2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報_第1頁
2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報_第2頁
2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報_第3頁
2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報_第4頁
2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報篇1

這個暑假我利用這段珍貴的時間參與有意義的社會實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多:

一、在社會上要擅長與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的看法,你要聽取、耐煩、虛心的接受。

二、在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸,而是對自己的技能作出確定。你沒有社會〔閱歷〕沒關(guān)系。重要的是你的技能不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己害怕的心態(tài)

開始放假的時候,知道要打暑假工時,總有種說不出的心情,總感覺會有些可怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,〔文化〕程度還不夠,也沒什么社會閱歷等種種緣由使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。

社會是一個很好的熬煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。

2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報篇2

隨著暑假的到來,我社會實踐計劃也正式開展。在今年的暑假里,雖然烈日炎炎,但卻照舊組織不了我向社會前進(jìn)的熱忱。

作為一名高校生,在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我意識到如今的我們距離社會越來越近,但每次談?wù)撋鐣臅r候,我卻會發(fā)覺自己腦海中對社會的印象是多么的匱乏。這樣下去,當(dāng)我真正走入社會的時候,不說打呈現(xiàn)出什么優(yōu)秀的結(jié)果,就連能不能好好的融入社會的環(huán)境都是個大問題!為此,我才利用這個暑假的暑假,積極走入社會,讓自己能提前了解這個“熟識又生疏”的社會環(huán)境,讓自己做好將來的預(yù)備。以下是我的狀況總結(jié):

此次,參與社會活動,我選擇從比較熟識且距離接近的__社區(qū)開始,雖然在距離上不過是小小的一步,但收獲卻豐富的讓人驚異。

活動期間,我作為青年高校生,由于想要體會更多的閱歷和感受,我在社區(qū)范圍內(nèi)主動申請了很多的工作,有在外實際勞動的辛苦工作、有在辦公室?guī)桶⒁烫幚砦募捅砀竦膶庫o任務(wù),但最讓我印象深刻的,還是在照看社區(qū)獨(dú)居老人和留守〔兒童〕的時候。我曾經(jīng)在學(xué)校和社區(qū)四周都有聽說過這樣的狀況,但我卻沒有去更深入的了解。感覺這種狀況似乎只屬于傳聞和電視里的狀況。但如今,通過我自己的雙腳去走,用我的雙眼去看,我才真正了解到。原來在我們社區(qū)里有這么多需要援助的人在!但過去那個不細(xì)心的我視線太過狹隘,只以為身邊的人都與我一樣?,F(xiàn)在真正走進(jìn)了社會,走出了家庭和學(xué)校的“舒適圈”我才知道,我們做到青年的高校生,其實也可以在社會中做出許多的貢獻(xiàn)!

時間一每天的過去,活動也慢慢走向尾聲,在后來的時間里,我一邊〔反思〕一邊做著一些力所能及的小事。通過實習(xí),我社會在我眼前有了很大的轉(zhuǎn)變,也讓我認(rèn)識到了,其實新聞中的那些事情,一貫發(fā)生在我們的身邊。但我們不應(yīng)當(dāng)用看待新聞和資料的方式去看待這些事情,我們能夠獻(xiàn)出能量,也應(yīng)當(dāng)去獻(xiàn)出能量。

我們是青年的高校生,很快,也將加入社會,成為社會中的一根“支柱”。為此,我會繼續(xù)努力下去,讓自己為身邊的社會做更多有意義的事情,讓自己成為一個真正有意義、有價值的高校生。

2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報篇3

這次的活動主題是為了讓我們更加深入的接觸社會,更加的見識社會中人和事,增長我們的閱歷。的確,在活動結(jié)束后,全部的同學(xué)都感受到了許多不一樣的體驗?,F(xiàn)在將對這次活動的總結(jié)歸納如下:

一、從始至終的協(xié)作

這次活動的目的除了讓同學(xué)們體會社會之外,還有為了熬煉同學(xué)們相互協(xié)作與團(tuán)結(jié)心的目的。從活動的選題到活動中決斷,都是由同學(xué)們爭論決斷。這樣的爭論方式讓同學(xué)們能體會到社會的同時,感受到團(tuán)體統(tǒng)一的重要性。

