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文檔簡介
22《四季之美》教學設(shè)計泉州臺商投資區(qū)第二實驗小學莊禾苗教學目標1.會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎”。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。3.學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。教學重點
1.掌握本課的生字詞，正確流利地朗讀課文，背誦課文。2.學習按照時間順序描寫的寫作方法。教學難點體會作者筆下四季之美的獨特韻味。一、激趣導入，欣賞美圖揭示課題?！驹O(shè)計意圖：通過出示問題，引發(fā)學生思考，提起學生學習本文的興趣?！空J識作者學會提取關(guān)鍵詞。檢查生字新詞?！驹O(shè)計意圖：設(shè)置復習這個環(huán)節(jié)，能檢驗學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，并為進行新課做準備?！空w感知，質(zhì)疑問難?！驹O(shè)計意圖：讓學生在自主探究中整清文章結(jié)構(gòu)，明白作者是按時間順序來安排材料的?！课濉⑸钭x課文，體會四季之美1.品讀第一自然段，說一說，春天的美體現(xiàn)在哪里？作者寫這一部分用了怎樣的寫法？2.品讀第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，體現(xiàn)出夏天怎樣的特點。3.品讀第三自然段，說說你從哪里感受到秋天的美。4.品讀第四自然段，說說冬天美在哪里，你的心情怎樣。【設(shè)計意圖：在朗讀的過程中通過閱讀重點句子來品味四季之美，讓學生獲得美的感受。】六、總結(jié)提升，歸納寫作方法。并列式結(jié)構(gòu)，有層次，有順序。寫作方法，以動寫靜，動靜結(jié)合。七、拓展延伸，學以致用。板書內(nèi)容春天----黎明（顏色的變化）夏天----夜晚（螢火蟲的動態(tài)）時間順序四季之美秋天---黃昏（
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