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高考作文模擬寫作:活潑進取給生命賦予意義原題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。學(xué)生在學(xué)校內(nèi),既要有活潑進取的精神,又要有堅實耐煩的精神。有第一種精神,所以有發(fā)明、有創(chuàng)造。有第二種精神,利害不為動,牽制有不受,專心一志,為發(fā)明創(chuàng)造的預(yù)備。一——蔡元培凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不鷲于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明,以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就。 李大釗生命本沒有意義,你要能給它什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點有意義的事。 胡適請仔細體味這三位先賢的話,就其中你感觸最深的一兩點,給你最知心的同學(xué)寫一封信。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。審題【文題解析】:這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。第一句話是從學(xué)生求學(xué)的角度來講的,這句話論述了“活潑進取”和“堅實耐煩”這兩種精神的關(guān)系?;顫娺M取可以引導(dǎo)我們不斷地去探索、去開發(fā),但在這之前的基礎(chǔ),確實要踏踏實實、專心致志地去積累,只有這樣,才能為我們的發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)。第二句,是一則道理型材料,李大釗先生這段話的意思非常明確,不鰲于虛聲,腳踏實地,才能成就一番事業(yè)。其中的重點,就是腳踏實地、求真踏實。第三句胡適先生的話的意思是人生的意義都是各人自己尋出來、造出來的,你若整日耽于空想,那么生命便無意義,你若去奮斗,去實踐,決心去尋求、去創(chuàng)造自己生命的意義,那么生命便有意義??偟膩碚f,這句話的重點在于“實踐大于空想”。由此可見,三則名言的重點其實就在于“腳踏實地”上。對此,寫作時,除了闡述清楚腳踏實地的精神內(nèi)涵之外,還要思考自己應(yīng)該如何做到腳踏實地。如,我們在求學(xué)時要堅持“業(yè)精于勤,荒于嬉”的腳踏實地,我們在做事時要秉承“不積摩步無以至千里,不積細流無以成江河”的腳踏實地。甚至以后走上工作崗位,為祖國發(fā)展發(fā)光發(fā)熱時,也要樹立“勤政為民、求真務(wù)實”的發(fā)揚實干精神,才能夠更加奮發(fā)有為,不斷為社會和國家建功立業(yè),續(xù)寫華章,寫作時注意寫信的格式要求。參考立意:1.腳踏實地方能走向成功。2,腳踏實地,勝過臨淵羨魚。3.平凡的積累亦可收獲不平凡的喜悅。佳作賞析【佳作賞析]:培養(yǎng)執(zhí)著的品質(zhì),為未來做好準(zhǔn)備親愛的同學(xué),你好!最近我讀到了一些先賢的名言,其中有幾句話給了我很大的啟發(fā),我想和你分享一下。蔡元培先生說過:“學(xué)生在學(xué)校內(nèi),既要有活潑進取的精神,又要有堅實耐煩的精神?!边@句話讓我深思不已。在我們的成長道路上,我們需要擁有積極向上、勇于創(chuàng)新的精神,同時也需要擁有堅韌不拔、耐心執(zhí)著的品質(zhì)?;叵肫鹞覀円黄鸲冗^的高中時光,我們經(jīng)歷了無數(shù)次努力奮斗、挫折與成功。無論是在學(xué)業(yè)上還是在各種活動中,我們都曾面臨困難和壓力。但正是因為我們具備了活潑進取的精神,我們才能夠克服困難、迎接挑戰(zhàn),并且不斷地創(chuàng)造出屬于自己的成就。然而,在追求進取與創(chuàng)造之前,蔡元培先生還提到了另一個關(guān)鍵點:堅實耐煩的精神。這種精神讓我想起了李大釗先生所說:“凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不鷲于虛聲?!边@句話告訴我們,在追求夢想的過程中,我們必須保持冷靜和耐心。