2024屆通遼市重點中學中考物理全真模擬試卷含解析

2024屆通遼市重點中學中考物理全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列說法正確的是A．足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的大小有關B．滾動軸承里加潤滑劑是為了滅小接觸面的粗糙程度C．單擺的擺球擺動到最髙點時，如果外力全部消失，擺球將靜上D．清掃教室時，飛揚的灰塵是分子在不停的做無規(guī)則運動2．兩個完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示，它們分別在水平拉力F1和F1的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和1v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p1．下列關系正確的是（）A．p1＞p1，F(xiàn)1＝F1 B．p1＞p1，F(xiàn)1＜F1C．p1＝p1，F(xiàn)1＝F1 D．p1＜p1，F(xiàn)1＞F13．下列實驗中，都采用了多次測量，其目的相同的是①探究串聯(lián)電路的電流特點時，需在不同的電路狀態(tài)下多次測量②伏安法測定值電阻的阻值，需在不同的電壓下進行多次測量③探究杠桿平衡條件時，需改變力或力臂進行多次測量④探究使用定滑輪的特點時，需改變拉力方向進行多次測量A．①③④ B．②④ C．②③ D．①②4．下列做法能夠增大壓強的是（）A．圖釘尖端做得很尖 B．滑雪板板面做得很大C．書包背帶做得很寬 D．載重汽車安裝多個車輪5．下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組①初春，冰封的湖面解凍②盛夏，曠野里霧的形成③深秋，路邊的小草上結了一層霜④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干．A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．如圖所示，利用滑輪組在2s內(nèi)將重400N的物體勻速提升了1m，所用拉力F為150N．不計繩重和摩擦，下列說法正確的是A．繩子自由端移動的速度為2.5m/sB．動滑輪的總重為100NC．滑輪組的機械效率為83.3%D．提升更重的物體，滑輪組的機械效率會變大7．圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s．改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）．此過程滑輪組A．總功為 B．額外功為C．機械效率為 D．額外功為8．關于如圖所示的四種情境，下列說法錯誤的是A．甲圖中足球運動員踢球使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．乙圖中跳遠運動員起跳前要先助跑是為了增大慣性C．丙圖中撐桿跳高運動員向上彈起時，撐桿的彈性勢能轉化為人的重力勢能D．丁圖中運動員在單杠上靜止不動時，單杠對他的拉力和他受的重力是一對平衡力9．利用斜面、小車等裝置可以進行多種實驗，下列幾個實驗中不能用該裝置完成的是A．測量小車的運動速度B．研究物體內(nèi)能的改變C．探究阻力對物體運動的影響D．探究物體的動能跟哪些因素有關10．一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是A． B． C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦________發(fā)聲；二胡的聲音是通過________傳播到我們耳中的．12．2019年1月16日，我國“氫彈之父”、兩彈元勛、改革先鋒于敏，在北京溘然長逝，享年93歲。氫彈是利用氫核的_____（選填“裂變”或“聚變”）在瞬間釋放的能量，核能是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源13．南海地區(qū)蘊藏著大量化石能源，如天然氣和可燃冰．據(jù)報道：近期我國對可燃冰的試開采已經(jīng)取得了初步成功，引起世界矚目．可燃冰屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．北方山地區(qū)域，風力發(fā)電機隨處可見，則電能屬于_____（選填“一次”或“二次”）能源．14．在微觀尺度下，科學家拍下了超亮的X射線把液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景，如圖所示，此過程液體吸收X射線的能量，內(nèi)能________，發(fā)生的物態(tài)變化是________．15．小明同學在課外研究“彈簧的伸長量Δx與所受拉力F大小的關系”實驗中，在彈性限度內(nèi)，通過測量得到了如表所示的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可歸納出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量Δx與所受拉力F的大小關系為Δx=_____________；表中第6次實驗受到的拉力F大小為_________N.實驗次數(shù)1234567F/N00.511.523Δx/cm02468101216．“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的___；琴聲是通過___傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在_____減弱噪聲．17．四月，春暖花開，人聞到花的香味說明分子_______，聽到蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲，是因為蜜蜂翅膀_______發(fā)出聲音，能區(qū)分鳥鳴和蜂鳴聲的不同是由于聲音的_______不同。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，請連成符合安全用電原則的照明電路．（_____）19．在圖中畫出使杠桿在圖示位置平衡時所施最小力的示意圖．20．小明同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，于是小明設計了以下實驗步驟：A．用調(diào)好的天平測出塑料球的質量，天平平衡時右盤放了10g砝碼，游碼位置如圖a所示，記錄塑料球的質量為m；B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為V1；C．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；D．取出塑料球，把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V1；E．利用密度公式計算出結果。根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題：（1）實驗中多余的步驟是_____。（填字母）（2）實驗中用天平測出塑料球的質量m＝_____g，塑料球的密度ρ＝_____kg/m1．此密度的測量值比真實值偏_____。（1）在交流時小華認為，本題所用器材中，不用天平，也能測出該塑料球的密度，只需在B、C、D三個步驟中再增加一個步驟。請你寫出這個步驟_____。根據(jù)你補充的步驟，寫出計算塑料球密度的表達式ρ球＝_____。（用字母表示，水的密度為ρ水）21．小剛在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中進行了如下操作：（1）實驗前，小剛先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_____．（2）小剛在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩邊掛上鉤碼后，杠桿仍處于平衡，如圖甲所示．現(xiàn)將兩邊的鉤碼各去掉一個，要想使杠桿重新平衡，則需_____（寫出種方法）．（3）小剛又進行了如圖乙所示的探究，用彈簧測力計在C點豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡．當彈簧測方計向右傾斜時，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大“變小”成“不變”）．22．小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是_____法．比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是_____．若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖_____和_____所示實驗．小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是_____．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．小明同學為了將放置在水平地面上重G

