融媒體時代新聞編輯融合能力研究

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會的發(fā)展，融媒體應(yīng)運(yùn)而生。在融媒體時代下，人們獲取信息的方式越來越多，獲取信息的速度也越來越快，既為媒體發(fā)展打開了新局面，又有效豐富了人們的日常生活體驗。此時，融媒體的優(yōu)勢不可估量，但其對傳統(tǒng)媒體帶來的挑戰(zhàn)也同樣不可忽視。新聞編輯作為傳統(tǒng)媒體新聞內(nèi)容的重要編輯者和發(fā)布者，其融合能力的強(qiáng)弱對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展質(zhì)量有直接影響?；诖耍谌诿襟w時代下，傳統(tǒng)媒體的新聞編輯需要對當(dāng)前面臨的問題進(jìn)行全面了解，并采取有效策略穩(wěn)步提升個人的融合能力，助力傳統(tǒng)媒體在融媒體時代獲得更好的發(fā)展。一、融媒體概述信息可共享是融媒體最大的特點。融媒體是在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型媒體運(yùn)作方式，或者說是一種運(yùn)作理念。簡而言之，融媒體可將文字、音視頻、圖片等多種信息形態(tài)在不同的媒介進(jìn)行廣泛傳播，因其應(yīng)用的是新技術(shù)、新路徑，以融媒體傳播方式傳播信息，所以可以優(yōu)化整合現(xiàn)有媒體資源，將傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢與新媒體的特點相融合，達(dá)到新聞資源共享的目的。融媒體既有廣播、報紙、電視等傳統(tǒng)媒體的共同優(yōu)勢，同時又可將不同媒體各自的優(yōu)點融為一體，在人力、內(nèi)容、宣傳等多方面全面整合，成為資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融的新型媒體?？傊?，融媒體平臺是新聞內(nèi)容生產(chǎn)平臺，是新聞業(yè)務(wù)流程整合后的平臺，能夠綜合音頻、視頻、圖文等新聞信息收集、整理、策劃、分類、編輯、審核、分發(fā)等業(yè)務(wù)，從而打造一次信息采集、多種新聞呈現(xiàn)、多媒體有效傳播的工作格局。二、融媒體時代新聞編輯存在的問題(一)新聞編輯內(nèi)容吸引力下降思維定式的存在，使得傳統(tǒng)媒體長久出現(xiàn)在受眾的視野中并獲得了持續(xù)發(fā)展，受眾對新聞編輯的內(nèi)容、新聞編輯的形式以及新聞的播放載體等都沒有很高的要求，每日定時觀看新聞已經(jīng)成為習(xí)慣。但時代一直在發(fā)展變化，尤其是科技的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，受眾可以從多個渠道獲取多種編輯形式的新聞，這對已經(jīng)形成新聞思維定式的受眾而言，是一種新奇的體驗，于是受眾會按照自己的喜好通過關(guān)鍵詞搜索自己想要了解的新聞信息，滿足個人對新聞的獲取需求。此時，在多個相同或相似新聞內(nèi)容的對比下，受眾對新聞編輯內(nèi)容提出了更高的要求。在融媒體時代，新聞編輯對受眾的需求與想法的改變認(rèn)識不足，仍然在沿用以往的新聞內(nèi)容編輯方式，模板化完成新聞內(nèi)容編輯，導(dǎo)致新聞編輯的內(nèi)容吸引力下降。(二)新聞信息的真實性需要進(jìn)一步考證搶占先機(jī)，才是新聞獲得更快更廣傳播的根本。這是每一名新聞編輯都認(rèn)可的生存之法。在融媒體時代，新聞編輯發(fā)現(xiàn)新聞信息的傳播速度越來越快，傳播路徑也越來越寬，尤其是目前自由媒體人數(shù)量的不斷增加，使得一些新聞還未加工修飾就已經(jīng)快速蔓延，成為“舊新聞”。此時，新聞編輯會受到當(dāng)前媒體行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀影響而開始做出改變，首先對于網(wǎng)絡(luò)上的新聞信息不再多加考證就加入個人主觀想法進(jìn)行加工編輯、發(fā)布。