大學生就業(yè)形勢分析

2017年中國大學生就業(yè)報告2017年高薪職業(yè)類排行榜，大學生想要高薪需要做什么樣的選擇？回家還是投奔大城市好？什么行業(yè)最好？國企還是私企？2017年中國大學生就業(yè)報告，數(shù)據(jù)顯示，在2016屆本科畢業(yè)生所從事的職業(yè)里類職業(yè)薪酬最高，畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入，“計算機與數(shù)據(jù)處理”收入達5039元，“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用”類職業(yè)以平均月收入5017元緊跟其后。從事這兩大類職業(yè)的畢業(yè)生主要就讀專業(yè)為“軟件工程”和“計算機科學與技術(shù)”。此外，“經(jīng)營管理”（4738元）、“房地產(chǎn)經(jīng)營”（4673元）、“金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）”（4663元）也是本科畢業(yè)生從事的薪資較高的職業(yè)類。哪些專業(yè)好就業(yè)、工資高、升得快1、哪些專業(yè)好就業(yè)？從左圖可以看出，位列就業(yè)榜前三甲的專業(yè)分別是：財務管理、計算機科學與技術(shù)、土木工程。而在參與調(diào)查的專業(yè)中，法學成為就業(yè)率最低的專業(yè)。這已是該專業(yè)連續(xù)三年墊底。2、哪些大學專業(yè)工資高這份排名中，計算機科學與技術(shù)專業(yè)依舊雙雙位列榜首。此外，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、土木工程，也是畢業(yè)半年后收入較高的專業(yè)。而總體排名較為靠后的包括英語、漢語言文學、財務管理。3、那些專業(yè)工資升得快晉升較快的專業(yè)排名則和前兩份大不相同。藝術(shù)設(shè)計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、漢語言文學位列前三；而在收入、就業(yè)率中穩(wěn)居榜首的計算機科學與技術(shù)，則同法學、機械設(shè)計制造及其自動化，位

居末尾。

離職率：在十大專業(yè)中，土木工程專業(yè)離職率低，三年內(nèi)更換雇主數(shù)少，是最為穩(wěn)定的專業(yè)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相對最不穩(wěn)定。專業(yè)與工作相關(guān)度：土木工程與會計學專業(yè)與工作的相關(guān)度較高，都達到了80%以上。但國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)與工作的相關(guān)度只有52%。近年來，地域間、行業(yè)間整體工資變化2017最熱職業(yè)排名1、中小學教育2、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用3、金融（銀行/基金/證券/期貨/理財）4、醫(yī)療保健/緊急救助5、媒體/出版2017最冷職業(yè)排名1、建筑工程2、機械/儀器儀表3、銷售4、電氣/電子（不包括計算機）5、機動車機械/電子2018年大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析史上最難就業(yè)季?

隨著近幾年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對2018年的大學生就業(yè)形勢格外關(guān)注，根據(jù)教育部發(fā)布的最新信息，2018年高校畢業(yè)生人數(shù)達到820萬超越2017年的795萬，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱史上更難就業(yè)季。又是“最難就業(yè)季”，820萬高校畢業(yè)生就業(yè)有多難？根據(jù)人社部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)，如果加上中職畢業(yè)生和17年尚未就業(yè)的學生數(shù)量，今年待就業(yè)的加在一起約有驚人的1500萬?？佳袑W生人數(shù)有所上升

今年考研報考人數(shù)達到177萬，以7%增長終結(jié)持續(xù)兩年的報考頹勢。最近的一份調(diào)查顯示，考研人群中56%的出發(fā)點是為了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大軍中往屆畢業(yè)生占了足足四成。經(jīng)濟下行背景下，壓力正逐步向考研和就業(yè)傳導。就業(yè)難緩解渠道：?

