將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)

《將心比心》教學(xué)設(shè)計(jì)蔣永科教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文，弄清楚文中的兩件事，體會“將心比心”這一成語的意思。2.閱讀課文，談一談文中你感受最深的地方，明白生活中只有將心比心，才能使人與人之間多一些寬容和理解。教學(xué)重點(diǎn)體會“將心比心”這一成語的意思，受到民族傳統(tǒng)美德的教育。教學(xué)難點(diǎn)談一談文中你感受最深的地方，明白生活中只有將心比心，才能使人與人之間多一些寬容和理解。教學(xué)準(zhǔn)備課文重點(diǎn)句子的課件。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題１同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的情況：當(dāng)你坐在擁擠的公交車上時(shí)，這時(shí)突然上來一位白發(fā)蒼蒼的老人；當(dāng)你在路上行走時(shí)，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對這樣的情形，你會怎么做？２今天，我們將學(xué)習(xí)《將心比心》這篇課文，讀題，質(zhì)疑。二、檢查預(yù)習(xí)情況三、初讀課文，感知內(nèi)容1、大聲朗讀課文，讀后思考：（1）、課文主要寫了哪兩件事？（2）、理解“將心比心”的意思。2、學(xué)生自學(xué)，然后交流明確：一件事是阿姨將心比心：阿姨主動為奶奶開門的事例，說明想獲得別人的幫助，首先自己要去關(guān)心、幫助別人的道理。另一件事是媽媽將心比心：寫一位護(hù)士在母親的鼓勵(lì)下扎針成功，因?yàn)槟赣H希望別人也能這樣對待自己的女兒。3、將心比心，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上交流拿自己的心比照別人的心，指遇事設(shè)身處地為別人著想。四、問題探究1、說說阿姨的哪些舉動溫暖了“我”？阿姨的話是什么意思？（1）學(xué)生閱讀，邊讀邊找（2）提示：這位阿姨希望自己的媽媽遇到困難時(shí)，也有人會主動幫助她。說明人人都希望以自己的愛心換取別人的愛心。2、母親的哪些舉動溫暖了“我”？母親的話是什么意思？（1）學(xué)生閱讀，然后交流（2）提示：母親的意思是希望自己的女兒遇到這樣的情況時(shí)，也能教學(xué)反思《將心比心》是一篇略讀課文，課文以“將心比心”為題，通過發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理。學(xué)習(xí)本文的目的是在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會多關(guān)心他人，人與人要寬容、善待他人，就是善待自己。在教學(xué)本課時(shí)，我讓學(xué)生帶著“什么叫將心比心？”這個(gè)問題，認(rèn)真閱讀課文。初讀課文時(shí)，理出：我經(jīng)歷的兩件事。然后抓住中心詞“溫暖”提出問題：“事情的哪些地方溫暖了你的心？”（邊默讀邊在這些地方做上記號）這樣一個(gè)富有思考性的問題一提出，學(xué)生們爭先恐后地閱讀課文，在文中找答案，提高了學(xué)生的閱讀興趣。抓