幼兒園師德師風(fēng)心得體會

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在這一期全校開展的“學(xué)習(xí)新師德，做陽光幼師”主題教育中，我能積極參與各種學(xué)習(xí)活動。在集中學(xué)習(xí)和個別學(xué)習(xí)的過程中，我仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)資料，抄錄筆記，按時幼兒園我的閱歷。在老師個人自查自糾會上，針對自身存在的問題實時進(jìn)行了自我批判和整改?，F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的狀況總結(jié)如下:

第一，學(xué)會在全國優(yōu)秀老師代表論壇上發(fā)言，賽過淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。

“靜下心來教書育人”，我在工作中謹(jǐn)記在心，忠于教育事業(yè)，工作中勤奮敬業(yè)，聽從安排，各項任務(wù)從不模糊。我仔細(xì)完成各項教育教學(xué)任務(wù)，用“學(xué)為人師，示范為人”的道德來約束自己，樹立新時代的高尚老師形象。

二、學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德》，比依法教學(xué)、為人師表。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了新的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)的教育法律法規(guī)，我們嚴(yán)格要求自己在工作中遵守社會公德。通過學(xué)習(xí)和對實際工作的進(jìn)一步了解，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，有效提高了我個人的思想道德水平。能夠依法從教，以法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，為全部老師做出表率。

第三，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中的師德模范和模范老師的先進(jìn)事跡，更加愛崗敬業(yè)，更加喜愛同學(xué)。

榜樣的能量激勵一個人勇往直前。在學(xué)習(xí)了模范老師和先進(jìn)人物的師德培訓(xùn)后，我對部里選擇這個職業(yè)有了更深的體會:只有當(dāng)一個老師對這個職業(yè)充斥了無限的喜愛，才會悄悄堅守崗位，無私奉獻(xiàn)，愛每一個師德培訓(xùn)的同學(xué)，給每一個同學(xué)他們所期盼的師愛，讓他們感受到老師的公正正義和母親的暖和，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，感受到培訓(xùn)和家長對他們的盼望。正由于如此，孩子們覺得我很好相處，從而在學(xué)習(xí)和生活上變得更加豐富。

第四，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不如仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

人們常說，老師是人類的靈魂工程師。提高我個人的思想道德水平是特別須要的。能在工作中克服一些困難，不斷學(xué)習(xí)新知識，仔細(xì)討論學(xué)前教育的各種專題，不斷接受新思想，積極探究教育教學(xué)規(guī)律，在每一次教育實踐中提高教學(xué)方法和水平。

動詞〔verb的縮寫〕將來努力的方向

在以后的工作中，我還是要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，超卓地完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上多探究多改革，努力提高教育藝術(shù)。

(1)不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)前教育理念，積極主動地營造和諧的師生關(guān)系，尊敬同學(xué)的人格，真誠地關(guān)愛每一位同學(xué)，予以貧困同學(xué)和留守同學(xué)更多的母愛，做孩子的“媽媽老師”。

(二)強化服務(wù)意識，教育與教育并舉。老師沒有規(guī)則，到處為人師表。兒童教育重在愛護(hù)，教并行。放下老師的清高自尊，真正融入孩子的吃喝睡，關(guān)注孩子的成長動向。

(3)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)，積極面對日常瑣事，在嘈雜的狀況下取平和，從孩子的新奇心中學(xué)習(xí)，積極探究和發(fā)覺孩子純真的心靈，做他們的知心伙伴。

總之，我會努力提高自己的教育教學(xué)理論水平和實踐技能，一心一意為孩子們服務(wù)，扎根幼兒園這片