=100

N的物體提升到高處，設計了圖甲所示的滑輪組裝置，動滑輪重10

N．當小明用圖乙所示隨時間t變化的豎直向下的力F拉繩時，重物上升的高度h隨時間t變化的關系如圖丙所示．求：在0~2

s內(nèi)拉力F做的功．在2~3

s內(nèi)，拉力F的功率及滑輪組的機械效率．24．如圖所示，在輕質杠桿OB的B端掛一個重為111牛的物體，OA為1．4米，AB為1．2米．若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在A點最小力F的大小及方向．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解題分析】

A、足球場上，運動員將飛過來的足球用頭頂回去，說明力的作用效果與力的方向有關，故A錯誤；B、滾動軸承里加潤滑劑是為了在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，從而減小摩擦力，故B錯誤；C．單擺的擺球擺動到最高點時，擺球的速度為零，如果此時外力全部消失，由牛頓第一定律知道擺球將靜止，故C正確；D．清掃教室時，飛揚的灰塵是宏觀上的機械運動，肉眼能看得見的運動，而分子運動是肉眼看不見的，故D錯誤。2、A【解題分析】

因兩個密閉圓臺形容器完全相同，且容器內(nèi)液體的質量和深度相同，所以，由圖可知，兩液體的體積關系為V1＜V1，由ρ＝可知，兩液體的密度關系為ρ1＞ρ1，由p＝ρgh可知，容器底部受到液體的壓強關系為p1＞p1，故CD錯誤；因完全相同容器的質量相等，且液體的質量相等，所以，由F＝G＝mg可知，兩容器對水平桌面的壓力相等，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與其它因素無關，所以，兩容器運動時受到的滑動摩擦力相等，又因物體做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，所以，兩容器分別在水平拉力F1和F1的作用下沿桌面做勻速直線運動時，則有F1＝F1＝f，故A正確、B錯誤。故選：A。3、A【解題分析】試題分析：物理實驗中，多次測量的目的有兩個，一是尋找普遍規(guī)律，排除偶然性，二是把多個測量結果求平均值以減小誤差．①③④屬于前者，②屬于后者．考點：實驗探究方法4、A【解題分析】

