2023年中班健康繩子教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班健康繩子教案收拾

中班健康繩子教案

作為一名教師，時常會需要決定好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地安頓課堂時光。我們該怎么去寫教案呢？下面是我收拾的中班健康繩子教案，歡迎閱讀，巴望大家能夠愛慕。

中班健康繩子教案1

活動目標：

1.愛慕參加玩繩子的體育鍛煉，感觸身體機能運動帶來的愉快體驗。

2.能綜合運用各種動作通過障礙物。

3.具有絕對的身體協(xié)調(diào)能力。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5.初步了解健康的小常識。

活動決定：

1.經(jīng)驗決定：熟悉繩子的特性，知道繩子能夠變形。

2.材料決定：材料包、繩子、充氣錘若干。

3.環(huán)境創(chuàng)設：場地、尋寶情境的創(chuàng)設、音樂。

活動過程：

一、熱身。

1.入場，熟悉環(huán)境，與客人教師打招呼。

2.教師表演繩子小魔術(shù)，激發(fā)幼兒對繩子游戲的興趣。

3.教師帶領(lǐng)幼兒做繩子熱身操。

二、基本部分。

1.幼兒自由挑選繩子在場地中探索鍛煉，教師巡回看見指導。

2.請幼兒展示自己的鍛煉主意，如：投擲、跳躍、拔河、爬、跑等。

3.教師引導幼兒復網(wǎng))。

5.游戲：打地鼠。玩法：幼兒蹲在網(wǎng)子下面，時不時向上探頭出來，教師拿塑料充氣錘敲打露出頭的幼兒。

三、放松。

1.幼兒圍成一個大圓圈，在教師的帶領(lǐng)下隨音樂舞動肢體：搖頭、甩臂、扭腰、抖腿、互相拍打腰背等舉行放松。

2.評價，結(jié)束。

活動延伸：

在活動區(qū)供養(yǎng)多種繩子供幼兒擺弄，如：系鞋帶、制作工藝品等。

活動反思：

生活中有無數(shù)不起眼的東西，例如繩子，其中往往蘊涵著豐盛的教誨價值?！毒V要》中提出：孩子們的探索活動應從身邊的事物開始。意即選材生活化，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對繩子有一種異常的感情，他們會對衣服上的小線頭或書包的背帶脫線等感興趣。隨著年齡增長，孩子的創(chuàng)新意識和動手能力發(fā)展迅速，他們會用繩子把玩具做纏右纏往返的.捆綁，這時孩子會把繩子當作一種工具來使用，想用繩子來做游戲。孩子對繩子接觸的多了、了解的多了，主意玩法也就隨之增多。他們會把繩子想象成各種東西，會利用繩子，想用繩子來做各種體育運動等等。繩子在孩子的眼中是有趣的、變化的。小小的繩子在大人眼中是平庸物，對處于探索時期的孩子們卻彌漫了吸引力。

在活動前我充足考慮了中班幼兒年齡特點和認知發(fā)展邏輯，挑選繩子作為活動材料，充足發(fā)揮“一物多玩”的教誨作用，創(chuàng)設豐盛的游戲情境，讓幼兒通過繩子舉行活動，并在活動中得到身體動作的發(fā)展，具有絕對的身體協(xié)調(diào)能力。其實在日常的游戲活動中，孩子能玩出不少新花樣。本活動倡導“活”體育，充足發(fā)揮孩子的自主能力，讓孩子們充足探索繩子的一物多玩，學會合作，養(yǎng)育團隊合作意識，有集體榮譽感。教師科學引導，借助繩子這樣一個載體，使孩子的自主探索和創(chuàng)新能力顯然提高。在寓教于樂的游戲中學習新技能(雙腳跳)，同時鍛煉基本動作和自身的靈巧性、協(xié)調(diào)性。

“操作體驗系列”的材料豐盛，通過材料的不同搭配、使用，可以實現(xiàn)材料價值的疊加和教誨功能的拓展。我將繩子舉行變化、一根玩、多根玩、長繩和短繩分開玩、將繩子結(jié)網(wǎng)玩等，充足利用繩子的變化來發(fā)展幼兒動作，達到運動量，鍛煉幼兒身體。

中班健康繩子教案2

活動目標

1、養(yǎng)育幼兒克服艱難的精神以及與同伴合作的意識與能力。

2、能發(fā)明性地運用多種主意玩繩，發(fā)展幼兒的發(fā)明性思維。

3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈巧性。

4、養(yǎng)育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與愉快。

5、養(yǎng)育幼兒健康活潑的性格。

活動決定

1、長短、粗細不同的繩子若干。

2、布置小河、鐵絲網(wǎng)、山崖等場景。

活動過程

1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。飛高點，飛低點，輕輕降臨。

2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢——下蹲——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——腹背——跳躍。

3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩?

幼兒自由探索玩繩的多種主意，教師積極鼓勵幼兒探索。并仔細看見，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩主意的幼兒。

4、"xx他們的玩法真清新，與別人不一樣，我們來看看。"

個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。

5、"我們也來試試他們的新主意，自己找好朋友試試，看看能不能想出更多更好的主意。"

幼兒延續(xù)探索與別人合作玩繩的主意，教師仔細看見，發(fā)現(xiàn)玩繩主意有創(chuàng)新的幼兒。

6、"誰有更好的主意，來給大家推薦推薦。"

請幼兒合作玩繩主意中有創(chuàng)新的'幼兒展示。

7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說："外星人就要來了，要來搶占我們的山坡。"“我們應該怎么辦?"“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂?shù)穆飞显O置了鐵絲網(wǎng)等許多障礙，小朋友惟獨通過這些障礙，才干到達山頂。而且要注意過鐵絲網(wǎng)的時候絕對要匍匐前進，否則會發(fā)生危險。只要小朋友能克服艱難，完成任務，就都能得到獎章。決定，開始?！?/p>

"xx小朋友爬過鐵絲網(wǎng)的時候身體碰到了鐵絲網(wǎng)，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲網(wǎng)的動作?