應屆生創(chuàng)業(yè)成為一種解決就業(yè)的迂回道路據(jù)前程無憂發(fā)布的應屆畢業(yè)生求職到位率調(diào)查報告，今年創(chuàng)業(yè)應屆生占1.3%。在大學生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴

峻的情況下，越來越多高校學子選擇了創(chuàng)業(yè)這條路。“成本低是重要原因，互聯(lián)網(wǎng)背景下很多傳統(tǒng)行業(yè)也都借助了互聯(lián)網(wǎng)的因素”被視為一種解決就業(yè)的迂回道路，各級政府對大學生創(chuàng)業(yè)越來越出臺了一系列相關(guān)政策鼓勵

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，力圖通過高校、政府、社會三方建立有效機制，引導大

學生創(chuàng)新，支持大學生創(chuàng)業(yè)實踐。（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，二書校園）值得注意的是，大學生創(chuàng)業(yè)成功率低也是一個不爭的事實。一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當前，全國大學生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江為4%，中國大學生創(chuàng)業(yè)成功率平均為2%，這與歐洲和美國的大學生創(chuàng)業(yè)成功率20%有整整十倍的差距。?就業(yè)難根源：經(jīng)濟下行的壓力，集中在傳統(tǒng)和能源行業(yè)作為就業(yè)率的一個主要指標，大學生就業(yè)率也直接反映出當下宏觀經(jīng)濟走勢。恰逢史上數(shù)量最龐大的高校應屆畢業(yè)生的這一就業(yè)季，去年國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長6.9%，創(chuàng)下1990年以來的25年新低。最新的數(shù)據(jù)顯示，

2016年第一季度中國GDP同比增長6.7%，GDP增速創(chuàng)下了2009年以來28

個季度的新低。

整體的經(jīng)濟下行首先會抑制市場對人才的需求，另一方面人才供給卻是線性增長。這樣的經(jīng)濟態(tài)勢下，也會深入推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，這也會影響就業(yè)市場。中國社會科學院勞動與社會保障研究中心副主任張冀說：“這個時候再遇上820萬應屆高校畢業(yè)生，總計1500萬的青年就業(yè)人員，肯定是最難就業(yè)季。”智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)也顯示，今年一季度平均每個招聘職位收到48份簡歷，相比之前的26份接近翻了一番，足以證明今年職業(yè)競爭態(tài)勢之激烈態(tài)勢?！緡液荜P(guān)注：大學生就業(yè)難】習近平總書記勉勵大學生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

習近平同志在天津考察時，他勉勵當代大

學生志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡崗位

上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。，同時要求加大對高校

畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度，對就業(yè)困難畢業(yè)生

進行幫扶，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。李克強總理要求做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作

國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，

提出做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。要采取有效措施，切實

保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。北京教育人才培訓中心主任任占忠：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻，學生就業(yè)壓力比較大。面對這種狀況，如果作為一個學生個體來說，他是會受到影響的。但換個角度來看受到影響的實際上是一部分人，有相當一些人影響并不大。就業(yè)壓力或是就業(yè)難是一個永恒的話題，也是永遠會有的。即使在過去高度供不應求的就業(yè)形勢下，有一些學生就業(yè)也難。我覺得應該確立一種積極進取的心態(tài)，無論總體就業(yè)多難，但是有實力的畢業(yè)生也能找到工作，或者創(chuàng)業(yè)。影響學生就業(yè)難的因素第一個因素是定位不要好高騖遠，要腳踏實地從實際出發(fā)學生究竟要找什么樣的工作？在這點上，定位會直接影響到相當一部分人能不能找到工作。比如很多所讀的院校名氣不大，學歷也不太高，能力也不是很強，那么求職時卻對薪資、對單位等等要求較高，這就很難實現(xiàn)，必然會導致他待業(yè)。定位是影響學生就業(yè)的一個很要緊的因素，所以說要做好定位。當就業(yè)形勢比較嚴峻，壓力比較大的時候，那么定位就要客觀一點，適度地調(diào)整，這對每個學生來說都非常關(guān)鍵。第二個因素是就業(yè)競爭力?面對嚴峻的就業(yè)形勢，學生必須提升自己的就業(yè)競爭能力，這才是最主要的。然而競爭能力是什么？實際上就是適應很多學生把自己的思維都局限在課堂上和書本上，對于社會職業(yè)的需求狀況不了解，那么等到畢業(yè)的時候再去了解這是不太有利的，所以說在校期間培養(yǎng)自己適應社會的能力和本領(lǐng)，這是一個當務之急，是一個根本性的問題。所以說這就需要學生應該努力地從課堂上從書本里解放出來，多一點機會和時間接觸社會接觸職業(yè)。——校企合作聯(lián)合培訓第三個因素是心態(tài)

