數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育研究的開題報告_第1頁
數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育研究的開題報告_第2頁
數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育研究的開題報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育研究的開題報告開題報告一、選題的背景和意義隨著近年來數(shù)學(xué)游戲的興起,數(shù)學(xué)游戲?qū)τ谔岣邔W(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣起到了重要的作用,收到了廣泛的認(rèn)可。同時,高中數(shù)學(xué)教育中存在許多問題,如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、數(shù)學(xué)理解難度增加、應(yīng)用能力不夠強等等。因此,通過研究數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育的結(jié)合,探究數(shù)學(xué)游戲在提高高中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量中的作用,對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有很重要的現(xiàn)實意義和實踐價值。二、研究內(nèi)容和目標(biāo)本研究從數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育的結(jié)合出發(fā),以高中數(shù)學(xué)教學(xué)為基礎(chǔ),研究數(shù)學(xué)游戲在高中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用和作用,探究如何使用數(shù)學(xué)游戲提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力,促進學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力的提升。該研究的具體內(nèi)容包括以下幾個方面:1.綜述數(shù)學(xué)游戲的發(fā)展歷程及目前研究成果。2.分析數(shù)學(xué)游戲的特點,探究數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育的結(jié)合的原則。3.設(shè)計數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式,并在實際的數(shù)學(xué)課堂中進行應(yīng)用實踐。4.對學(xué)生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的調(diào)查和評價,以此來證實數(shù)學(xué)游戲在高中數(shù)學(xué)教育中的作用和意義。三、研究方法和步驟本研究主要采用文獻研究、實證研究和實踐探究相結(jié)合的方法。具體步驟如下:1.收集有關(guān)數(shù)學(xué)游戲和高中數(shù)學(xué)教育的文獻資料,了解數(shù)學(xué)游戲的發(fā)展歷程、數(shù)學(xué)游戲的特點及其在高中數(shù)學(xué)教育中應(yīng)用的研究成果。2.根據(jù)數(shù)學(xué)游戲的特點,結(jié)合高中數(shù)學(xué)教育的實際情況,設(shè)計數(shù)學(xué)游戲的教學(xué)模式及實施方案。3.將設(shè)計好的數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式應(yīng)用到實際的數(shù)學(xué)課堂中,并對學(xué)生進行調(diào)查和評價分析。4.總結(jié)、分析研究結(jié)果,得出結(jié)論,提出對數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用及其改進方向的建議。四、論文結(jié)構(gòu)和安排本論文總共分為五個部分,具體安排如下:1.緒論:說明選題的背景和意義,闡述研究的內(nèi)容、目標(biāo)和意義。2.相關(guān)理論綜述:系統(tǒng)和全面地介紹了國內(nèi)外數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育的研究現(xiàn)狀、理論基礎(chǔ)和相關(guān)特點。3.數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式的設(shè)計與實施:針對高中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點,設(shè)計數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式及應(yīng)用方案,并進行實施。4.研究結(jié)果與分析:通過對應(yīng)用實踐的調(diào)查和評價,分析了數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的影響,并對實驗結(jié)果進行了詳細(xì)的分析和討論。5.結(jié)論與展望:總結(jié)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用效果,提出數(shù)學(xué)游戲在高中數(shù)學(xué)教育中的發(fā)展前景和存在的問題,并對今后的研究和實踐進行展望和建議。五、預(yù)期結(jié)果通過本研究,預(yù)期可以得到以下結(jié)果:1.深入了解數(shù)學(xué)游戲與高中數(shù)學(xué)教育的結(jié)合,探究數(shù)學(xué)游戲在高中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用及效果。2.設(shè)計出適合高中數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)游戲教學(xué)模式,豐富高中數(shù)學(xué)教育的教學(xué)手段,同時提高學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論