時(shí)間看，大多數(shù)同學(xué)能夠堅(jiān)持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明同學(xué)大部分能意識到課外閱讀的重要性。

3、閱讀的種類

閱讀種類：A作文選30%，B故事書3%，C影視娛樂10%，D中國古典名著15%，E童話寓言、卡通類2%，F(xiàn)武俠小說11%，G報(bào)刊雜志1%，H詩歌散文15%，I言情小說5%，J外國名著8%

從閱讀種類看，喜愛看作文選、中國古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂，外國名著、影視娛樂、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有肯定比例，但對報(bào)刊雜志、故事書、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出，高中同學(xué)的閱讀多數(shù)從高考有用上考慮，以及與年齡特征相關(guān)的書目有肯定的閱讀。

4、閱讀的方式方法

閱讀方式：A隨意翻翻8%，B應(yīng)付式15%，C間或記筆記37%，D仔細(xì)做筆記40%

有無計(jì)劃性：A有計(jì)劃30%，B無計(jì)劃70%

從閱讀方式上來看，同學(xué)閱讀存在很大問題，能夠仔細(xì)做筆記的不到一半，這對實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習(xí)慣也不利于堅(jiān)固掌控閱讀的內(nèi)容。

從有無計(jì)劃上看，更是讓人擔(dān)憂，對于閱讀有很高要求的高中來說，無計(jì)劃閱讀很難掌控相對較多的閱讀知識的儲備。有無計(jì)劃地閱讀這些也將徑直影響課外閱讀的質(zhì)量。

5、閱讀數(shù)量

閱讀數(shù)量：〔一學(xué)期閱讀量〕A10本以上0%，B5—10本6%，C2—4本69%，D1本20%，E0本5%

從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有5%的同學(xué)一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)覺，閱讀5本以上的只占20%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%。從這里也看出同學(xué)閱讀的量還存在差距，還不能滿意高中同學(xué)的要求。

6、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：A自己買50%，B向別人借30%，C學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看，同學(xué)有自己購買書本的條件。

7、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響：A父母40%，B老師38%，C伙伴20%，D親戚2%

從他人對課外閱讀影響看，老師的影響仍舊很小，老師對同學(xué)課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

五、存在的問題

通過調(diào)查發(fā)覺了一些共性的問題：

1、同學(xué)課外閱讀的愛好較高，但多以應(yīng)對高考為目的，對增長知識，開拓視野方面的書籍較少。

2、同學(xué)課外閱讀的時(shí)間少且閱讀量不足；

3、同學(xué)課外閱讀的種類單一，無選擇性；

4、自主地會做筆記的同學(xué)較少；

5、同學(xué)讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報(bào)刊類涉獵較少。

六、反思與建議

從調(diào)查結(jié)果來看，同學(xué)閱讀量少，知識面不夠?qū)?，閱讀的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多，極不利于學(xué)習(xí)，如何讓同學(xué)接觸更多的課外讀物，拓寬同學(xué)的知識視野，本人覺得有如下緣由：

1、學(xué)校對閱讀重視程度不夠。從調(diào)查的幾所學(xué)?？?，只有東海高級中學(xué)和房山高級中學(xué)有同學(xué)閱讀課，其他學(xué)校并沒有設(shè)立同學(xué)閱讀課，同學(xué)只能利用課余時(shí)間來閱讀，而超強(qiáng)的高中學(xué)習(xí)，大量的課外作業(yè)，同學(xué)又怎么有更多的時(shí)間用來閱讀呢？

2、老師沒有真正重視課外閱讀。老師比同學(xué)更清晰課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學(xué)競爭日益激烈的今日，學(xué)校著重的是升學(xué)率，老師為了完成指標(biāo)，讓同學(xué)扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思索，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時(shí)間讓同學(xué)看課外書，更沒有心思指導(dǎo)同學(xué)看課外書。

3、電視、音樂等視聽媒體的沖擊?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、電視、隨身聽等圖像、聲音式的裝備讓同學(xué)失去了對文學(xué)的喜歡。他們從小就是在電視、電腦前長大，閱讀的啟蒙教育太晚了，看書只是為了應(yīng)付高考而強(qiáng)加于自己的一項(xiàng)任務(wù)，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是非常可怕的。

