2022-2023學(xué)年人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中模擬題（有答案）

人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中模擬題班級(jí)：__________姓名：__________得分：_________（時(shí)間：100分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（26分）1.根據(jù)要求默寫古詩(shī)文。（10分）⑴《送靈澈上人》中寫一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的情景的詩(shī)句是：，。⑵有約不來(lái)過(guò)夜半，。(趙師秀《約客》)⑶春潮帶雨晚來(lái)急，。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）⑷《春夜洛城聞笛》中寫詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：，。⑸馬上相逢無(wú)紙筆，。（岑參《逢入京使》）=6\*GB2⑹《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩(shī)句是：，。=7\*GB2⑺，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）2.請(qǐng)根據(jù)拼音在下列各句中括號(hào)內(nèi)填寫合適的詞語(yǔ)。（4分）（1）不必說(shuō)碧綠的càiqí（），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。（2）忽然教堂的鐘聲敲了十二下。qídǎo（）的鐘聲也響了。（3）那是中華民族rènrénzǎigē（）的時(shí)代，是有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)的時(shí)代。（4）他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而yìfèntiányīng（）。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.西方人看中國(guó)人用筷子感到不可理喻。B.不講究韻律的文句和段落，讀起來(lái)就沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。C.勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來(lái)的天才。[來(lái)D.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。4.下列句子中語(yǔ)病修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。(把“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”)B.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。（“關(guān)鍵”一詞太絕對(duì)，要把“關(guān)鍵”改為“重要因素之一”）C.大會(huì)期間，廣大代表認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會(huì)《公民道德規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，提出了許多具有建設(shè)性的意見和建議。(句中“閱讀”一詞與“精神實(shí)質(zhì)”不搭配，應(yīng)改成“閱讀《公民道德規(guī)范》并領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。)D.因特網(wǎng)的誘惑無(wú)法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使人們難以接受。（事實(shí)上，不是“誘惑”“無(wú)法”，而是“現(xiàn)代人”“無(wú)法”，將“無(wú)法”一詞移至“現(xiàn)代人”之后。）5.據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫兩組句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（4分）真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； ， ； ， 。二、語(yǔ)言運(yùn)用(共9分)1、某中學(xué)用五個(gè)同音字作為校訓(xùn)，以此激勵(lì)師生創(chuàng)建良好的校風(fēng)。請(qǐng)依次填寫出其余的四個(gè)字。（2分） 秩序井然突出一個(gè)“靜”字；環(huán)境整潔突出一個(gè)“”字；文明禮貌突出一個(gè)“”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“”字。2、仿照例句，再寫出一個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。（2分）例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是，讓人。3、有一天，一個(gè)初學(xué)繪畫的人去拜訪德國(guó)著名畫家阿道夫·閔采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真的不明白，為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可是賣掉它卻要等上整整一年?！卑⒌婪颉らh采爾聽了，說(shuō)：“?！保?分）4、提煉下面這段話的主要信息。（連標(biāo)點(diǎn)不得超過(guò)30個(gè)字）（3分） 《徐霞客游記》具有很高的文學(xué)價(jià)值，不僅篇幅之宏大，內(nèi)容之豐富，是以前任何游記無(wú)與倫比的，而且摹景抒情都有獨(dú)到之處?！