其次，由于新聞編輯獲取信息的途徑多為新聞記者采訪，但這些采訪獲取到的新聞信息并不完整，有許多新聞信息需要繼續(xù)跟蹤報道，于是在采訪獲取到的新聞信息還處于碎片化、有待考證時，就被新聞編輯拿來編輯并發(fā)布，這時不僅容易對受眾產(chǎn)生輿論誤導(dǎo)，而且還容易激化當(dāng)前的社會問題。因此，新聞信息的真實性需要進(jìn)一步考證的問題較為突出，需要及時且有效解決。(三)新聞傳播的互動性相對不足在融媒體時代，新聞不再是單向傳播，由媒體向受眾發(fā)布新聞，而是在融媒體平臺上形成互動態(tài)勢，受眾可以對觀看的新聞內(nèi)容發(fā)表個人想法與見解，無論是圖文內(nèi)容為主的新聞，還是視頻內(nèi)容為主的新聞，其新聞一側(cè)都有互動交流窗口。此時，受眾因親身參與了新聞事件，并發(fā)表了個人想法與見解，于是其對此新聞的關(guān)注會持續(xù)保持下去，會下意識地關(guān)注自己發(fā)表的言論是否被回復(fù)，這時不僅媒體平臺上的受眾的黏性增強(qiáng)，而且媒體平臺上的受眾活躍度也得到提高，這對媒體發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。但從目前新聞傳播互動性現(xiàn)狀來看，部分新聞編輯并未重視新聞互動的重要性和必要性，其沒有主動查看新聞，閱讀受眾對新聞的反饋，使得互動不足，新聞影響力下降，最終導(dǎo)致新聞編輯質(zhì)量難以有效提高。(四)新聞編輯的職責(zé)并未充分發(fā)揮新聞編輯職責(zé)有很多，其中最為重要的是輿論導(dǎo)向職責(zé)，需要其利用新聞編輯的身份做好輿論導(dǎo)向工作，確保受眾因新聞內(nèi)容而受到正向價值引導(dǎo)，在社會上形成良好風(fēng)氣。但從目前融媒體時代下新聞編輯的所做所為來看，部分新聞編輯的職責(zé)并未充分發(fā)揮出來，其為了提高新聞曝光度，有效吸引受眾的目光，使新聞閱讀量快速翻倍增加，往往會忽視自身的職責(zé)，將新聞編輯重心放在獲得新聞的關(guān)注上，而對于新聞編輯內(nèi)容質(zhì)量的關(guān)注度不高，多采用夸張、誘導(dǎo)、隱射等寫作手法編輯新聞、發(fā)布新聞。作為新聞發(fā)布前的最后把關(guān)人，新聞編輯的自身職責(zé)并未有效發(fā)揮，其所思、所想與所為不利于媒體行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。三、融媒體時代新聞編輯應(yīng)具備的能力(一)融媒體融合能力融合是一種能力，簡單而言，頭腦可以將兩種截然不同的觀點同時容納且不會影響正常處世，這種能力就是融合能力。融合意味著可以用更加開闊的心胸和更加高遠(yuǎn)的視野來拓展自己的價值觀，可以在不斷的學(xué)習(xí)與成長中形成不同認(rèn)知、不同維度、多元價值觀與多元心智模式的融合能力，融合能力越強(qiáng)，處理問題的能力就越強(qiáng)，可獲得的成就也就越高。在融媒體時代，新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)越來越多，需要具備的能力也就越來越高，此時只有新聞編輯具備極強(qiáng)的媒體融合能力才能排除萬難，不受影響做出正確的新聞編輯判斷與取舍，穩(wěn)步提高新聞編輯質(zhì)量與效率，將傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢融合起來，在融媒體時代獲得更好的發(fā)展，可見媒體融合能力的重要性。(二)信息篩選能力在融媒體時代，新聞采集方式有了較大的改變，不僅可以從新聞記者方面獲取新聞素材，同時也可以通過新媒體渠道獲取五花八門的新聞資源。如自由媒體人發(fā)布的未經(jīng)加工的新聞信息、互聯(lián)網(wǎng)上一些熱心網(wǎng)友提供的爆料信息、一些社會性機(jī)構(gòu)發(fā)表的新聞信息等等。