幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《快樂旅行》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《快樂旅行》一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識數(shù)字1-5；了解并會書寫數(shù)字1-5的阿拉伯?dāng)?shù)字與中文數(shù)字；能夠通過實物或圖片的數(shù)量，準(zhǔn)確地認(rèn)知數(shù)字1-5；能夠進(jìn)行簡單的數(shù)字排序。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、圖示卡片、玩具車、圖片卡片；學(xué)具：練習(xí)冊、彩色筆、橡皮擦。三、教學(xué)過程第一課時活動1：認(rèn)識數(shù)字1-5師生情景對話：教師拿著數(shù)字卡片，依次出示1-5的數(shù)字卡片，并說出數(shù)字的名稱，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。教師：這是數(shù)字1，大家一起讀：1。學(xué)生：1。教師：這是數(shù)字2，大家一起讀：2。學(xué)生：2。以此類推，直到數(shù)字5。接下來，教師拿出相應(yīng)的圖示卡片，讓學(xué)生和教師一起數(shù)出圖示卡片上的數(shù)量，并說出對應(yīng)的數(shù)字。教師：這是一個蘋果，大家一起數(shù)：1個蘋果。學(xué)生和教師：1個蘋果。教師：這是兩個小貓，大家一起數(shù)：2只小貓。學(xué)生和教師：2只小貓。以此類推，直到數(shù)量為5?；顒?：認(rèn)識數(shù)字的書寫教師通過書寫，展示數(shù)字1-5的阿拉伯?dāng)?shù)字和中文數(shù)字的書寫方式，并讓學(xué)生模仿跟寫。教師：這是數(shù)字1的阿拉伯?dāng)?shù)字和中文數(shù)字，注意觀察書寫方式。學(xué)生：（模仿教師書寫數(shù)字1）以此類推，直到數(shù)字5。讓學(xué)生使用彩色筆在練習(xí)冊上書寫數(shù)字1-5的阿拉伯?dāng)?shù)字和中文數(shù)字，教師巡視指導(dǎo)。第二課時活動1：認(rèn)知數(shù)字的數(shù)量教師出示數(shù)字卡片，要求學(xué)生用相同數(shù)量的圖示卡片進(jìn)行配對。教師：這是數(shù)字3，請你們找出3個相同的圖示卡片進(jìn)行配對。學(xué)生：（找出3個相同的圖示卡片，進(jìn)行配對）以此類推，直到數(shù)字5。教師出示一些圖片卡片，讓學(xué)生根據(jù)圖片的數(shù)量，選擇出相應(yīng)的數(shù)字卡片。教師：請你們看一下這里有多少個蘋果，請選擇出相應(yīng)的數(shù)字卡片。學(xué)生：（選擇出數(shù)字卡片）活動2：數(shù)字排序教師將數(shù)字卡片1-5隨機(jī)散布在教室中，讓學(xué)生按照數(shù)字大小的順序進(jìn)行尋找并排序。教師：請你們在教室中找出數(shù)字1，然后找出數(shù)字2，并依次進(jìn)行排序。學(xué)生：（依次找出并排序數(shù)字1-5）教師出示一些圖示卡片或圖片卡片，讓學(xué)生根據(jù)圖示或圖片上的數(shù)字進(jìn)行排列和排序。教師：請你們根據(jù)這些圖示卡片上的數(shù)字進(jìn)行排序。學(xué)生：（根據(jù)數(shù)字進(jìn)行排序）四、教學(xué)總結(jié)通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)識了數(shù)字1-5，并能夠準(zhǔn)確地書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和中文數(shù)字。他們也通過配對和選擇的活動，能夠根據(jù)實物或圖片的數(shù)量，準(zhǔn)確地認(rèn)知數(shù)字1-5。此外，通