圖釘尖端做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；滑雪板板面做得很大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；書包的帶做得很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；坦載重汽車安裝多個車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意；故應選A．5、B【解題分析】

解決此題要掌握：

物質在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行．

其中熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量，凝固、液化、凝華過程需要放出熱量．【題目詳解】①初春，冰封的湖面解凍是物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是熔化過程，熔化吸熱；故A不符合題意；②盛夏，曠野里霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，是液化過程，液化放熱，故B符合題意；③深秋，路邊的小草上結了一層霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，是凝華過程，凝華放熱，故C符合題意；④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干是物質直接由固態(tài)變成氣態(tài)的過程，是升華過程，升華吸熱，故D不符合題意．綜合分析②③符合題意．故選B．【題目點撥】本題考查熔化與熔化吸熱特點，液化及液化現(xiàn)象，生活中的升華現(xiàn)象，生活中的凝華現(xiàn)象，熟記常識是解決該題的關鍵．6、D【解題分析】

A、由圖可知，滑輪組的動滑輪繞4段繩，繩子自由端移動距離s=4h=4×1m=4m，繩子自由端移動速度v==2m/s，故A錯誤；B、不計繩重及摩擦，拉力F=（G+G動），可得動滑輪所受的重力G動=4F-G=4×150N-400N=200N，故B錯誤；C、拉力做的功W總=Fs=150N×4m=600J，有用功：W有用=Gh=400N×1m=400J，滑輪組的機械效率：η==×100%≈66.7%，故C錯誤；D、若用該滑輪組提升所受重力更重的物體，額外功不變，有用功增加，有用功在總功中所占的比例增加，機械效率增加，故D正確．7、D【解題分析】滑輪組中，有三段繩子承擔，因此拉力移動的距離為3S，則總功為3F2S，A錯誤；拉力的有用功為F1S，則額外功是3F2S-F1S，B錯誤，D正確；機械效率為，C錯誤；考點：有用功，總功和額外功，滑輪組的機械效率．8、B【解題分析】

A.甲圖中足球運動員踢球使球飛出去，足球由靜止變?yōu)檫\動；足球的運動狀態(tài)改變了，故A正確．B.物體的慣性只與物體的質量有關，助跑后不能增大慣性，故B錯誤．C.撐桿跳高運動員向上彈起時桿發(fā)生形變具有彈性勢能，此過程中桿的彈性勢能轉化為人的重力勢能使人的高度升高，故C正確．D.動員在單杠上靜止不動時，受到平衡力作用；故單杠對他的拉力和他受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用在同一直線上所以是一對平衡力，故D正確．9、B【解題分析】

根據(jù)題中“利用斜面、小車等裝置可以進行多種實驗，下列幾個實驗中不能用該裝置完成的是”可知，本題考查實驗的設計，根據(jù)實驗原理和實驗方法進行分析判斷。【題目詳解】A．讓小車從斜面上滑下，測量小車通過的路程和所用時間，根據(jù)測出小車的運動速度，故能完成該試驗。B．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，熱傳遞是能量的轉移過程，做功是能量的轉化過程。利用斜面、小車等裝置無法完成實驗，故B符合題意。C．從斜面的同一高度由靜止釋放小車，小車到達斜面底部具有相同的速度，不同的表面對小車的阻力不同，阻力越小，小車速度減小得越慢，運動得越遠；實驗中通過觀察小車在水平面上前進的距離，比較阻力對物體運動的影響；故能完成該實驗。D．讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達水平面時的速度就不同，小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結論是：當質量一定時，物體動能的大小與物體的速度有關；同理，讓不同的小車從斜面的相同高度滑下，那么小車到達水平面時的速度相同，小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結論是：當速度一定時，物體動能的大小與物體的質量有關；故能完成該實驗。10、D【解題分析】