以上各渠道發(fā)布的信息有真有假，有無須考證的新聞，也有需要進(jìn)一步考證的信息，此時新聞編輯必須具備極強(qiáng)的信息篩選能力，才能從海量且真假難辨的信息中找出可用信息，去偽存真，取其精華去其糟粕，將受眾關(guān)注的、想要了解的、更具價值的新聞信息編輯后發(fā)布。(三)創(chuàng)新能力從傳統(tǒng)媒體發(fā)展歷程看融媒體發(fā)展現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)受眾的需求一直在動態(tài)變化中，且提出的要求越來越高，若新聞內(nèi)容與受眾動態(tài)變化的需求不符，那么此新聞將失去傳播價值，受眾也自然不會再繼續(xù)關(guān)注此新聞。由此可見，在融媒體時代，新聞編輯需要具備一定的創(chuàng)新能力，應(yīng)形成終身學(xué)習(xí)、終身提高個人能力的意識與觀念，在工作之余，暢游網(wǎng)絡(luò)，收集各類信息，對當(dāng)前融媒體環(huán)境有一個清晰且系統(tǒng)的認(rèn)知，接著在創(chuàng)新能力的作用下，對新聞編輯內(nèi)容選擇，新聞編輯形式，新聞收集、篩選、整合等方面的能力進(jìn)行提高，形成融合能力，為創(chuàng)新新聞編輯做好準(zhǔn)備。此外，在創(chuàng)新能力培養(yǎng)并提高的過程中，新聞編輯也應(yīng)時刻謹(jǐn)記工作職責(zé)，要以較強(qiáng)的使命感與責(zé)任感做好新聞編輯工作。四、融媒體時代增強(qiáng)新聞編輯融合能力的策略(一)堅持“內(nèi)容為王”的原則在融媒體時代，增強(qiáng)新聞編輯的融合能力應(yīng)遵循“內(nèi)容為王”的原則，堅定做好新聞內(nèi)容把關(guān)工作，確保新聞編輯內(nèi)容的真實性和可靠性，尤其是編輯國計民生方面的新聞內(nèi)容時，更要貼合實際，確保真實性，以便于受眾在看到真實性很強(qiáng)的新聞內(nèi)容后，對新聞媒體產(chǎn)生信賴感和親和感，并主動關(guān)注[1]。但因目前融媒體下的新聞信息海量存在，上一波新聞內(nèi)容還未被全面閱讀，就已經(jīng)被下一波新聞內(nèi)容覆蓋，這就對新聞內(nèi)容的時效性也提出了更高的要求，如何在新聞信息層出不窮的前提下，繼續(xù)吸引受眾關(guān)注的目光，使其主動搜索，主動閱讀，并主動傳播，這不僅僅要求新聞編輯做好新聞內(nèi)容質(zhì)量把關(guān)工作，更要想受眾之所想，了解受眾對新聞內(nèi)容的偏好，多編輯并報道與受眾生活、工作息息相關(guān)的民生新聞，并對此類新聞尤其是備受受眾關(guān)注的新聞進(jìn)行持續(xù)跟蹤報道。在持續(xù)跟蹤報道時，新聞編輯也應(yīng)堅定做好新聞內(nèi)容，確保新聞內(nèi)容的真實性、可靠性、權(quán)威性與延伸性，使受眾一直受新聞內(nèi)容吸引而主動關(guān)注，提升新聞黏度的同時，收獲廣大受眾的一致好評。(二)創(chuàng)新編輯思路在融媒體時代，研究新聞編輯的融合能力時應(yīng)明晰新聞編輯的思路創(chuàng)新是根本。隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，受眾可以從多個渠道獲取各種新聞信息，且這些信息可能是視頻形式，可能是圖文并茂形式，也可能是視頻與圖文內(nèi)容結(jié)合解說形式，等等。正是因為有這些新聞形式的存在，使得受眾被各自喜愛的新聞傳播形式吸引，其新聞黏度又一次降低。此時，新聞編輯人員作為新聞內(nèi)容編輯的主要責(zé)任人，應(yīng)注意創(chuàng)新新聞編輯思路，一方面通過創(chuàng)新編輯新聞內(nèi)容，使新聞內(nèi)容變得更具閱讀性和吸引力，始終牢牢吸引受眾的目光，使其成為新聞媒體忠實的受眾[2]。另一方面通過創(chuàng)新新聞編輯形式與路徑，使新聞以符合時代特點的形式與路徑傳播，不僅有效打開新聞傳播新路徑，更能有效發(fā)揮融媒體自身的優(yōu)勢。