主題活動(dòng)策劃6篇

第主題活動(dòng)策劃6篇主題活動(dòng)策劃篇1

一.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防艾滋

二.活動(dòng)時(shí)間：__年12月1日晚7：30

三.活動(dòng)的地點(diǎn)：十一棟204，

四.活動(dòng)的目的及意義：其主要意義表現(xiàn)于：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類(lèi)只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“在近期內(nèi)無(wú)特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開(kāi)展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、學(xué)生正在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。

3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過(guò)多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹(shù)立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋玻

4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。

目的：

(一)幫助每一個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過(guò)程，以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。

(二)幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí)，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛(ài)、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。

(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對(duì)道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。

五.策劃人：

六.活動(dòng)對(duì)象：材化二班全體學(xué)生。

七.活動(dòng)內(nèi)容：首先，主持人由當(dāng)前國(guó)際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí)，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問(wèn)題以紙條的形式放入氣球中，然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來(lái)捅破氣球，再主持人說(shuō)出紙上的問(wèn)題，上臺(tái)的`同學(xué)作答，答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個(gè)艾滋病的故事，同學(xué)們通過(guò)自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說(shuō)出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。

八.活動(dòng)流程

1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式

2，主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)

3，氣球答題互動(dòng)

4，角色扮演

5，總結(jié)

6，放關(guān)愛(ài)艾滋病人的mv主題活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)背景：

雷鋒精神這是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著我們一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)與學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)。刻苦鉆研的精神，樂(lè)于助人的品格，忘我勞動(dòng)的`情操，結(jié)合我系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學(xué)子風(fēng)采。

煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個(gè)特殊的三月份，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為了能更好的弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動(dòng)青少年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織班級(jí)同學(xué)于三月在校園內(nèi)外進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)。促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

“情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天”

三、活動(dòng)目的：

1、了解雷鋒精神的含義。

2、開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。

3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)部門(mén)集體凝聚力。

4、宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心互助的精神，使更多的同學(xué)了解我們的協(xié)會(huì)。

5、在我們身邊弘揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂(lè)的精神真正實(shí)踐，而非掛在嘴邊。

6、通過(guò)本次外出活動(dòng)，一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，激發(fā)機(jī)電學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)與我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來(lái)。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__—__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：__河畔；集合地點(diǎn)：__廣場(chǎng)

五、活動(dòng)組織及成員：

電氣系青志協(xié)、應(yīng)用電子0901——0904、機(jī)電0905

六、前期準(zhǔn)備：

1、青協(xié)事先完成好活動(dòng)策劃，并召開(kāi)協(xié)會(huì)、班級(jí)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。

2、要注意落實(shí)好活動(dòng)的前期宣傳與各種準(zhǔn)備工作。

3、提前準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳單、宣傳板。

4、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要物品。

5、安排好活動(dòng)的流程與活動(dòng)路線(xiàn)。

6、事先應(yīng)安排有關(guān)人員事先聯(lián)系好湘江周邊相關(guān)工作人員，并商量具體活動(dòng)細(xì)節(jié)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往湘江周邊清潔，開(kāi)展清潔志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)在3·5學(xué)雷鋒日開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。

乘車(chē)安排：包車(chē)直達(dá)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：包車(chē)（600）+礦泉水等（200）+其它（100）=約900元（具體的在回來(lái)時(shí)統(tǒng)一結(jié)算）。

八、活動(dòng)流程：

1、前期聯(lián)系：提前一個(gè)星期去湘江那邊聯(lián)系好相關(guān)工作人員，并與組織部策劃此次活動(dòng)。

2、前期購(gòu)買(mǎi)物資：后勤部提前幾天準(zhǔn)備所需物資。

3、利用宣傳資料（如宣傳板、橫幅等）充分做好宣傳工作。主題活動(dòng)策劃篇3

活動(dòng)名稱(chēng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽想像用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

2、嘗試創(chuàng)編歌曲《不再麻煩好媽媽》，感受獨(dú)立的自豪。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能大膽想像用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲《不再麻煩的好媽媽》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)《不再麻煩好媽媽》，錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、練聲、復(fù)習(xí)歌曲。

2、聽(tīng)新歌曲《不再麻煩好媽媽》。

今天老師又教小朋友一首新的歌曲，這首歌曲叫：不再麻煩好媽媽?zhuān)枨锩娴男∨笥押芏?，什么事都自己干，不麻煩她的媽媽?zhuān)覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲，這個(gè)小朋友是怎樣不麻煩他的.__的。然后放錄音二遍。

3、理解歌詞。

提問(wèn)：媽媽工作累了，這個(gè)小朋友怎樣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阈獣?huì)兒吧”，這個(gè)小朋友的事情要不要叫媽媽幫？比如穿衣服呀、穿鞋襪呀、疊被子呀、梳頭發(fā)呀，這個(gè)小朋友能干嗎？我們也要像這個(gè)小朋友一樣，做個(gè)能干的好孩子。