放在斜面上的物塊，受豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于物塊沿斜面勻速下滑，還受到平行斜面向上的摩擦力，所以關于該物塊受力的示意圖正確的是D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、振動空氣【解題分析】小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲，二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的；故答案為振動，空氣．12、聚變不可再生【解題分析】

氫彈是利用氫核的聚變在瞬間釋放的能量；核能使用后，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源。13、不可再生二次【解題分析】

（1）能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．（2）能夠直接從自然界獲取并利用的叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源．【題目詳解】可燃冰在海底儲量雖然豐富，但總量是一定的，短期內(nèi)不能從自然界得到補充，所以屬于不可再生能源；電能一般都是通過火力發(fā)電或水力發(fā)電等由其它形式的能轉化而來的，屬于二次能源．14、增大汽化【解題分析】

[1][2]該過程中，液體吸收X射線的能量，內(nèi)能增大，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象．15、4cm/N×F2.5【解題分析】

由表格中數(shù)據(jù)可以看出，彈簧的伸長與拉力比值為，，，，在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧所受拉力大小成正比，Δx=4cm/N×F，第6次實驗中彈簧的伸長量為10cm，F(xiàn)==2.5N．16、音調(diào)空氣聲源處【解題分析】

（1）彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢，即改變聲音的音調(diào)．（2）琴聲和我們的耳朵之間有空氣，琴聲是通過空氣傳播到耳朵中．（3）觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲．17、在永不停息的做無規(guī)則運動振動音色【解題分析】

春暖花開，人們聞到“花香”，這屬于擴散現(xiàn)象，是由于花香分子不停的運動進入到人的鼻子中而引起的嗅覺；蜜蜂的“嗡嗡”聲是由于蜜蜂翅膀的振動產(chǎn)生的，鳥和蜂發(fā)出聲音的響度和音調(diào)可能相同，但音色一般不同，故可以通過音色辨別它們。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解題分析】三孔插座的連接，左側線向上延長連接到零線上，右側帶保險盒的線向上延長連接到火線，上面的線向上延長連接到地線；燈和開關的連接，燈的螺旋向上延長連接至零線，燈的上端向右連接開關，開關向上連接至火線，如圖：19、【解題分析】試題分析：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以OB作動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：考點：杠桿中最小力的問題20、B11.20.56×101小將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4【解題分析】

（1）實驗中測出塑料球和鐵塊的總體積及鐵塊的體積，便可求出塑料球的體積，所以步驟B是多余的；（2）游碼對應的刻度值，標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應的刻度值是1.2g，塑料塊的質量＝砝碼的質量+游碼對應的刻度值＝10g+1.2g＝11.2g，塑料球的體積＝V2﹣V1＝46ml﹣26ml＝20ml＝20cm1，塑料球的密度是：＝0.56g/cm1＝0.56×101kg/m1；將塑料球撈出時，由于上面會沾有水，造成體積測量偏大，由知道，密度測量偏?。唬?）若不用天平，利用浮力的方法求出塑料球的質量，讓塑料球漂浮在圖b的量筒中，記下水面到達的刻度V4，塑料球的重力＝浮力＝塑料球排開水的重力，所以，塑料球的質量＝塑料球排開水的質量，所以塑料球的質量：，塑料球的體積：，所以，塑料球密度的表達式是：。21、便于測量力臂將左側的鉤碼向左移動一格變大【解題分析】

（1）調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，方便測出力臂大?。唬?）設一個鉤碼的重力為G，左邊掛兩個鉤碼，力臂為三格；右邊掛三個鉤碼，力臂為兩格．兩邊各去掉一個鉤碼后，由杠桿的平衡條件可得，左邊：G×3L＝3GL，右邊：2G×2L＝4GL，故現(xiàn)在左邊力臂變?yōu)?格，將左側的鉤碼向左移動一格．（3）若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力的力臂不變，仍要保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變大．22、泡沫的凹陷程度轉換法在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯甲丙沒有控制壓力大小相同【解題分析】(1)實驗