2023年以奇妙和諧的話題作文600字大全

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年以神奇和睦的話題作文600字大全收拾興許和睦就是這樣。不苦，也不甜;不陳舊，也不清新;不火辣，也不清淡;非人工，也非天然。所謂和睦，無非是一和、一諧。平和，諧調(diào)，不隱，不顯。是蘊藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。這里給大家分享一些關于以神奇和睦的（話題（作文））600字，供大家學習。

以神奇和睦的話題作文600字1

是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，為我?guī)Ыo了一個知識的平臺，讓我探索知識的奧秘;是你給了我展示夢想的殿堂，讓我夢想高飛;是你讓我真正明了到和睦字眼的含義-那優(yōu)美寬裕人情味的校園。在這和睦的校園里有太陽底下最光彩的教師，有溫暖，可愛的學生，也有自己的.知己。在這溫馨的氛圍我體味到了和睦。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲，我們這些戶外員伴著優(yōu)美的節(jié)奏，排著整潔的隊列，繞著校園走了一圈，學生們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲，祝福聲，它們交織在一齊，給了我很大的鼓勵我的項目是接力棒，在此比賽之前，數(shù)學教師用盡自己全身的能力給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止，說得喉嚨都干了，累得腿腳都麻木了，班主任在旁邊讓我不好緊張，賽出水平賽出風格，那句句關心的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一，卻出乎意料跑了第二，悲哀欲絕回到教室?；氐搅私淌?，教師如慈母般關心（教誨）我，如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田，宛然心里的一切都得到了洗滌，一切悲哀都煙宵云散。因為教師還有點事，用那深城的眼光注視著我，那密切的話語撫慰著我，問了又問：怎樣樣了，好些了吧。我被那溫馨的話語激動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說了一句：’’教師我好了，您倘若有事的話，您忙

你的吧，不用擔心我教師不擔心的離開了教師走后學生們變過來慰藉與照顧我，如一縷陽光給我那嚴寒的冬天增強了一絲暖意。在這痛苦而又和睦的氛圍里，我又愛上了我那優(yōu)美與和睦相伴的校園。那優(yōu)美與和睦的校園寄語了我的夢想，給予了我知識，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園，體驗那和睦與愉快。

以神奇和睦的話題作文600字2

昨天吃過中飯，爸爸媽媽帶我去參觀浙江天然博物館。固然是第二次去了，但我還是異常歡喜。

一進博物館的大廳就看到了一條大灰鯨的化石，還有一條鯊鯨的模型。來到二樓，就進入了地球的（歷史（故事））。首先迎接我們的是幾個大家伙的化石，有巨龍、長頸龍，還有非洲象。走過一座小橋，我們來到了原始森林，幾只恐龍在“啊哦、啊哦”地叫，還會晃動頭和尾巴，像真的一樣。再過去看到的是遠古的大蜻蜓等幾種昆蟲和一些灌木。哇，原始的海洋里有這么多神奇的魚!看那章魚，尾巴是又長又尖。我還了解到，46億年前，地球都是巖漿，經(jīng)過幾億年的火山噴發(fā)，后來才慢慢有了生物，經(jīng)過了寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀、古近紀、新近記。

到了三樓，是現(xiàn)在的地球。首先我們來到了南極，冰山雪地里無數(shù)企鵝在迎接我們，它們是不會飛的鳥。經(jīng)過夏夜優(yōu)美的風景，我們看到了各種各樣的獸類，有大象、長頸鹿、老虎、獅子、大熊等等，還有各種各樣的鳥類、蛇類、昆蟲、魚類等，真是看得眼花繚亂。走著走著，來到了一片草原，有一頭大大的野牦牛，兩只藏羚羊，還有一頭野毛驢。后來我們還嘗試了幾個模擬實驗。我明了了魚類、兩棲類和爬行類動物是變溫動物，鳥類和獸類是恒溫動物?？吹搅巳俗呗窌r膝關節(jié)向前，而鳥走路時膝關節(jié)向后。還嘗試了復眼和左眼兩類魚看東西的情景。大天然真是神奇。

以神奇和睦的話題作文600字3

“家事、國事、天下事，事事關心;風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳?！甭曇羰鞘篱g最和睦的音律，無論是怒罵聲，還是天然之聲，它都存在于美中。

聲音是那樣的飄渺，你看不見，摸不著，只實用你的耳朵去聆聽，才干發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最激動的是教師的聲音。