4、學(xué)唱歌曲。

（1）師范唱一遍。

（2）分句教唱。

（3）分句教唱并引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)每句歌詞。

（4）幼兒集體隨錄音邊拍手邊唱。

（5）幼兒站立表演隨錄音集體進(jìn)行。

5、創(chuàng)編。

（1）師：我們大二班的朋友也很懂事又能干，在班上常常幫老師做很多的事情，你們說(shuō)說(shuō)，在班上都干些什么？（搬桌、椅，擺放口杯、端飯、擦桌子……）然后引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

（2）教幼兒演唱新編歌曲二遍。主題活動(dòng)策劃篇4

活動(dòng)背景：__年9月29日，中國(guó)成功發(fā)射“天宮一號(hào)”航天器，開(kāi)啟了中國(guó)載人航天事業(yè)全新的一頁(yè)，不久后將發(fā)射神州8號(hào)與之對(duì)接，將來(lái)我國(guó)將建設(shè)自己的載人空間站。外國(guó)媒體評(píng)價(jià)：“天宮一號(hào)的升空是中國(guó)變強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志”。

恰逢建國(guó)62周年國(guó)慶之際，為展示南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)子的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)將與10月15日策劃承辦以“中國(guó)人的航天夢(mèng)”為主題的演講比賽！

一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展、激發(fā)同學(xué)們的熱國(guó)熱情、建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感，我們有必要回顧和展望一下我們偉大祖國(guó)的航天事業(yè)！

二、原則：以“中國(guó)人的航天夢(mèng)”為主題，盡情展現(xiàn)參賽選手廣泛的知識(shí)，自身獨(dú)特風(fēng)采和優(yōu)秀的演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)及對(duì)祖國(guó)成為強(qiáng)國(guó)的信心。

三、目的：

1加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情和自豪感。

2進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，展示學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采和嶄新形象！

3繁榮校園科技文化，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

4通過(guò)舉辦演講活動(dòng)，使每一名同學(xué)得到鍛煉，提升自我表達(dá)能力和演講水平，進(jìn)而提升自身素質(zhì)，成為符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀人才！

四、組織方式：

主辦單位：南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

協(xié)辦單位：我校團(tuán)委，院學(xué)生會(huì)、組織部、宣傳部外聯(lián)部、紀(jì)律部、合肥旅游網(wǎng)等，以及各學(xué)科部學(xué)生會(huì)，各社團(tuán)！

五、主題：“中國(guó)人的航天夢(mèng)”演講比賽

六、時(shí)間與地點(diǎn)：

初賽：__年10月15日18：00南區(qū)機(jī)械樓601

決賽：__年10月20日18：00南區(qū)體育館內(nèi)

七、參加對(duì)象：南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院所有在校生！

八、報(bào)名時(shí)間和方式：

報(bào)名時(shí)間：10月8日8時(shí)---10月12日17時(shí)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：南區(qū)化工樓103（每天8點(diǎn)--17點(diǎn)）

其他報(bào)名形式：我們還以短信報(bào)名和向院系邀約的方式，來(lái)征集參與此次活動(dòng)的同學(xué)。

注：對(duì)每一位參賽的'選手我們將在初賽前對(duì)其作一次演講方面的知識(shí)普及！

九、主持人的選定（組委會(huì)負(fù)責(zé)）：比賽選男女主持人各一名！

十、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：

1邀請(qǐng)7個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作！

2邀請(qǐng)相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，校學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。

3嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人。

4所有評(píng)委和嘉賓在10月12號(hào)前確定。

十一、大概流程：

1、根據(jù)報(bào)名名單，將參賽選手編號(hào)。

2、參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號(hào)進(jìn)行。

3、參賽選手演講。

具體流程

1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3、比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

5、在每10位選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)比賽氣氛。

6、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

7、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果

8、上臺(tái)頒獎(jiǎng)。（決賽場(chǎng)）

9、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。（決賽場(chǎng)）

10、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在4-6分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分100分）

儀表形象：（20分）

1、著裝整齊，大方得體。（10分）

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）

演講內(nèi)容：（50分）

3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

4、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）

5、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

7、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

8、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評(píng)分規(guī)則：

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分，并填寫(xiě)該選手總分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由，評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）

2、給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

十三、注意事項(xiàng)：

1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們?cè)O(shè)有答辯階段，對(duì)此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。

3、要求內(nèi)容積極、健康、向上！

4、參賽者服裝和道具自備！（特注：如有背景音樂(lè)，需自帶光碟?。?/p>

5參賽者現(xiàn)場(chǎng)要關(guān)閉手機(jī)等通訊設(shè)備！

十四、前期宣傳工作安排：

1、由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、宣傳部以通知形式向各學(xué)科部學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)傳達(dá)此次比賽活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，安排宣傳事宜！

