大班藝術(shù)活動(dòng) 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

“十三五”幼兒園骨干教師送培送教活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)——《饑餓的毛毛蟲》活動(dòng)目標(biāo)：1．理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲。2．體驗(yàn)歌唱、創(chuàng)編以及游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣，獲得美好的情緒體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、畫紙和記號(hào)筆、蘋果、香梨、水蜜桃、布絨毛毛蟲一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)入場(chǎng)。1.談話引入：今天的天氣真好，我們到果園去郊游吧！2.教師帶著幼兒邊做動(dòng)作邊進(jìn)場(chǎng)。二、練聲。1.師：果園到了，小朋友請(qǐng)坐下，咦，草地上有什么東西？（蛋）這里面住著誰(shuí)呢？我們用歌聲把它請(qǐng)出來(lái)吧。2.練聲：《小小蛋兒把門開(kāi)》三遍。三、利用課件熟悉歌曲旋律，理解歌詞。師：毛毛蟲有話想對(duì)你們說(shuō)呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。1．播放課件錄音，毛毛蟲說(shuō)：“嗨！我是一只又餓又瘦的毛毛蟲，別看我長(zhǎng)的小，我還會(huì)唱歌呢！”2．第一遍欣賞歌曲，提問(wèn)：毛毛蟲吃了什么？（幼兒自由說(shuō)）3．第二遍欣賞歌曲，理解歌詞。（1）提問(wèn)第一段內(nèi)容：毛毛蟲第一次吃了什么水果？（一個(gè)大蘋果）怎么吃的？（嗷）教師出示(拳頭)當(dāng)蘋果，請(qǐng)小朋友吃一吃，體驗(yàn)嗷的感覺(jué)。（2）理解第二段、第三段歌詞，方法同上。四、運(yùn)用多種形式學(xué)唱歌曲。1.運(yùn)用手勢(shì)學(xué)唱歌曲。2.利用布絨毛毛蟲，增加幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。3.幼兒扮毛毛蟲，表演歌曲。五、創(chuàng)編歌詞，嘗試演唱1.幼兒作畫創(chuàng)編歌詞。師：毛毛蟲雖然吃了那么多的水果，可是它的肚子還是好餓呀，你們有什么好吃的東西給它呢？（1）請(qǐng)三位幼兒各說(shuō)一種食物，如：一根大香蕉、兩個(gè)小葡萄、三個(gè)大菠蘿。組成一個(gè)套餐，并請(qǐng)他們把它唱出來(lái)。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備的套餐，并把它畫出來(lái)。（3）展示作品，教師任意抽一張圖畫創(chuàng)編歌曲，幼兒把它唱出來(lái)。3.游戲：毛毛蟲變繭。（1）觀看課件，師：我為毛毛蟲準(zhǔn)備一個(gè)大套餐，看看有什么？引導(dǎo)幼兒知道四個(gè)食物要“嗷”四下，以此類推。（2）規(guī)則：教師當(dāng)小毛毛蟲，誰(shuí)唱得好聽(tīng)，我就請(qǐng)他到我的后面，當(dāng)毛毛蟲的身體，一直到全部小朋友變成毛毛蟲。毛毛蟲吃了這么多東西，終于吃飽了，最后毛毛蟲卷起來(lái)變成繭。五、傾聽(tīng)最后一段，律動(dòng)結(jié)束師：毛毛蟲在里面干什么呢？毛毛蟲又唱歌了你們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)。1．教師和幼兒圍坐一起，傾聽(tīng)演唱歌曲第四段：毛毛蟲，吃飽了，小房子里睡大覺(jué)，變呀變呀變呀變，變成小蝴蝶。2．提問(wèn)歌曲內(nèi)容：