無論是學(xué)習(xí)一門新知識、掌握一項新技能,還是解決一個復(fù)雜的問題,都需要我們持之以恒、毅然堅持?;蛟S你會問,“為什么要如此努力?生命本沒有意義?!边@時我想起了胡適先生的話:“生命本沒有意義,你要能給它什么意義,他就有什么意義。”每個人對于生命的理解和追求都是不同的。我們應(yīng)該珍惜每一天,用自己的行動為生命賦予更多的意義。在高中階段,我們正處在充滿希望和可能性的時期。通過努力學(xué)習(xí)與積極參與社會實踐活動,我們可以培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì),并為未來做好準(zhǔn)備。親愛的同學(xué),在這封信里我并沒有特別強調(diào)具體事例或者個人經(jīng)歷。因為我希望你能夠根據(jù)自己對這些名言的理解和感受來思考,并找到屬于自己的立意和角度。每個人都有自己獨特的思考方式和生活經(jīng)歷,我相信你一定能夠?qū)懗鲆黄鎸?、有深度的作文。最后,我想說無論你選擇怎樣的立意,無論你寫了什么樣的作文,我都會為你感到驕傲。因為我們是知心的朋友,我們彼此理解、支持和鼓勵。希望我們能繼續(xù)攜手并進,在未來的日子里共同成長。祝好!你最知心的朋友【佳作賞析】:活潑進取給生命賦予意義親愛的同學(xué),你好!我希望這封信能夠給你帶來一些思考和啟發(fā)。近日,我閱讀了蔡元培、李大釗和胡適的名言,并深感其中的智慧和哲理。在他們的話語中,我找到了一些對我們學(xué)生來說非常重要的精神指引。首先,蔡元培提到了學(xué)生需要擁有活潑進取和堅實耐煩的精神。這兩種精神相輔相成,使我們能夠在學(xué)校內(nèi)展現(xiàn)出自己的才華與創(chuàng)造力?;顫娺M取的精神讓我們敢于嘗試新事物,不斷發(fā)明和創(chuàng)造;而堅實耐煩的精神則讓我們能夠?qū)W⒂谀繕?biāo),不受利害牽制,為未來的發(fā)明創(chuàng)造做好充分準(zhǔn)備。這兩種精神都是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。其次,李大釗強調(diào)了腳踏實地去作、以求真態(tài)度作踏實工夫。這是一種務(wù)實、真誠而認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和事業(yè)的態(tài)度。當(dāng)我們懷揣著追求真理和知識的渴望時,只有以踏實的工夫去學(xué)習(xí)和努力,才能真正明白和掌握真理。同樣地,在我們的事業(yè)中,只有堅持踏實地付出努力,才能取得卓越的成就。最后,胡適告訴我們生命本沒有意義,但我們可以通過給它賦予意義而讓它變得有意義。這句話讓我深思不已。人生是一段旅程,我們需要為自己設(shè)定目標(biāo)和追求夢想,給生命注入意義。與其沉浸在對人生意義的冥思苦想中,不如積極行動起來,用此生做一些有意義的事情。在這些名言中,我最深感觸的是蔡元培所提到的“活潑進取”精神和胡適所強調(diào)的"給生命賦予意義”。作為你最知心的同學(xué)之一,我希望能與你分享我的思考。在學(xué)校里,我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和機遇。有時候可能會感到壓力重重、困難重重,但正是活潑進取的精神讓我們敢于嘗試新事物、不斷探索未知領(lǐng)域。無論是參加活動、參與競賽還是開展創(chuàng)新項目,我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度和勇于嘗試的心態(tài)。同時,我們也要有堅實耐煩的精神,專注于自己的目標(biāo),并為之付出努力。只有這樣,我們才能在學(xué)校中取得更大的成就。此外,在追求個人成功和成就的過程中,我認(rèn)為給生命賦予意義也是非常重要的。每個人對生命意義的理解可能會不同,但無論如何,我們都可以通過為他人做好事、幫助他人、改善社會來讓生命變得更有意義。在學(xué)校里,我們可以積極參與公益活動、志愿者工作,為身邊的人帶來溫暖和幫助。同時,在學(xué)習(xí)上也要始終懷抱著對知識和真理的追求,用一顆虔誠而真實的心去探索世界。親愛的同學(xué),請記住蔡元培、李大釗和胡適這些先賢們留給我們的智慧和啟示。無論你選擇了怎樣的立意和角度去理解他們所
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