2、院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部、宣傳部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。

3在本院貼吧、論壇、博客群、微薄群、飛信群、qq群等發(fā)布比賽具體信息！

十五、可行性分析

1、此次演講活動(dòng)，時(shí)為建國(guó)61周年和天宮一號(hào)發(fā)射之際，符合社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)要求，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)子關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)的精神風(fēng)貌。

2、有利于提高學(xué)院的知名度，豐富校園文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情！

3、此次活動(dòng)作為校學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、搭建了一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自我的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)參加各類(lèi)型的比賽，能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)走上社會(huì)，成為祖國(guó)建設(shè)的合格接班人歷練本領(lǐng)。

5、提供了一個(gè)老師了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學(xué)校參加更高水平的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光！

附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：60_2=120元

請(qǐng)柬：50_1=50元

礦泉水：24_1=24元

膠卷沖洗：40_1=40元

評(píng)委及獲獎(jiǎng)選手禮品：500元

證書(shū)制作：15_2=30元

評(píng)分用筆：10_1.5=15元

話(huà)筒電池：16元

海報(bào)展板：30元

禮儀服裝：20_4=80元

主持人化裝：30_2=60元

會(huì)場(chǎng)布置材料：70元

合計(jì)：1035元

策劃__年10月2日主題活動(dòng)策劃篇5

師:同學(xué)們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來(lái)到了闊別了近2個(gè)月的校園.

開(kāi)學(xué)第一天,第一節(jié)班會(huì)課上。老師想和大家分享幾個(gè)暑假里我看到的幾個(gè)小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?

1、《珍貴的禮物》

一個(gè)國(guó)王添了一個(gè)可愛(ài)漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來(lái)祝賀,每一個(gè)仙女都帶來(lái)了一樣珍貴的禮物。第一個(gè)仙女帶來(lái)的禮物是智慧,國(guó)王高興地收下了。第二到第十一個(gè)仙女分別帶來(lái)的是高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、快樂(lè)、朋友、知識(shí)和關(guān)懷,國(guó)王都高興地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,國(guó)王愣住了,因?yàn)樗龓?lái)的禮物是不滿(mǎn)。國(guó)王認(rèn)為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿(mǎn)呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長(zhǎng)大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒(méi)有因?yàn)椴粷M(mǎn)而產(chǎn)生的追求未來(lái)的雄心大志。久而久之,國(guó)家漸漸窮困被鄰國(guó)吞并了。老國(guó)王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿(mǎn)對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)才是最珍貴的'。

老師寄語(yǔ):孩子,只有一個(gè)人的心靈里時(shí)刻存在不滿(mǎn),才會(huì)不斷地克服弱點(diǎn),才會(huì)不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。

老師寄語(yǔ):孩子,幾分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng),但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人。

2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》

羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長(zhǎng)大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學(xué)校長(zhǎng)——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),皮爾?保羅說(shuō):“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)?！碑?dāng)時(shí),羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話(huà)。從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土,說(shuō)話(huà)不再污言穢語(yǔ)。在以后的四十多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長(zhǎng)。他在就職演說(shuō)中說(shuō):“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。”

老師寄語(yǔ):孩子,學(xué)習(xí)需要自信,做事需要信念。

3、《我的身后有一只狼》

一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞?dòng)浾叻鋼矶?不停地提問(wèn):“你是如何取得這樣好的成績(jī)的?”年輕的冠軍喘著粗氣說(shuō):“因?yàn)槲疑砗笥幸恢焕恰Ｈ昵?我開(kāi)始練長(zhǎng)跑,每天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,在山嶺間訓(xùn)練。可我盡了自己的最大努力,進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)狼的叫聲,開(kāi)始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來(lái),而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒(méi)命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績(jī)好極了,后來(lái)教練問(wèn)我原因,我說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲。教練意味深長(zhǎng)地說(shuō),原來(lái)不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來(lái),我才知道,我聽(tīng)見(jiàn)的狼叫,是教練裝出來(lái)的。從那以后,每次訓(xùn)練時(shí),我都想象著身后有一只狼,成績(jī)突飛猛進(jìn)。所以我成功了?！?/p>

老師寄語(yǔ):孩子,老師希望你時(shí)時(shí)能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

4、《千斤頂?shù)墓适隆?/p>

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)年青小伙的汽車(chē),在偏僻的山路上拋錨了。修車(chē)需要工具,千斤頂,但小伙子沒(méi)有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,有一戶(hù)人家,小伙子決定前往那戶(hù)人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶(hù)人家沒(méi)有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶(hù)人家有人在家,但,沒(méi)有千斤頂,怎么辦?”“如果那個(gè)家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結(jié)果可想而知。

