全息思維的運(yùn)用

全息思維的運(yùn)用

完整思維和事物之間的完整關(guān)系的一般思維，以及隱藏在萬(wàn)物中的物質(zhì)信息的總量，是顯而易見(jiàn)的。根據(jù)物質(zhì)統(tǒng)一原理和事物之間的一般聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，整個(gè)思維在所有行業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用。通過(guò)對(duì)全息思維在難美技能類體育項(xiàng)目技術(shù)創(chuàng)新中的運(yùn)用進(jìn)行分析,以圖為難美技能類體育項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新提供新的思路。1全息的概念全息思維的核心內(nèi)容和本質(zhì)特征,就是“全息”。全息(Holography)一詞,最早始于物理學(xué),是“全部信息”的簡(jiǎn)稱。1948年,物理學(xué)家蓋柏(D·Gabor)和羅杰斯發(fā)明了激光照相術(shù),通過(guò)這種攝影術(shù)得到的圖像如果在一定程度上被破壞,每一小的碎片上,仍能重現(xiàn)整體的原像,只是比例的縮小。從信息論角度看,小碎片上包含的圖像的信息,與原圖像包含的信息相同。這樣,就得出了“部分是整體的縮影”、“部分包含著整體的全部信息”的結(jié)論。將全息概念推而廣之,則可描述為“事物之間包含的信息相同或信息相似程度較大,這就是全息”。事物的每部分都包含著其他部分,同時(shí)又被其他部分包含。所謂全息理論是指宇宙中萬(wàn)事萬(wàn)物看成一體,互相緊密聯(lián)系,物質(zhì)的每1個(gè)局部都反映著全體,每1個(gè)微小的單元都有全息的特征,我們根據(jù)每1個(gè)微小的信息及當(dāng)時(shí)的時(shí)空條件,就能預(yù)測(cè)出我們要的信息。廣義全息論是從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中升華出來(lái)的1種新的思維方式。廣義全息論注重不同的事物之間在結(jié)構(gòu)、功能、過(guò)程和周期方面的全息相關(guān)性。用廣義全息論作為指導(dǎo)思想去研究物質(zhì)世界、自然界和人類社會(huì)文化會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。廣義全息論還可應(yīng)用于改造物質(zhì)世界、自然界和人類社會(huì)文化,造福于人類。用全息相關(guān)的思維方式去分析事物之間的聯(lián)系,會(huì)得出許多全新的觀點(diǎn)。廣義全息論對(duì)人類重新認(rèn)識(shí)世界和改造世界,在方法論上具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。2改變傳統(tǒng)智的理念,更新傳統(tǒng)思維全息思維是八維的思維模式,既看到信息的顯態(tài),又關(guān)注信息的潛態(tài),萬(wàn)物在時(shí)間、空間、物質(zhì)、能量的信息呈顯態(tài);而結(jié)構(gòu)、序、魂和靈的信息呈潛態(tài)。全息思維是變割斷性思維觀為整體(相關(guān))性思維觀;變單項(xiàng)性思維觀為輻輳性思維觀;變近信息交合思維觀為遠(yuǎn)緣信息大交合思維觀。運(yùn)用全息思維讓我們?nèi)祟惖闹悄芙Y(jié)構(gòu)可獲得根本性的飛躍,真正做到發(fā)現(xiàn)并挖掘信息在潛態(tài)的巨大價(jià)值,從高效更新智能結(jié)構(gòu)入手,淘汰傳統(tǒng)觀念,顛覆傳統(tǒng)心智,更新傳統(tǒng)思維。全息思維是中國(guó)學(xué)者探尋人類思維領(lǐng)域的本質(zhì)過(guò)程的新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)舉、新模式。宇宙的基本組成單位是最小全息相關(guān)元,宇宙則稱為最大全息相關(guān)元。整體即為相對(duì)最大全息相關(guān)元。其基本單位則稱為相對(duì)最小全息相關(guān)元。全息相關(guān)元指空間結(jié)構(gòu)、時(shí)間序列和時(shí)空對(duì)應(yīng)關(guān)系中的各類全息相關(guān)元。由此導(dǎo)出,體育運(yùn)動(dòng)為1個(gè)最大全息相關(guān)元,組成它的各個(gè)項(xiàng)目就是最小全息相關(guān)元。