面對同學(xué)課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們又該如何呢？

首先，學(xué)校尤其語文老師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。要讓我們同學(xué)有閱讀的'時(shí)間，要相信我們通過閱讀能從書本中獲得知識。

其次，老師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，仔細(xì)落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，援助同學(xué)選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時(shí)指導(dǎo)讀書，開展讀書溝通會，援助同學(xué)理解和積累，培育同學(xué)閱讀愛好和閱讀習(xí)慣，教會同學(xué)正確的閱讀方法，這樣同學(xué)就會自覺地閱讀。

第三，作為家長要以身示范，平常要多閱讀，更要支持孩子的課外閱讀。為孩子制造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書。

總之，閱讀是高中生吸取知識的一條途徑，是高中學(xué)習(xí)的一部分，我們既要從閱讀中獵取知識，又要通過閱讀提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，從而使自己成為高素養(yǎng)、高品嘗的一代新人。

關(guān)于暑期實(shí)踐報(bào)告2

這次歷時(shí)半個(gè)月的新野陜西之行究竟告一段落，但是在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)受的太多太多，無論從精神上，還是在物質(zhì)上都飽受艱辛，歷盡苦難，也算是一次具有極大的熬煉意義的西行支教歷程。或許我們做得還不夠，但是我們已經(jīng)盡力了，而且在作這次總結(jié)之前我要誠心祝愿這些勇猛的隊(duì)員們，在今后的生活、學(xué)習(xí)旅程中事事順心，每天快樂。

這次陜西隊(duì)的隊(duì)員組成也是新野本次暑假“三下鄉(xiāng)”活動中專業(yè)性最強(qiáng)，個(gè)人素養(yǎng)最為突出的隊(duì)伍之一。這些隊(duì)員分別是：法學(xué)院社會工作專業(yè)大四同學(xué)黃慶委，他是新野協(xié)會的創(chuàng)始人兼首任會長，擁有豐富的下鄉(xiāng)閱歷，也具有良好的人緣關(guān)系，能夠?qū)崟r(shí)解決隊(duì)伍遇到的困難和挑戰(zhàn)；信息學(xué)院大二同學(xué)徐亮，新野副會長，本次陜西隊(duì)隊(duì)監(jiān)，他參與過新野協(xié)會的多次下鄉(xiāng)活動，并且具有良好的個(gè)人技能和豐富的實(shí)踐閱歷，為本次活動順當(dāng)開展做出了巨大的貢獻(xiàn)；信息學(xué)院大二同學(xué)許傳庚，擔(dān)負(fù)著本次活動的重要角色——后勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，真正保證了隊(duì)員的飲食住宿安全，使隊(duì)員們能夠全身心投入到工作當(dāng)中，保證了本次活動的圓滿完成，實(shí)在是功不可沒；掌握學(xué)院孫洪剛擔(dān)負(fù)著本次陜西隊(duì)的全隊(duì)安全工作，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作記于心間，雖然是一名女隊(duì)員，又經(jīng)受感冒的困擾，但是它的那種巾幗不讓須眉的精神時(shí)刻鼓舞著每一名隊(duì)員；本次活動的財(cái)物由掌握學(xué)院的張優(yōu)敏和信息學(xué)院的于晶晶負(fù)責(zé)，做到了帳目清楚，量入為出，把每一筆錢都花到真正需要的地方，使得隊(duì)員們安心投入工作，少了后顧之憂；支教工作由文學(xué)院的高倩和材料學(xué)院的劉波以及掌握學(xué)院的李沖負(fù)責(zé)，由于執(zhí)教是本次活動的重中之重，因此工作量大，任務(wù)重，時(shí)間緊，但是在他們的努力下，本次支教工作取得了良好的效果，受到了當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)和家長的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這一點(diǎn)，我們需要記住他們的功績；文藝工作由郝家偉負(fù)責(zé)，經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，最終為當(dāng)?shù)卮迕穹瞰I(xiàn)了一場精美精彩的晚會，受到了村民的廣泛贊揚(yáng)，也激發(fā)了當(dāng)?shù)睾⒆觽儗ξ乃囀聵I(yè)的愛好，正是郝家偉同學(xué)的細(xì)心負(fù)責(zé)和熱忱工作才換來了今日的成果；活動的宣揚(yáng)工作由信息學(xué)院的劉明杰和法學(xué)院的馮元同學(xué)負(fù)責(zé)，他們通過辦板報(bào)，廣播以及口頭宣揚(yáng)的方式，有力地宣揚(yáng)了本次活動，使我們的活動主旨在村民當(dāng)中得到了深入的傳播，也使得當(dāng)?shù)氐拇迕窈驼軌蚍e極協(xié)作我們的工作，保證了工作的順當(dāng)進(jìn)行。本次隊(duì)伍中有一名非常的隊(duì)員——外院的程瑞勇老師，他自始至終都通過自己的一舉一行影響著每一個(gè)人，他應(yīng)當(dāng)說是我們中最為優(yōu)秀的隊(duì)員之一，擁有謙遜良善的人格，又有著嚴(yán)師慈父般的舉止，由于他的加入才使我們這次的支教活動開展的更具特色，更有水平。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，的確，假如沒有大家的辛勤努力，堅(jiān)韌拼搏，就沒有我們最終的成果。