老師寄語(yǔ):孩子,凡事往好處想,陽(yáng)光就在你眼前。

5《圣經(jīng)上的蜂蜜》

猶太人有一個(gè)古老的風(fēng)俗,孩子剛懂事時(shí),母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》,在前幾頁(yè)每頁(yè)滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識(shí)到書(shū)本是甜的,而且越來(lái)越甜。再大一點(diǎn),父母都要問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題:“有一種沒(méi)有形態(tài)、顏色、氣味,誰(shuí)都搶不走的寶貝,是什么?”孩子答不出來(lái)時(shí),大人就會(huì)告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢(qián),只要你活著,它就永遠(yuǎn)跟著你,它就是智慧?！边@個(gè)風(fēng)俗也許就是猶太人另一個(gè)秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。

老師寄語(yǔ):孩子,閱讀是一件快樂(lè)的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對(duì)人和自然的信心,對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。

6、《只需十分鐘》

有一個(gè)小男孩,練琴每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí),他的老師知道后,對(duì)他說(shuō):“你不能這樣練,因?yàn)橐惶靸商炷軋?jiān)持,長(zhǎng)期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行。”他聽(tīng)從了老師的勸告,把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其它時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記、看書(shū)、踢足球……而這一切,并沒(méi)影響他的琴藝。這個(gè)美國(guó)小男孩后來(lái)成為著名的詩(shī)人,小說(shuō)家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛(ài)好到每天的時(shí)間中,他即使只有5分鐘的空閑也會(huì)利用起來(lái),寫(xiě)幾句詩(shī),彈一首曲子。

同學(xué)們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學(xué)期對(duì)每一位同學(xué)的要求,那么,就讓我們從最小的習(xí)慣開(kāi)始吧!主題活動(dòng)策劃篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

漢語(yǔ)是中華民族之根，中華民族之魂，是我們賴(lài)以生存的精神支柱，漢語(yǔ)的產(chǎn)生，記錄了中國(guó)幾千年的文明史，經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，歲月的磨礪，才形成了獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)文化。漢語(yǔ)凝聚了世世代代華夏兒女的智慧，豐富的詞匯意蘊(yùn)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，音形義的完美結(jié)合，構(gòu)成漢語(yǔ)的獨(dú)特美。作為華夏子孫,熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言,就是愛(ài)國(guó)的最好體現(xiàn)。針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有些年輕人重外語(yǔ)輕母語(yǔ)的現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”的系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生在尋找，挖掘，創(chuàng)造祖國(guó)語(yǔ)言美的過(guò)程中，感受，體驗(yàn)漢語(yǔ)的無(wú)窮魅力，增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心。

指導(dǎo)思想：

1通過(guò)尋找，欣賞，感知漢語(yǔ)的美，喚起學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)

2深入挖掘漢語(yǔ)深厚的意蘊(yùn)，引發(fā)探究的興趣，加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)的理解，對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)

3運(yùn)用創(chuàng)造性思維，開(kāi)拓漢語(yǔ)的新境界，提升運(yùn)用漢語(yǔ)的能力

活動(dòng)過(guò)程：

整個(gè)活動(dòng)可以分為三大板塊，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生全員參與，運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，整合校本資源，社會(huì)資源，力求活動(dòng)豐富多彩，達(dá)到理想的效果。

一尋找美：

漢語(yǔ)是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，正因?yàn)槿绱?，我們似乎淡忘了它的美學(xué)價(jià)值，讓我們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋，欣賞，感知漢語(yǔ)的美吧

1.鼓勵(lì)學(xué)生去收集，整理自己喜愛(ài)的古今優(yōu)秀作品，利用主題班會(huì)舉行配樂(lè)詩(shī)文朗誦會(huì)；充分利用老城廂具有的濃郁的民俗文化的特點(diǎn)，在春節(jié)時(shí)去城隍廟，文廟收集春聯(lián)對(duì)聯(lián)，在教室里展示，或征集上下聯(lián)等，通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生去體驗(yàn)美的語(yǔ)言帶來(lái)的美的享受。

2.文字是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，而漢字的功能不僅僅是構(gòu)成詞匯，表情達(dá)意，漢字本身外在的形體就形成獨(dú)特的藝術(shù)——書(shū)法?？梢越M織學(xué)生參觀上海博物館書(shū)法展，邀請(qǐng)青少年活動(dòng)中心的老師開(kāi)設(shè)書(shū)法講座，傳授書(shū)法技藝，交流學(xué)生書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

3.漢語(yǔ)詞匯豐富，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，表達(dá)精準(zhǔn)，而其中的成語(yǔ)更是言簡(jiǎn)意賅，舉辦一次