小升初簡歷模板

小升初簡歷模板一、封面

封面的正面由活動名稱、小升初簡歷、一寸免冠照片及個(gè)性化背景組成。背面可加一句：感謝您的時(shí)間，期待與您進(jìn)一步交流！作為照片背景，應(yīng)保證整潔，避免過于花哨，同時(shí)注意與正面風(fēng)格保持一致。

二、基本信息

1、學(xué)生姓名：清晰、易于閱讀的全名。

2、性別：幫助學(xué)生完成某些特定科目的學(xué)習(xí)。

3、出生年月：幫助教師了解學(xué)生的年齡層次和潛在的生理發(fā)育狀況。

4、所在學(xué)校：母校和入學(xué)時(shí)間，幫助教師了解學(xué)生的成長背景和成長空間。

5、方式：提供學(xué)生或家長的號碼和電子郵件，方便教師與家長及時(shí)溝通。

三、教育背景

此部分詳細(xì)記錄學(xué)生在母校接受教育的過程，包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷和所獲獎項(xiàng)。應(yīng)按照時(shí)間倒序排列，最近的經(jīng)歷放在最前面。同時(shí)，在描述學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，要注明所在班級的排名情況，以及獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)等。

四、興趣愛好

此部分能夠充分展示學(xué)生的個(gè)性特長和業(yè)余愛好，幫助教師更好地了解學(xué)生的興趣愛好和性格特點(diǎn)?？梢园▽W(xué)生參加的社團(tuán)活動、志愿者服務(wù)、特長技能等方面。但要注意避免過于夸張或虛構(gòu)，誠實(shí)地展示自己的特點(diǎn)。

五、自我介紹

此部分主要讓學(xué)生對自己的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生目標(biāo)等進(jìn)行自我闡述。學(xué)生在自我介紹時(shí)，要把握好自己的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，做到言簡意賅、真誠可信。同時(shí)，要注意避免過于自吹自擂或過于謙虛低調(diào)，力求準(zhǔn)確地展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

六、其他信息

1、重要提示：提醒教師學(xué)生的重要信息，如身體狀況（如過敏史、重大疾病史等）、學(xué)習(xí)需求（如是否需要課外輔導(dǎo)等）等。

2、推薦信：可以附上由母校校長或班主任撰寫的推薦信，以證明學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。推薦信應(yīng)簡明扼要地闡述學(xué)生的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和潛力等。小學(xué)生簡歷小升初簡歷模板一、基本信息

1、姓名：

2、性別：

3、年齡：歲

4、學(xué)校：小學(xué)

5、班級：班

二、教育經(jīng)歷

1、學(xué)校名稱：小學(xué)

2、入學(xué)日期：X年月

3、畢業(yè)日期：X年月

4、主修課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等

三、課外活動

1、參加時(shí)間：X年月-X年月

2、活動名稱：活動

3、擔(dān)任角色：角色

4、活動內(nèi)容：活動描述，例如參與了哪些比賽，獲得了哪些獎項(xiàng)等。

四、個(gè)人技能

1、技能名稱：技能

2、技能等級：等級

3、獲得時(shí)間：X年月

4、獲得方式：參加比賽獲得，學(xué)校認(rèn)證等。

五、自我介紹

我是一個(gè)勤奮好學(xué)，樂觀向上的小學(xué)生，我喜歡參加各種課外活動，并努力提升自己的能力。我熱愛學(xué)習(xí)，對新知識有強(qiáng)烈的好奇心，同時(shí)也有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷進(jìn)步，成為一個(gè)對社會有用的人。

六、家庭成員

父親姓名：

母親姓名：

-X-X

家庭住址：

注：以上是小升初簡歷模板的基本內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。在撰寫簡歷時(shí)，應(yīng)注意簡潔明了，條理清晰，突出自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，同時(shí)避免使用過于夸張或虛假的表述。上海小升初簡歷模板一、封面

1、標(biāo)題：簡潔明了地寫上“上海小升初簡歷模板”。

2、照片：選擇一張清晰、自然、端正的照片，大小適中，以白色為背景。

3、個(gè)人信息：包括姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、方式等。

4、學(xué)校信息：包括所在小學(xué)、畢業(yè)時(shí)間等。

5、封面顏色：以簡潔、明快的顏色為主，切忌使用過于花哨的顏色。

二、內(nèi)頁

1、個(gè)人信息頁

1、包括姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、方式等。

2、可以附上個(gè)人特長愛好，但不要過多，以免喧賓奪主。

2、教育背景頁

1、列出所在小學(xué)、畢業(yè)時(shí)間等信息。

2、可以附上獲得的獎項(xiàng)、榮譽(yù)等。

3、家庭情況頁

1、簡要介紹家庭成員情況，包括父母的工作、家庭住址等。

4、課外活動頁

1、列出參加的課外活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、可以附上獲得的獎項(xiàng)、榮譽(yù)等。

5、個(gè)人技能頁

1、列出掌握的技能，如英語、計(jì)算機(jī)等。

2、可以附上獲得的證書等證明材料。

6、個(gè)人陳述頁

1、可以附上個(gè)人陳述，內(nèi)容包括個(gè)性特點(diǎn)、愛好、志向等。

2、不要過長，控制在100字以內(nèi)。

7、封底

1、可以附上感謝信等禮貌性用語。

2、可以附上方式，方便招生辦。

三、注意事項(xiàng)