不僅內(nèi)部各領(lǐng)域、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、各技術(shù)體系之間相互聯(lián)系,存在著相同的特性與特點(diǎn)。而且,存在著相互交合的可能性和可行性。使各相關(guān)元的技術(shù)和功能相互轉(zhuǎn)移。而難美技能類體育項(xiàng)目作為體育運(yùn)動(dòng)的1個(gè)子系統(tǒng),同樣存在著可以與各領(lǐng)域以及本項(xiàng)群不同項(xiàng)目之間相互交合。難美技能類體育項(xiàng)目技術(shù)創(chuàng)新主要是指將某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)或其它領(lǐng)域的原理、方法相互交合,通過(guò)一定的改造而獲得新技術(shù)的創(chuàng)新方法。從客觀探究,全面分析、認(rèn)識(shí)和把握難美技能類體育項(xiàng)目的全息特性。2.1科學(xué)運(yùn)用功能各國(guó)對(duì)難美技能類體育項(xiàng)目的相互轉(zhuǎn)換、移植的可能任何事物都是間斷性和連續(xù)性的統(tǒng)一,都是局部性與整體性的統(tǒng)一。按照全息思維方式的角度,在繼續(xù)珍視學(xué)科的結(jié)構(gòu)性分析的同時(shí),更加關(guān)注科學(xué)的整體性。大千世界里,從最小的基本粒子到巨大的星系,從自然界到人類社會(huì),都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),表面上看似毫不相干的各類事物,實(shí)質(zhì)上都存在著某些統(tǒng)一性和相通性。而且,只要具備一定條件,不同事物之間還可以相互轉(zhuǎn)化。客觀世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理,各事物之間普遍聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的原理,是體育領(lǐng)域中移植創(chuàng)新法存在和發(fā)展的理論依據(jù)。難美技能類體育項(xiàng)目作為1個(gè)完整的系統(tǒng),它不僅與其它學(xué)科或領(lǐng)域有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而且體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)部各領(lǐng)域、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、各技戰(zhàn)術(shù)體系之間也是相互關(guān)聯(lián)的,存在著相同的特性與特點(diǎn)。因而,存在著相互轉(zhuǎn)換、借鑒、移植的可能性和可行性。如武術(shù)、體操、藝術(shù)體操、健美操等運(yùn)動(dòng)作為難美技能類體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的1個(gè)子系統(tǒng),同樣存在著可以與各領(lǐng)域以及本運(yùn)動(dòng)不同項(xiàng)目之間相互轉(zhuǎn)換、移植的可能。將某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)或其它領(lǐng)域的原理、方法部分或全部地引入到難美技能類體育項(xiàng)目各項(xiàng)中,通過(guò)一定的改造而獲得新技、戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新方法。現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜,外部形態(tài)特征多變,各種不同動(dòng)作其動(dòng)作表象各不相同。但由某個(gè)動(dòng)作表象聯(lián)想到另1個(gè)動(dòng)作表象,從中發(fā)現(xiàn)其相關(guān)性,分析研究它們之間可結(jié)合的邊緣部分,經(jīng)巧妙的加工處理,創(chuàng)造出兼有兩者特點(diǎn)的更完美形態(tài)變種方式,即創(chuàng)新動(dòng)作。再將這個(gè)創(chuàng)造想象出來(lái)的動(dòng)作拿到實(shí)踐中試驗(yàn)、改進(jìn)和不斷完善,直至形成符合本項(xiàng)目特點(diǎn)的新型動(dòng)作。