新聞編輯要意識到傳統(tǒng)媒體存在的優(yōu)勢與不足，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，創(chuàng)新新聞編輯思路，做好新聞編輯的本職工作，助力媒體融合發(fā)展。(三)創(chuàng)新新聞編排形式在融媒體時代，研究新聞編輯的融合能力時應(yīng)明晰新聞編輯編排形式創(chuàng)新是基礎(chǔ)。新聞編輯工作中最為關(guān)鍵的兩項實質(zhì)性任務(wù)，一是新聞內(nèi)容，二是新聞編輯形式。新聞內(nèi)容要保真、保質(zhì)、保時效，這是抓住受眾眼球的關(guān)鍵。但實際上新聞編輯形式是受眾將關(guān)注目光放在新聞內(nèi)容上的前提與基礎(chǔ)。若新聞編輯將新聞內(nèi)容以創(chuàng)新的形式編輯排版，不僅會給受眾眼前一亮的閱讀感受，而且也容易引導(dǎo)受眾點開新聞，主動閱讀，甚至?xí)陂喿x后主動互動交流，發(fā)表個人想法，并向親人朋友轉(zhuǎn)發(fā)新聞，成為新聞的傳遞者與宣傳者[3]。由以上分析可知新聞編輯形式創(chuàng)新的重要性。新聞編輯在創(chuàng)新新聞編排形式時，可以在新聞觀點中融入相應(yīng)的新聞案例，或者是在新聞案例下方增加一些新聞證據(jù)，如圖片、視頻或者音頻等，既豐富新聞內(nèi)容，又可增強(qiáng)新聞的閱讀性，使受眾主動閱讀。此外，新聞編輯還可在編排新聞時采取對比、穿插等編排形式，讓新聞以立體、生動的形式呈現(xiàn)在受眾眼前。(四)提升新聞編輯深度在融媒體時代，研究新聞編輯的融合能力時應(yīng)明晰新聞編輯深度的提升是核心。傳統(tǒng)媒體與新媒體相比較有著很大的優(yōu)勢，其中新聞編輯深度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于新媒體，新媒體雖然有著傳播速度快、傳播形式多樣等優(yōu)勢，但正是因為速度與形式限制，使得新媒體人無法將新聞內(nèi)容更深度化呈現(xiàn)[4]。因此，融媒體時代的傳統(tǒng)新聞編輯需融合新媒體優(yōu)勢，加快新聞信息獲取速度，并取其精華去其糟粕，針對受眾關(guān)注的新聞進(jìn)行深度挖掘，跟蹤報道，這樣既可提高新聞的價值性，又可做好輿論導(dǎo)向工作，使受眾對傳統(tǒng)媒體有更深入的閱讀體驗，從而增強(qiáng)黏性，提升依賴度。此外，新聞編輯通過深度編輯新聞，也可有效培養(yǎng)并提高自身的融合能力，使其更加適應(yīng)融媒體時代對新聞編輯的工作能力要求。(五)增強(qiáng)新聞編輯素養(yǎng)在融媒體時代，研究新聞編輯的融合能力時應(yīng)明晰新聞編輯素養(yǎng)提升是關(guān)鍵。新聞編輯正面臨諸多工作挑戰(zhàn)，同時也會有更多發(fā)展機(jī)遇，此時新聞編輯必須要注重提升個人的綜合素養(yǎng)，形成融媒體服務(wù)意識，對本職工作需要的能力有深刻的認(rèn)知，進(jìn)而在工作中主動探索，主動學(xué)習(xí)，在提升個人專業(yè)文化素養(yǎng)的同時，深度思考新聞編排思路與形式，創(chuàng)新轉(zhuǎn)變新聞編輯思想，始終堅定職業(yè)信念，做最權(quán)威、最有效、最有質(zhì)量的好新聞。在不斷提升新聞編輯素養(yǎng)的同時，新聞編輯的工作水平也會整體提高[5]。同時，融媒體時代強(qiáng)調(diào)融合能力培養(yǎng)，新聞編輯要以融合能力鍛煉為目標(biāo)，學(xué)會并主動參與團(tuán)隊合作，借助團(tuán)隊力量整合融媒體資源，在協(xié)作中融合，在分工中融合，在編排新聞的過程中更要融合。新聞編輯需站在融媒體時代前沿，對新聞的編排內(nèi)容、編排形式、編排結(jié)構(gòu)等進(jìn)行統(tǒng)一，對于有價值的新聞要跟蹤報道，要深挖、深分析，增強(qiáng)新聞內(nèi)容的權(quán)威性、可信性、完整性與邏輯性。五、結(jié)語綜上分析，在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體的新聞編輯存在的問題主要有以下