小學(xué)綜合實踐活動-我是小小快遞員教學(xué)設(shè)計

《我是小小快遞員》授課教師授課日期4月13日教學(xué)目標知識與技能了解不同職業(yè)的特性,體會勞動的快樂,感受職業(yè)的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會的思想感情。過程與方法模擬快遞員的工作,通過快遞打包,分揀,配送等活動體驗快遞員的工作,感受快遞行業(yè)的發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生獲得對職業(yè)生活的真切理解,發(fā)現(xiàn)自己的專長,培養(yǎng)職業(yè)興趣,形成正確的勞動觀念和人生志向,提升生涯規(guī)劃能力。重點體驗快遞工作的艱辛難點優(yōu)化配送快遞的方案方法實踐體驗,合作探究教具多媒體課件、紙箱、膠帶、快遞免單教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、激趣導(dǎo)入1、以超級飛俠故事為背景激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)小小快遞員的興趣。2、了解快遞員工每天都有哪些具體工作。龔靖茹同學(xué)講叔叔每天是如何工作的。談?wù)剬爝f工作的了解,傾聽同學(xué)的講解。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了解快遞員的日常工作二、活動體驗體驗打包快遞。龔靖翔同學(xué)介紹打包的方法和小技巧展示打包成果,學(xué)生分享心得體會。展示學(xué)生作品,反思打包過程中的得與失。填寫快遞面單使學(xué)生了解快遞面單中應(yīng)該必備的信息,通過實際填寫快遞面單進一步感受發(fā)送快遞的過程。4、計算快遞費用介紹真實的快遞計費方法,學(xué)生互換包裹,幫助對方計算快遞費。5、收、發(fā)快遞（1）學(xué)生收快遞。出現(xiàn)問題,快遞堆積如山,如何合理的配送？小組合作探究最優(yōu)化最合理的配送方式。小組匯報分揀快遞 。4名同學(xué)負責(zé)將快遞分給三組同學(xué)。配送快遞3名同學(xué)各自負責(zé)一組配送快遞。學(xué)生談收獲結(jié)合體驗過程談?wù)勀囊画h(huán)節(jié)給你留下的印象最深刻。教師小結(jié)總結(jié)體驗過程中的收獲。體驗打包過程。學(xué)生談打包過程中遇到的問題和感受?；卮饐栴},填寫快遞面單。模擬真實情境給班級同學(xué)發(fā)快遞。學(xué)習(xí)快遞計費方式。將快遞堆放在講臺等待配送小組合作探究最優(yōu)方案小組合作共同探究配送快遞學(xué)生談體驗感受傾聽他人的感受培養(yǎng)學(xué)生動手能力,通過實際體驗,感受工作的不易。通過填寫真正的快遞面單增強體驗的真實感。體會學(xué)習(xí)與實際生活的聯(lián)系,提升理論聯(lián)系實際的能力。體驗取送快遞的辛苦。體驗分工合作抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感,升華體驗給學(xué)生以正確的引導(dǎo)拓展介紹快遞行業(yè)的發(fā)展情況介紹快遞發(fā)展情況,以及人工智能在快遞業(yè)的應(yīng)用。介紹雷海為的事跡通過雷海為的故事,引導(dǎo)學(xué)生尊重快遞員,鼓勵學(xué)生時刻不要停下學(xué)習(xí)的腳步。傾聽老師介紹,表達自己的觀點使學(xué)生體會到快遞業(yè)的蓬勃發(fā)展和祖國的強大,科技的進步引導(dǎo)學(xué)生尊重快遞員,尊重每一個崗位的工作人員板書設(shè)計：我是小小快遞員SHAPE認真優(yōu)化責(zé)任