這種創(chuàng)造想象方式可稱為相關(guān)性的創(chuàng)造相象。如武術(shù)長(zhǎng)拳類項(xiàng)目中有1個(gè)B級(jí)難度動(dòng)作旋風(fēng)腿跌叉,就是運(yùn)用了動(dòng)作相關(guān)性的創(chuàng)造想象方式。它其實(shí)是由旋風(fēng)腿雙腳落地的動(dòng)作和1個(gè)類似于健美操技術(shù)中跳起后落地成豎叉,兩種不同動(dòng)作形態(tài)表象創(chuàng)造想象于一體,利用前1個(gè)動(dòng)作的結(jié)束時(shí)正好是另1個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始這個(gè)切入點(diǎn),把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而形成了旋風(fēng)腿跌叉、側(cè)空翻接跌叉這種難度動(dòng)作。繼而又派生出了一系列的落地成跌叉的難度動(dòng)作(例如旋子轉(zhuǎn)體接跌叉、側(cè)空翻接跌叉等)。2.2創(chuàng)新思維方式,提高思維力全息思維方式特別倡導(dǎo)輻輳式思維觀。它是單項(xiàng)性思維、多項(xiàng)性思維、聚輳性(聚焦性)思維的綜合體現(xiàn),特別是輻射性(發(fā)散性)思維,聚輳性(聚焦性)思維的復(fù)合型體現(xiàn)。這種輻輳性思維方式,就像車輪輪輻一樣,它既有車輪通過(guò)車輻對(duì)于軸心施加的聚合力,又有軸心通過(guò)車輻對(duì)于車輪的離散力,是離散與聚合的統(tǒng)一。難美技能類體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)有許多相似或相同,可以在“求異求同”中產(chǎn)生新的思維方式,而獲得新技術(shù)的創(chuàng)新方法。思維能力越強(qiáng)的人,就越能把自己的有限知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)調(diào)動(dòng)起來(lái)加以利用,從而擴(kuò)大創(chuàng)新思路。這要求教練員對(duì)動(dòng)作技術(shù)、技藝廣泛吸納,通過(guò)由此及彼的輻輳式思維方式,從而達(dá)到開(kāi)闊思維并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新動(dòng)作。必然要求我們教練員的思維方式也跟著發(fā)生變化,由封閉走向開(kāi)放;由單項(xiàng)走向多項(xiàng);由單一走向多維;由線性走向立體,并具有鮮明的時(shí)代性、超前性和開(kāi)拓性。努力提高思維的輻輳能力,要善于讓思維跳躍,要善于從其它領(lǐng)域貌似無(wú)關(guān)的動(dòng)作中尋找啟示和聚合線索,舉一反三。以競(jìng)技體操為例,20世紀(jì)70年代單杠出現(xiàn)了“旋空翻”后,很快輻射到其他項(xiàng)目,隨之自由體操、吊環(huán)、雙杠、跳馬等男子項(xiàng)目相繼出現(xiàn)“旋空翻”,與此同時(shí)女子項(xiàng)目的自由體操、高低杠、平衡木、跳馬等項(xiàng)目也出現(xiàn)了“旋空翻”。輻輳性規(guī)律的產(chǎn)生是由于人類存在著豐富的聯(lián)想思想。同一創(chuàng)新主體久經(jīng)思考,聚合信息產(chǎn)生了1個(gè)創(chuàng)新設(shè)想后,往往會(huì)茅塞頓開(kāi),觸類旁通,產(chǎn)生一系列新的設(shè)想。如貴州體操女隊(duì)教練劉昆久創(chuàng)新成功的“反吊大回環(huán)”創(chuàng)新先導(dǎo)技術(shù),在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)創(chuàng)新出由9個(gè)動(dòng)作組成的反吊大回環(huán)創(chuàng)新系列技術(shù)。2.3信息交流的概念2.3.1信息交合創(chuàng)新難美技能類體育項(xiàng)目各項(xiàng)目中出現(xiàn)的新動(dòng)作、新技術(shù)相互交叉聯(lián)想,進(jìn)行有機(jī)的移用,能創(chuàng)造出相當(dāng)數(shù)量的難新動(dòng)作,取得較好的創(chuàng)新效果,這種方式可稱為信息交合創(chuàng)新。