六年級語文教師個人工作總結報告模板

Word版本，下載可自由編輯六年級語文教師個人工作總結報告模板本學期，我主要擔當的是六班級(1)班的語文教學工作。光陰似箭，日月如梭，一轉瞬一個學期的工作即將結束?；仡欉@一學期以來，我的語文教學工作以堅持仔細備課、上課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，注意培育同學各方面的力量，使課堂成為他們盡情呈現自己才能的舞臺，使同學學有所得，不斷提升，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的愛好，學到自己的學問，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟。經過一個學期的努力，基本完成了教育教學工作目標，現將本學期的工作總結如下：

一、堅持了課前仔細備課

我在本學期以來始終堅持了課前仔細鉆研教材，掌控教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注意抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌控學問的規(guī)律，把握教材的關鍵，依據本班同學的特征，認識同學原有的學問技能的質量;認識他們的愛好、需要、方法、習慣;認識他們學習新學問可能會有哪些困難。并爭對同學實際仔細選擇教法，采用相應的預防措施解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，如何支配每一個教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，細心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。

二、堅持仔細上課，向課堂要質量

課堂是同學獲得學問與培育力量的主要陣地，這一學期，我在課堂教學中，努力體現教育新理念，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的`語文素養(yǎng)，提升課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，我仔細組織課堂教學，關注全體同學，以同學為主體，采納生動活潑的教學形式，想方設法創(chuàng)設教學情景，激活同學的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。在教學中注意課堂語言簡潔明了，課堂提問面對全體同學，鼓舞同學踴躍發(fā)言，留意引發(fā)同學學習的愛好，在課堂上注意講練結合，使同學喜愛上語文課。

三、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟

學校語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表述的深邃，見解闡述的獨到，都是引領同學感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引領同學去感悟。為了使這些精彩給同學留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引領同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的意義內涵，情感內涵。同時，讓同學在感悟的基礎上，引領同學對課文進行品評，在品評中深化理解。

四、嚴格要求同學，做好同學的輔導工作

本班同學存在著差異，同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作目標，促使每位同學能在原有的基礎上都有所進展，大面積提升同學的學習效率，本學期以來我仍舊堅持強化同學的培優(yōu)輔差工作。在同學的輔導工作中，我主要采納“抓兩頭，扶中間”的方法，注意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫忙。老師也在課外強化輔導工作，在教育教學活動中對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，注意鼓舞他們，供應更多的機會給他們，使他們在學習上、品德上也能取得進步，讓他們漸漸對學習產生深厚的愛好。并在課堂中樂觀為他們創(chuàng)設機會，賜予鼓舞，樹立信念。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕同學的過重課業(yè)負擔，又能提升學習的學習質量和老師的教育教學效率。

總之，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。然而，教育教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在進展，時代在前進，同學的特征和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，今后，我必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、研發(fā)和解決同學教育和管理工