缎煜伎陀斡洝酚钟泻芨叩目茖W(xué)價(jià)值，以實(shí)地考察所得，糾正了古代地理書籍的一些謬誤，也有許多新發(fā)現(xiàn)。 三、閱讀理解（25分）（一）認(rèn)真閱讀下面文段，完成文后問(wèn)題。桃樹 一株桃樹，長(zhǎng)在一棵胡桃樹旁邊，它滿懷嫉恨地望著枝丫結(jié)滿了累累果實(shí)的胡桃樹。 “為什么那棵樹就長(zhǎng)這么多果實(shí)，而我長(zhǎng)這么少呢？”它想到，“這是不公平的，我一定要想辦法也長(zhǎng)得那么多?！?“千萬(wàn)別這樣想呀！”一株李樹看透了桃樹的心思，勸告道，“你難道沒(méi)有看到胡桃樹的樹干長(zhǎng)的有多粗大嗎？你沒(méi)有看到它的枝丫多強(qiáng)壯嗎？我們每個(gè)人都要量力而為，想法子長(zhǎng)出好果子！要重質(zhì)不要重量?！?可是桃樹已經(jīng)嫉恨得糊涂了，壓根兒不愿聽。它要求它的樹枝從大地吸收更多的養(yǎng)料，要它的細(xì)枝輸送更多的樹汁。于是它展開了更多的花朵，花朵都結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。 可是當(dāng)桃子成熟時(shí)，它們的重量就增加了，以至于枝丫都負(fù)擔(dān)不起它們，而且樹干也撐不住那些果實(shí)的重量。桃樹呻吟一聲，彎了，接著“咔嚓”一聲巨響，樹干斷了，整株樹倒了下來(lái)。桃子全爛在了胡桃樹的腳下。1、桃樹嫉恨胡桃樹結(jié)很多果子，李樹是怎樣勸告它的？（2分）2、桃樹沒(méi)有聽李樹勸告，它是怎樣做的？結(jié)果怎樣？（2分）3、你知道桃樹錯(cuò)在哪兒?jiǎn)?？?分）4、這則寓言告訴了我們什么道理？（4分）（二）過(guò)零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 ，。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1、在原詩(shī)中將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）2、本詩(shī)是一首（體裁），作者，字，（朝代）人。本詩(shī)押的是韻，全詩(shī)的韻腳是。（3分）3、選出對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)詩(shī)人回顧自己一生的主要經(jīng)歷。B.本詩(shī)多用對(duì)偶句，如頷聯(lián)、頸聯(lián)，對(duì)仗極為工整。C.尾聯(lián)表明自己愿以身殉國(guó)的決心，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的憂慮和對(duì)前途的迷惘。D.詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)嘆己的情懷。4、尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）5、請(qǐng)你再寫出一些透著錚錚骨氣的名句（不少于兩句）（4分）四、作文（40分） 牽掛是人類從幼到老貫徹始終的一種情結(jié)。它是感情的依托，心靈的閃電，精神的升華；是人生七情六欲，喜怒哀樂(lè)及生活萬(wàn)象的折射與聚焦。正因?yàn)橛辛藸繏?，人類才有了眾多?dòng)人心弦的歷史，也正因?yàn)橛辛藸繏?，生活中才涌現(xiàn)出許多纏綿悱惻的故事。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)：1.⑴荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。⑵閑敲棋子落燈花。⑶野渡無(wú)人舟自橫。⑷此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。⑸憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。=6\*GB2⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。=7\*GB2⑺夜發(fā)清溪向三峽2.菜畦祈禱任人宰割義憤填膺3.A4.B5.示例：一顆飛鳥嘴里跌落的松籽，竟能蒼然扎根于高山巨巖之中；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣的湛藍(lán)的花；一只毫不起眼的鳥，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海洋中似的自由遨游。二、語(yǔ)言運(yùn)用1、凈、敬、競(jìng)、勁2、略3、親愛的，請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試。要是你能夠花一年工夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能夠賣掉它。4、《徐霞客游記》既有很高的文學(xué)價(jià)值又有很高的科學(xué)價(jià)值。三、閱讀理解（一）1、你難道沒(méi)有看到胡桃樹的樹干長(zhǎng)的有多粗大嗎？你沒(méi)有看到它的枝丫多強(qiáng)壯嗎？我們每個(gè)人都要量力而為，想法子長(zhǎng)出好果子！要重質(zhì)不要重量。2、它要求它的樹枝從大地吸收更多的養(yǎng)料，要它的細(xì)枝輸送更多的樹汁。于是它展開了更多的花朵，花朵都結(jié)了果實(shí)。由頭到腳全結(jié)滿了桃子。樹干斷了，整株樹倒了下來(lái)。桃子全爛在了胡桃樹的腳下。3、一是嫉妒別人的成果。嫉妒是一種十分有害的心理狀態(tài)，根子是自私。有了嫉妒心理就會(huì)頭腦發(fā)暈，做出事來(lái)是十分危險(xiǎn)的。二是不能客觀地評(píng)估自身的實(shí)力，不能量力而行，而是頭腦發(fā)熱，重量不重質(zhì)，一味地追求“數(shù)量”。4、不要嫉妒別人的成就，要培養(yǎng)