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Word版本,下載可自由編輯如何制定學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)

利用衛(wèi)生監(jiān)督工作,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防治、生活飲用水衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生以及健康教育工作的開展與落實(shí),指導(dǎo)和督促學(xué)校進(jìn)一步提升衛(wèi)生管理水平,建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度,不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境,防止飲用水污染及傳染病流行等突發(fā)公共衛(wèi)生大事的發(fā)生,保障遼闊師生的身體健康和生命平安。

二、工作范圍

轄區(qū)各級(jí)各類學(xué)校:一般中學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、一般高等學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)。

三、工作內(nèi)容

(一)學(xué)校傳染病防控工作

學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、工作方案及人員配備狀況;

傳染病疫情報(bào)告、登記狀況;

同學(xué)晨檢、因病缺勤與病因追查登記、傳染病消毒隔離制度的建立落實(shí)狀況;

新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)登記狀況;

同學(xué)健康檔案管理狀況;

常見病、傳染病防治學(xué)問宣揚(yáng)教育狀況等。

(二)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生工作

飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí)狀況;

供水設(shè)施(特殊是自備水和二次供水設(shè)施)衛(wèi)生狀況;

飲用水水質(zhì)質(zhì)量等。

(三)突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置工作

學(xué)校飲用水污染和傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急預(yù)案制定、應(yīng)急演練開展?fàn)顩r;

突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置及應(yīng)急學(xué)問宣教工作落實(shí)狀況等。

(四)教學(xué)衛(wèi)生及生活環(huán)境監(jiān)測(cè)工作

開展教室人均面積、采光、照明、黑板、課桌椅、室內(nèi)空氣質(zhì)量、環(huán)境噪聲衛(wèi)生狀況監(jiān)督監(jiān)測(cè),同學(xué)宿舍及衛(wèi)生間、洗浴設(shè)施衛(wèi)生狀況監(jiān)督工作等。

(五)學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)、保健室工作

是否依據(jù)要求設(shè)置校醫(yī)院或衛(wèi)生室、保健室及配備衛(wèi)生技術(shù)人員或?qū)?兼)職保健老師;

校醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生室是否取得有效的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》,并按期校驗(yàn);

衛(wèi)生技術(shù)人員是否取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資質(zhì);

是否存在超科目行醫(yī)、出租承包科室等違法行為。

四、工作要求

(一)提升熟悉,細(xì)心組織

各地衛(wèi)生監(jiān)督部門樂觀協(xié)調(diào)教育行政部門,建立完善溝通協(xié)作機(jī)制,落實(shí)工作責(zé)任。依據(jù)本方案要求,結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校衛(wèi)生工作存在的突出問題,制定詳細(xì)工作方案。強(qiáng)化春、秋兩季學(xué)校開學(xué)重點(diǎn)時(shí)段的專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作。對(duì)在檢查中發(fā)覺的問題,提出整改看法。強(qiáng)化與教育行政部門的溝通,確保整改落實(shí)到位。監(jiān)督檢查頻率不少于每年每校一次,檢查掩蓋率應(yīng)達(dá)到100%。對(duì)去年存在問題沒有整改或沒有整改到位的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)增加監(jiān)督頻次。

(二)強(qiáng)化監(jiān)管,嚴(yán)峻查處

各地衛(wèi)生監(jiān)督部門和教育部門要強(qiáng)化協(xié)作,準(zhǔn)時(shí)溝通信息,必要時(shí)組織聯(lián)合檢查,形成監(jiān)管合力,鞏固監(jiān)管成效。對(duì)落實(shí)整改看法存在困難的學(xué)校,協(xié)調(diào)相關(guān)部門研發(fā)解決方案和措施,準(zhǔn)時(shí)、有效地加以解決。針對(duì)一些無辦學(xué)許可證及二次供水衛(wèi)生許可證的學(xué)校,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)書面對(duì)當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門報(bào)告。對(duì)學(xué)校周邊公共場(chǎng)所的衛(wèi)生平安進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督管理,協(xié)同相關(guān)部門嚴(yán)峻打擊危害未成年人身心健康的違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

(三)強(qiáng)化宣揚(yáng),引領(lǐng)輿論

一是強(qiáng)化社會(huì)宣揚(yáng),利用衛(wèi)生監(jiān)督門戶網(wǎng)站大力宣揚(yáng)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)問和衛(wèi)生監(jiān)督領(lǐng)域開展學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)工作動(dòng)態(tài)信息;二是利用現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)詢問、開班培訓(xùn)等方式,提升民眾*意識(shí)和法制意識(shí),提升學(xué)校衛(wèi)生管理水平;三是發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用,利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等資訊渠道準(zhǔn)時(shí)報(bào)道典型案例,準(zhǔn)時(shí)曝光問題學(xué)校,進(jìn)一步提升學(xué)校依法教學(xué)的自覺性、自律性。

(四)健全檔案,動(dòng)態(tài)管理

進(jìn)一步建立健全學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檔案。各地衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、局各科室除了進(jìn)一步健全學(xué)校衛(wèi)生綜合性業(yè)務(wù)檔案,匯總年度工作方案、總結(jié)、專題工作資料、衛(wèi)生行政懲罰、衛(wèi)生行政稽查、各類學(xué)校衛(wèi)生報(bào)表和突發(fā)公共衛(wèi)生大事相關(guān)資料外,還應(yīng)進(jìn)一步以學(xué)校為單位全面建立健全學(xué)校衛(wèi)生分戶檔案,匯總各學(xué)?;緺顩r、預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督、常常性衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)等相關(guān)資料,實(shí)行一校一檔動(dòng)態(tài)管理。年內(nèi)學(xué)校衛(wèi)生綜合性業(yè)務(wù)檔案和學(xué)校分戶檔案建檔率達(dá)到100%。

各縣(市)、襄州區(qū)衛(wèi)生監(jiān)

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