心態(tài)主要反映在就業(yè)面試環(huán)節(jié)，有時候心理素質(zhì)弱的人，求職時會有心理障礙，臨場發(fā)揮不是很好。比如學生到一個單位去面試時發(fā)現(xiàn)面試者有北大的有清華的，都是知名高校，而自己是獨立學院的，這樣他的心理上就會敗下陣來，覺得自己比別人差。實際上有時候這種求職環(huán)節(jié)心理因素也是直接影響面試成敗的。再者，面試時面試官會問一些問題，經(jīng)常會遇到自己不會答或是答不好的問題出現(xiàn)，這都是正常的，然而有的學生心理素質(zhì)不好，他怕答錯了對方就否定他了，整個的思維情緒可能就亂了，這些時候心態(tài)心理也直接影響他的求職面試結(jié)果。在求職方面，學生應該有一種自信，積極的心態(tài)。大學生就業(yè)問題產(chǎn)生的其他原因

（1）金融危機的余威使世界經(jīng)濟陷入了低谷，這無疑也影響了中國的經(jīng)濟形勢和就業(yè)形勢；（2）高校擴招影響；（3）學生就業(yè)渠道不暢；（4）企業(yè)用工制度不合理；（5）高校專業(yè)設(shè)置錯位；（6）學生缺乏就業(yè)培訓機會；（7）學生期望過高；（8）文科教育質(zhì)量低下。校企聯(lián)合培訓3+0.5+0.5/3+1模式為增強學生的實踐動手能力，提前接觸社會，我系近年來推行校企聯(lián)合培訓，3+0.5+0.1/3+1即學生在大三學習結(jié)束后，學生可以選擇到企業(yè)進行實踐（可以是一學期0.5也可以是一年1）修到相應學分。每年大三第二學期（4-5份）與學校簽訂校企合作協(xié)議的企業(yè)會到學校進行宣講，學生投遞簡歷，企業(yè)與學生進行雙向選擇，6月份左右選上的學生會在7月份或者9月份左右會到企業(yè)單位報到，開始在企業(yè)進行實習，上項目。校企聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)勢：于學生①提前接觸社會，適應工作狀態(tài)。②積累工作經(jīng)驗，了解企業(yè)，方便提前就業(yè)。③了解企業(yè)需求，理論結(jié)合實際，學習更有方向。④有效縮小課本知識和實際需要之間的差距（課本過時）。于企業(yè)①培養(yǎng)崗位適用學生，降低培養(yǎng)成本，對比畢業(yè)季到高校招聘學生，校企培訓成本更低。②讓學生提前接觸企業(yè)文化，降低學生離職率。于學校①由企業(yè)培養(yǎng)的學生更加適應社會需求，提升學校名氣。②有利于學生就業(yè)，解決學生就業(yè)問題。校企聯(lián)合培訓模式一定是未來高校辦學的趨勢開展畢業(yè)生就業(yè)指導的作用：

（1）幫助畢業(yè)生了解當前國家有關(guān)就業(yè)的方針政策、學校的

配套政策、社會對人才的需求情況以及人才需求的地區(qū)分布，

使畢業(yè)生能按照方針政策進行有效的擇業(yè)選擇，避免做無用功；

（2）輔導畢業(yè)生熟悉擇業(yè)程序及有關(guān)的注意事項，掌握有關(guān)的應聘的技巧；

（3）配合有關(guān)部門做好畢業(yè)生的思想工作和有關(guān)咨詢工作。隨著畢業(yè)生就業(yè)指導機構(gòu)在各高校的建立和發(fā)展，以及就業(yè)指導工作開展，使得就業(yè)指導的作用也越來越被大家所認同。畢業(yè)生就業(yè)政策1、我國制定的適用于大學畢業(yè)生的就業(yè)政策有哪些？（1）2009年國務院確定了加強高校畢業(yè)就業(yè)工作的7項措施（2）國家鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策措施（3）國家鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制