二、活動預(yù)備

本次活動除了基礎(chǔ)物品的預(yù)備,最重要的就是在管理人員的推選上了。隊伍的領(lǐng)隊以及其他職位都是由同學(xué)自薦以及之后的投票選出來的,這次的競選意外的激烈,期間參選人所預(yù)備的演講特別的精彩,很好的帶動了活動的積極性,讓同學(xué)們更加投入到這場活動之中。

三、活動收獲

這次的活動的目標(biāo)主要是通過同學(xué)們通過相互的協(xié)作完成目的,期間需要積極的和社會產(chǎn)生接觸,與社區(qū)中的人們產(chǎn)生互動,積極的融入到社會中去。

同學(xué)們在這次的活動中,不僅更加切身的融入了社會的環(huán)境,也對社會中的事物有了更多的了解。而且在活動中,同學(xué)們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)需要相互的協(xié)作,以提升效率。在期間也通過不斷的磨合而感受到了團(tuán)隊的能量,并結(jié)識到了新的伙伴。

四、活動不足

這次活動總的來說還算勝利,但是依舊有很多需要留意的地方。首先就是在人員的管理上,有很多同學(xué)并沒有根據(jù)規(guī)定進(jìn)行活動,沒有聽從老師和領(lǐng)隊的建議,涌現(xiàn)了一些少許離隊的狀況,這是絕對不能允許的!其次,有些同學(xué)沒能積極的參與活動,涌現(xiàn)了積極的同學(xué)特別積極,有些同學(xué)卻難以融入,這樣導(dǎo)致了活動進(jìn)行的并不流暢。為此,下次的活動中應(yīng)當(dāng)將隊伍分為多組,設(shè)定競賽式的活動規(guī)章,以此提高同學(xué)們的積極性。

2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報篇4

20__年的暑假,這是我進(jìn)入高校生活的第一個暑假。為了給自己〔醫(yī)學(xué)知識〕充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實習(xí)打下良好的基礎(chǔ),我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實習(xí)。

對于我這個只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說,就應(yīng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。由于衛(wèi)生院的規(guī)模較小,所以,我選取了給醫(yī)生打下手。

雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份驕傲與焦灼,甚至還有一些些的可怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激昂,心底的那份堅決自信猶然而生!

看起來很簡約的工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí),緊緊地跟著醫(yī)生,寸步不離,這是一位近60歲的老醫(yī)生,看到我剛上手時的焦灼,就耐煩地給我講解。漸漸地,我慢慢了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。

我?guī)椭t(yī)生接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),嫻熟地掌控了血壓及體溫的測量〔方法〕。剛開始時,由于缺少臨床實踐機(jī)會,又有些焦灼,時常擔(dān)憂自己會出錯,為一個病人測血壓,往往測了四、五次還是不敢說出血壓值,怕測錯了。這時候,老醫(yī)生就會勸我不要那么焦灼,有她在邊上把關(guān),不會有什么大問題的,放心上報數(shù)據(jù)好了。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束,最末能夠喘一口氣了。想想這么多天的勞碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,才明白醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

2022年暑假社會實踐總結(jié)個人匯報篇5

我在這次暑假社會實踐中領(lǐng)悟到許多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找,在實際工作中也會遇到許很多多辣手的問題,我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡約這里會有許多想象不到的問題,許多問題中又有繁復(fù)的關(guān)聯(lián),這么想起來生活的確會很累。因此就需要提高自己處理問題的技能,讓繁復(fù)的問題簡約化,讓自己的生活簡約而又充盈。想到這里我真的很傾慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應(yīng)當(dāng)早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與學(xué)校生活的差距。學(xué)校究竟是太小了,我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識,我們需要要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)覺它的價值。我們總以為在學(xué)校上課味同嚼蠟,總憧憬那些自語自若享受生活的人,總有著別人不知到的抱負(fù),總想著有一個輝煌的將來。但我現(xiàn)在開始明白,全部的想象都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清楚的認(rèn)識,才會正確地給自己定位,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論