1、簡歷內(nèi)容要真實(shí)，不要虛構(gòu)或夸大事實(shí)。

2、簡歷格式要規(guī)范，排版要簡潔明了。

3、簡歷內(nèi)容要突出重點(diǎn)，不要過于冗長。

4、簡歷中不要出現(xiàn)與招生無關(guān)的內(nèi)容。深圳小升初簡歷模板一、簡歷格式

1、標(biāo)題：請注明“深圳小升初簡歷模板”。

2、個(gè)人信息：包括姓名、性別、出生年月、電子郵箱等。

3、教育背景：寫明就讀的學(xué)校、年級、班級、成績排名等。

4、興趣愛好：簡要介紹自己的興趣愛好，如籃球、鋼琴、閱讀等。

5、獲獎經(jīng)歷：列舉自己在校內(nèi)外獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)，如三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等。

6、社會實(shí)踐：描述自己參加過的社會實(shí)踐活動，如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等。

7、個(gè)人展望：對自己未來的規(guī)劃和展望，如希望進(jìn)入的中學(xué)、未來的職業(yè)規(guī)劃等。

二、簡歷內(nèi)容

1、個(gè)人信息要詳細(xì)準(zhǔn)確，包括和電子郵箱，方便學(xué)校和老師。

2、教育背景要真實(shí)準(zhǔn)確，成績排名要客觀公正，體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

3、興趣愛好要積極向上，能夠展示自己的個(gè)性和特長，同時(shí)也有利于提高綜合素質(zhì)。

4、獲獎經(jīng)歷要真實(shí)可信，能夠體現(xiàn)自己的優(yōu)秀表現(xiàn)和成就，增強(qiáng)自己的競爭力。

5、社會實(shí)踐要具有意義和價(jià)值，能夠體現(xiàn)自己的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

6、個(gè)人展望要切實(shí)可行，能夠展示自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，增強(qiáng)自己的吸引力。

三、簡歷注意事項(xiàng)

1、簡歷要簡潔明了，不要過于冗長，避免過多的廢話和重復(fù)的內(nèi)容。

2、簡歷要有條理清晰，內(nèi)容要按照一定的順序排列，讓閱讀者一目了然。

3、簡歷要注意排版和格式，字體大小、行距、頁邊距等要合理美觀。

4、簡歷要真實(shí)可信，不要夸大其詞或虛假陳述，否則會影響自己的信譽(yù)和形象。小升初國學(xué)常識100題1、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？

答案：元宵節(jié)

2、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”是什么？

答案：酒

3、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中的“清明”是二十四節(jié)氣之一，請問“清明”在二十四節(jié)氣中排第幾位？

答案：第6位

4、“江雪琴”中的“江雪琴”是誰？

答案：江姐

5、“令堂”是用來稱呼誰的？

答案：對方的母親

6、“令尊”是用來稱呼誰的？

答案：對方的父親

7、“桃李滿天下”是用來形容什么人？

答案：老師

8、“心有靈犀一點(diǎn)通”出自哪位詩人的哪首詩？

答案：李商隱的《無題》

9、“東道主”中的“東道”是什么意思？

答案：東方道路上招待過客的主人

10、“雞肋”的故事出自于《三國演義》中的哪位人物之口？

答案：楊修小升初英語公開課論文：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化

一、引言

數(shù)學(xué)文化是一種涵蓋數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)語言以及數(shù)學(xué)歷史的綜合性文化現(xiàn)象。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，滲透數(shù)學(xué)文化不僅有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值，也能激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣。因此，本文旨在探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效地滲透數(shù)學(xué)文化。

二、數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)

數(shù)學(xué)文化是一種獨(dú)特的文化形態(tài)，它以數(shù)學(xué)思維為核心，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗途_的計(jì)算，來探索和揭示世界中的數(shù)量關(guān)系、空間形式和規(guī)律。數(shù)學(xué)文化具有普遍性、嚴(yán)謹(jǐn)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)。普遍性是指數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，已經(jīng)滲透到科學(xué)、技術(shù)、工程、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域；嚴(yán)謹(jǐn)性是指數(shù)學(xué)推理的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，是科學(xué)思維的基礎(chǔ)；應(yīng)用性是指數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的廣泛應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。

三、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的策略

1、挖掘教材中的數(shù)學(xué)文化

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)文化，如數(shù)的起源、數(shù)的表示、圖形的關(guān)系等等。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該充分挖掘這些數(shù)學(xué)文化，通過生動有趣的例子和故事，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)的基本概念和方法。

2、結(jié)合生活實(shí)際滲透數(shù)學(xué)文化

數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)，教師可以結(jié)合生活中的實(shí)際問題，如購物折扣、時(shí)間計(jì)算等，來引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，也能讓他們理解數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

3、通過數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)人物滲透數(shù)學(xué)文化

數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)人物是數(shù)學(xué)文化的重要組成部分。教師可以介紹一些著名的數(shù)學(xué)歷史事件和人物，如中國的《九章算術(shù)》、阿基米德定理等，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程和重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，也可以通過介紹當(dāng)代數(shù)學(xué)家的事跡和精神，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索精神。

4、開展數(shù)學(xué)活動和競賽

除了課堂教學(xué)，教師還可以組織一些有趣的數(shù)學(xué)活動和競賽，如數(shù)獨(dú)比賽、圖形拼接比賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。也可以鼓勵學(xué)生參加一些有意義的數(shù)學(xué)競賽，如全國小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、案例分析與應(yīng)用

為了更好地說明如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化，我們可以以“分?jǐn)?shù)”這一概念為例進(jìn)行分析。教師可以通過引入分?jǐn)?shù)的起源和表示方式，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的基本概念和歷史背景；通過講解分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則和方法，讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的計(jì)算技巧；通過一些生活中的實(shí)際例子，如分蛋糕