如競(jìng)技健美操中的1個(gè)跳起成俯撐動(dòng)作與武術(shù)南拳項(xiàng)目進(jìn)行交合思維,從而形成了南拳項(xiàng)目中的1個(gè)騰空側(cè)踹轉(zhuǎn)身摔跌這個(gè)難度動(dòng)作。采用項(xiàng)目間信息交合創(chuàng)新,應(yīng)特別注意動(dòng)作移用必須符合該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及有關(guān)競(jìng)賽規(guī)則的規(guī)定要求,切忌盲目交叉、生搬硬套。2.3.2聯(lián)系式組合動(dòng)作設(shè)計(jì)是單杠試驗(yàn)發(fā)展的聯(lián)想。根據(jù)確定,直接聯(lián)信息交合思維隨著科學(xué)進(jìn)步、電子技術(shù)的日新月異、信息傳遞的加快,信息已成為創(chuàng)新設(shè)計(jì)的豐富營(yíng)養(yǎng)源。通過(guò)大量收集國(guó)內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)新動(dòng)作技術(shù)信息,及時(shí)獲取創(chuàng)新前沿動(dòng)態(tài),進(jìn)行交合歸納,研究分析,從中覓取創(chuàng)新目標(biāo)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。試驗(yàn)反饋信息中,因動(dòng)作失誤而聯(lián)想出新的動(dòng)作技術(shù)方法,順藤摸瓜,形成新的設(shè)計(jì),再進(jìn)行試驗(yàn)實(shí)證,突破難點(diǎn),求得創(chuàng)新效益。這種聯(lián)想通道可稱為信息與反饋交合思維。如收集到國(guó)內(nèi)外有關(guān)體操單杠飛行動(dòng)作發(fā)展新動(dòng)態(tài),經(jīng)聯(lián)想分析,發(fā)現(xiàn)前擺振浪向后騰越再握杠技術(shù)潛力頗大,從而設(shè)計(jì)出分腿屈體身姿向后飛行的特卡切夫騰越動(dòng)作,繼而又派生出直體特卡切夫動(dòng)作、直體轉(zhuǎn)體360°特卡切夫動(dòng)作等系列創(chuàng)新動(dòng)作。如在進(jìn)行特卡切夫動(dòng)作中,出于技術(shù)失誤,人體未能越杠,練習(xí)者可采用順勢(shì)向前空翻做自我保護(hù)性動(dòng)作落于海綿坑內(nèi)。通過(guò)這種反饋信息輸出,再聯(lián)想加工分析可發(fā)現(xiàn):人體騰空后不越杠,順勢(shì)做反方向前空翻再握杠的創(chuàng)新動(dòng)作有完成的可能性。經(jīng)我國(guó)體操選手肖瑞智實(shí)踐成功,創(chuàng)造了前擺振浪分腿反方向前空翻再握杠動(dòng)作,被國(guó)際體聯(lián)命名為“肖空翻”。此創(chuàng)新動(dòng)作則是運(yùn)用反饋信息聯(lián)想模式進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的成功典范。繼而由此派生出屈體肖空翻動(dòng)作、直體加轉(zhuǎn)肖空翻等系列動(dòng)作。3結(jié)論和建議3.1難美技能類體育項(xiàng)目的研究方法(1)全息思維是變割斷性思維觀為整體(相關(guān))性思維觀;變單項(xiàng)性思維觀為輻輳性思維觀;變近信息交合思維觀為遠(yuǎn)緣信息大交合思維觀。運(yùn)用全息思維讓我們?nèi)祟惖闹悄芙Y(jié)構(gòu)可獲得根本性的飛躍,真正做到發(fā)現(xiàn)并挖掘信息在潛態(tài)的巨大價(jià)值。(2)利用整體(相關(guān))性思維觀,把難美技能類體育項(xiàng)目作為1個(gè)完整的系統(tǒng),內(nèi)部各領(lǐng)域、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、各技戰(zhàn)術(shù)體系之間也是相互關(guān)聯(lián)的,存在著相互轉(zhuǎn)換、借鑒、移植的可能性和可行性。(3)難美技能類體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)有許多相似或相同。利用輻輳性思維方式在“求異求同”中產(chǎn)生新的思維方式,而獲得新技術(shù)的創(chuàng)新方法。(4)將國(guó)內(nèi)外難美技能類體育項(xiàng)目各項(xiàng)的技術(shù)創(chuàng)新有關(guān)原理、方法等信息交合,在兩類表面看來(lái)相去甚遠(yuǎn)的事物間