本次活動由于及早的進(jìn)行了先期的預(yù)備工作，因此預(yù)備工作做得相對充盈，但是由于對現(xiàn)實(shí)條件的過好估量的緣故，我們的預(yù)備工作還有一系列的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下，期盼著大家引以為戒。

預(yù)備的東西無法和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際很好的結(jié)合，這說明我們還沒有做到出發(fā)前的細(xì)心預(yù)備，沒有做到做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，有人說，殺雞焉用牛刀？但我們要說，下鄉(xiāng)支教的預(yù)備工作需要要做到完備無缺，做好各種應(yīng)急預(yù)備，以防突發(fā)事項(xiàng)的導(dǎo)致我們的措手不及。而且還應(yīng)當(dāng)做到將實(shí)際相的更艱難一些，以防掉以輕心，忽視了一些客觀因素，做到知己知彼，才會百戰(zhàn)百勝嘛！

遠(yuǎn)行的隊(duì)伍還要做好與當(dāng)?shù)夭块T的親密聯(lián)系，找好當(dāng)?shù)氐慕忧⑷?，做好行程安排，包括路徑，車票以及途中的食宿、安全等相關(guān)問題。提前了解當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境，習(xí)俗等，做到心中有數(shù)而去，得心應(yīng)手工作，最終滿載而歸。

這次下鄉(xiāng)也取得了一些成果，例如很好的了解了當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)狀況，和當(dāng)?shù)卮逦炗喠斯步▍f(xié)議，得到了當(dāng)?shù)氐拇迕褚约罢闹С趾驮€打通了和當(dāng)?shù)氐拿襟w的關(guān)系，這也是我們進(jìn)入一個(gè)和地區(qū)的有利條件，本次活動就受到了當(dāng)?shù)孛襟w的廣泛關(guān)注。

最終，離別的日子依舊在孩子們的淚水中來臨，每一個(gè)隊(duì)員都放不下那些乖巧好學(xué)的孩子們，也放不下那些為我們送水，讓我們吃飯的父老鄉(xiāng)親們，他們才是我們最為可愛的人。看到孩子們送我們的雞蛋和鴨蛋禮物，我們真的被這種濃濃的真情所打動，我想我們會再來的，由于這里有讓我們牽絆的情懷。

關(guān)于暑期實(shí)踐報(bào)告3

4月4日，由四川農(nóng)業(yè)高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會組織的清明下鄉(xiāng)實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。本次活動為期4天，農(nóng)經(jīng)協(xié)會17名會員參加其中。

“活動中真的懂得了，學(xué)到了，長大了。除了與村民溝通，3號的拉練也讓我記憶深刻，只有5個(gè)饅頭，一瓶水，我們共同走了7個(gè)小時(shí)，即增加了我們隊(duì)員之間的情意，也熬煉了我的意志。在離開的時(shí)候看著奶奶和孩子們不舍的目光，突然有一種離家的感覺。”

3月31日在三位跟隊(duì)的帶領(lǐng)下，14名隊(duì)員分為三組--調(diào)研組、支農(nóng)組、文藝組，并推選出一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)本次實(shí)踐活動的整體安排。31日下午，隊(duì)員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊(duì)出發(fā)，開始3天的實(shí)踐調(diào)研活動。3日早上6:00，全隊(duì)由李壩村出發(fā)前往雅安市區(qū)方向，中午1:00收隊(duì)回到出發(fā)地--李壩村，結(jié)束長達(dá)7個(gè)小時(shí)的拉