幼兒示范匍匐前進的動作要領(lǐng)。

8、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到達山頂，你們有信心啊!""好，決定，開始。"

幼兒舉行游戲。

幼兒到達山頂尋找獎章。

9、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著搖晃，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松(人和繩子一起倒在地上)，由快到慢。

活動反思

孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。本活動的內(nèi)容、材料來源于生活，有效的利用了繩子。結(jié)合活動引導孩子們擔心四面生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和神奇，教師不用奢侈太多的時光和精力去做決定，但活動時孩子們興趣還是很高昂。活動在笑聲和掌聲中結(jié)束。

中班健康繩子教案3

設計意圖：

繩子是一種古老的民間活動，具有濃厚的趣味性和娛樂性，挑選繩來探索民間的一些玩法，旨在養(yǎng)育幼兒積極主動的參加游戲，建立良好的同伴合作關(guān)系，來提高幼兒的合作意識，發(fā)展合作技能。

繩子是幼兒平日生活中隨處可見的物品，也是一項需要全身協(xié)調(diào)運動的體育活動，它能很好地鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，幼兒園戶外活動時常常會玩。但是在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)有的孩子對跳繩不感興趣，常常拿著繩子坐著發(fā)呆，我想不如讓幼兒動腦筋，想主意，發(fā)明出繩子的多種玩法。通過這樣的活動能夠讓幼兒探索出繩子的多種玩法，體驗發(fā)明性舉行體育活動的樂趣，從而達到鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性的目的。

活動目標：

1、幼兒能自由大膽探索繩子的不同玩法，并動作協(xié)調(diào)地玩游戲。

2、愛慕繩子游戲，體驗民間發(fā)明性玩繩子帶來的樂趣。

活動決定：

幼兒人手一根繩子、熱身及放松音樂、闖關(guān)場景設置

活動過程：

一、熱身運動。

1、播放音樂。幼兒隨音樂做熱身運動。

2、出示繩子，引導自由探索繩子的玩法

師：每根繩子都找到自己的小主人，它們巴望自己的小主人跟它做一些有趣的游戲，看看你們是怎么跟繩子做游戲的？怎么玩？

二、幼兒嘗試探索繩子的不同玩法，能動作協(xié)調(diào)地玩游戲。

1、幼兒自由玩繩子，并知道玩繩子過程注意安全，即找一個較寬的地方，不要互相影響別人游戲。

2、鼓勵幼兒跟自己的'繩子玩出多種不同的玩法，體驗玩繩子過程帶來的樂趣。

3、小結(jié)：引導幼兒共同分享玩繩子的經(jīng)驗，互相交流，并請個別示范玩法，互相學習玩繩子中一些技能，如跳、甩、拋等等。

三、引導幼兒探索合作玩繩的主意，體驗合作的樂趣。

幼兒自愿組合成若干小組，利用繩子多人合作玩游戲

四、游戲：闖關(guān)大冒險

師：剛才是你們跟繩子玩，現(xiàn)在繩子也想跟你們這些小主人玩一個闖關(guān)游戲，每關(guān)游戲要挑戰(zhàn)小主人身體的協(xié)調(diào)性，每關(guān)上面都系有鈴鐺，鈴鐺響了說明闖關(guān)失敗，我們一起來看誰能挑戰(zhàn)勝利。

1、過小河（助跑跳過小河）。

2、鉆山洞

3、走彎路

4、府地前進

五、放松收拾、收拾結(jié)束。

中班健康繩子教案4

活動目標

1。能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障礙。

2。發(fā)展幼兒的跳躍能力及動作協(xié)調(diào)性，感觸自主游戲和集體配合的愉快。

活動決定

幼兒人手一根繩子，熱身及放松音樂，闖關(guān)場景設置。

活動過程

一、熱身運動。

1。播放音樂，幼兒隨音樂做熱身運動。重點活動頸部、腰部、雙臂、膝蓋、腳踝，練習前跳后跳躍作。

2。出示繩子，引導幼兒自由探索繩子的`玩法

師：每根繩子都找到自己的小主人了，它們巴望自己的小主人跟它做一些有趣的游戲，看看你們是怎么跟繩子做游戲的？怎么玩？

（1）玩短繩，每人一根繩子，雙手握繩的兩端拉直撲在地上，雙腳或者單腳跳從繩子前后跳過。

（2）玩長繩，幼兒自由結(jié)伴組成小組，每組一根長繩子，每組由兩幼兒握繩子兩端拉緊鋪在地上，其他幼兒依次從繩子前跳過。以后慢慢調(diào)節(jié)繩子高度，從低到高依次遞增。繩子高度不高于40厘米，幼兒依次助跑跨跳。

商議：繩子高度變高時，你是怎樣跳過去的？怎樣跳躍可以保護自己？請幼兒做示范。

小結(jié)：引導幼兒共同分享玩繩子的經(jīng)驗，互相交流，并請個別示范玩法，互相學習玩繩子中一些技能，如跳、助跑等等。

二、大家都來跳過繩子

1。教師講解玩法：請兩名幼兒分離握繩子兩端，距離地面20