小學五年級時，我們的班主任兼我們的語文教師是一個老教師。因為年紀較大，個子較高，他的背已駝了。歲月遮蔽不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。

班主任姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到北京上大學的。聽說這以后，我們越發(fā)尊重他。

他常常給我們講《三國演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個學生，他講的時候，偶爾候慷慨激昂，偶爾又響亮緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。學生們都很愛慕他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。

可是再溫和、再仁慈的人也有暴躁的一面。張教師生起氣來，可真不是好惹的。

星期天的時候，我們班幾個男學生去小學玩，踢（足球）時不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正巧被值班教師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時候，張教師在班級里狠狠的批評了那幾個學生，可是居然有一位男生還在狡辯。這下張教師可氣急了，他提高了嗓門，大聲的喊著，看著他那氣得發(fā)紅的臉，聽著那害怕的聲音，學生們都默不作聲了。

而第二天上課時，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說不出的美。講臺上，不知何時多了一盒“金嗓子”。張教師微微的說了聲“謝謝”。

天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過，可是又曾有哪一種牽動過你的內(nèi)心?歌聲是那樣婉轉，風聲是那樣鄭重，雨聲是那樣婉轉，而教師的聲音分明是那樣的和睦，那是愛之聲，是知識之聲。他的聲音一直牽動著我們每一個學子的心，他的聲音是最和睦的音律。

以神奇和睦的話題作文600字4

和睦——什么才是和睦呢?

校園中有和睦，當教師講課聲音沙啞，我們遞上一杯水時;當學生不小心碰了你一下說：“對不起，你要說：“沒關系”時;當你和學生發(fā)生誤解或矛盾，要有一顆寬容的心時;當學生們有艱難，盡量去關心他時……等等，固然，只是小小的三個字，固然，只是小小的愛心，卻能使學生們感觸到溫暖，使教師感到愉快。

家庭中有和睦，當你和父母惱怒頂撞時，應該好好想想，父母工作了一天，已經(jīng)很累了，疲勞地回到家后，我們還氣父母，父母該多心痛啊，我們應該多多體諒父母，努力學習，好讓父母擔心。

鄰里間、社會中有和睦，當街坊老奶奶提不動東西，我伸手幫她，老奶奶說：“真是個懂事的孩子時;當一個小孩子摔倒，我扶他起來他說：“謝謝時;當我們過馬路，司機叔叔停下車來，讓我們先通過，我們沖他揮手致謝時，等等。固然，這興許是一個不經(jīng)意的小動作，一個不引人注意的小手勢，一句關心的話語，卻能讓人感觸像似春天………

由此可見，和睦就在我們身邊，固然看似極小，卻蘊含著無窮無盡、強大的能力。只要我們在別人艱難的時候，伸出一雙關心、關心、保護的手，在自己艱難的時候，別人也會盡自己最大的能力來關心你。

春雨綿綿，滋潤萬物，冬雪飄飄，蘊含惱怒，正是因這四季的變換交替，才促成了這個五彩的世界。惟獨與天然和睦相處，與人和睦，我們才干生活的更美好!

以神奇和睦的話題作文600字5

人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和睦產(chǎn)生美。

因為師生和睦，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六(1)班，學生與教師既保持師生關系，又有一種說不出的密切感。正是因為我們教師的和藹可親，胸懷寬闊，不拘小節(jié)與學生們的自覺、仔細和積極，所以我們和教師才配合得天衣無縫，似乎我們與教師前生有緣似的。每每小學里布置下任務，無論大小，教師與學生都仔細對待。所以，學部的一些重大活動都交給我們六(1)班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來說，固然我們與教師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵普通的紀律，還沒見過誰在語文課上違抗紀律的。課上，對于教師的問題，學生們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂舉行井然有序而不乏熱烈。

因為學生和睦，所以班級宛若一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟普通，密切無間，固然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有學生鬧矛盾，學生們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責任，也有的學生勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

學生謙讓是和睦，師生互敬是和睦，總之和睦如空氣普通無處不在，也正是和睦才把我們學生、教師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和睦美的集體。

所以我說——和睦產(chǎn)生美。

以神奇和睦的話題作文600字大全興許和睦就是這樣。不苦，也不甜;不陳舊，也不清新;不火辣，也不清淡;非人工，也非天然。所謂和睦，無非是一和、一諧。平和，諧調(diào)，不隱，不顯。是蘊藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。這里給大家分享一些關于以神奇和睦的話題作文600字，供大家學習。以神奇和睦的話題作文600字1是你，帶給了我一個溫馨的港灣，是你，