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考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校長辦公會B.校學術(shù)委員會C.校紀律檢查委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】:B2.()是以教師為研究主體,以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.學術(shù)研究C.校本培訓D.校本教研【答案】:D3.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中,()是學科建設(shè)的依托平臺,是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科課程C.學科基地D.學科方向【答案】:C4.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.宏觀研究B.分析研究C.開發(fā)研究D.微觀研究【答案】:D5.高等學校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學科交叉課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者,在教育教學活動中起()作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導【答案】:D7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.公共事務B.行為規(guī)范C.科學精神D.社會價值觀【答案】:D8.大學生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】:A9.在各種類型的高等學校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源,可以將其劃分為()。A.普通高校和成人高校B.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高校【答案】:D10.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】:A11.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定?()。A.學校舉辦者B.學校C.省級教育行政部門D.教育部【答案】:C12.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】:D13.()是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.人身權(quán)C.名譽權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:D14.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.超限抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.前攝抑制【答案】:D15.A-B型人格類型理論的代表人物是(A)和福利曼。A.榮格B.桑代克C.布魯納D.羅斯曼【答案】:D16.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操【答案】:B17.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實施的教育是()。A.大學教育B.高等教育C.成人教育D.職業(yè)教育【答案】:B18.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()A.學習目標B.記憶力C.興趣D.思維力【答案】:A19.根據(jù)實際有無明確的目的,可把識記分為()。A.有意識記,無意識記B.有意義識記,無意義識記C.機械識記,意義識記D.機械識記,接受識記【答案】:A20.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的()。A.南洋公學B.洋務學堂C.京師大學堂D.京師同文館【答案】:D21.道德觀念的確立是一個漸近過程,它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與()。A.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德情境C.了解道德意志D.了解道德行動【答案】:A22.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是()。A.功能固著B.定勢影響C.原型啟發(fā)D.負向遷移【答案】:C23.下列各項中,()是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學校名譽B.學校資金C.教師講課D.學生受教育權(quán)【答案】:D24.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?()A.討論法B.多媒體教學法C.指導自學法D.案例教學法【答案】:C25.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言,道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是()。A.非強制性B.廣泛性C.包容性D.強制性【答案】:A26.創(chuàng)造性思維的核心是()A.經(jīng)驗思維B.常規(guī)思維C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】:D27.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是()。A.道德認識和道德情感B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】:A28.下列不屬于自我擴張型的自我意識是()。A.悅納自我過分,盲目自信、妄自尊大B.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束C.對現(xiàn)實自我的評價過高,虛假的理想自我占優(yōu)勢D.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】:D29.按照“動機的整合”理論,動機內(nèi)化過程的最高水平是()。A.整合調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】:A30.道德是以()為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.理性B.慎獨C.罪與非罪D.善惡【答案】:D31.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()A.集體觀念B.集體凝聚C.服從大局D.從眾【答案】:D32.微格教學的時間一般為()。A.20分鐘左右B.40分鐘左右C.30分鐘左右D.10分鐘左右【答案】:D33.聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人是()。A.桑代克B.班杜拉C.華生D.加涅【答案】:A34.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了,不用教育學生,學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】:B35.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.學院制結(jié)構(gòu)B.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】:A二、多選題36.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.職業(yè)習俗B.內(nèi)心信念C.社會輿論D.法律規(guī)范【答案】:ABC37.基于高等教育問責的主體和類型,高等教育評價制度可分為()。A.政府行政性評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.媒體評價制度【答案】:ABC38.一般認為,大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面:表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A.大學生個體性因素B.生成性因素C.組織性因素D.專業(yè)性因素【答案】:ACD39.幫助大學生認識自我的方法,正確的是()。A.通過實踐活動認識自己B.用全面的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】:ABD40.認知策略主要包括()。A.調(diào)節(jié)策略B.復述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:BCD41.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.人體各器官發(fā)育良好B.行為符合年齡與性別特征C.智力正常D.人格完善【答案】:BCD42.我國高校教師聘任制的核心是()。A.按需設(shè)崗B.平等競爭C.合同管理D.公開招聘E.擇優(yōu)聘用【答案】:ACE43.教育心理學在高等教育中的作用包括()。A.指導學生高效學習B.促進學生的全面發(fā)展C.促進教師的專業(yè)成長D.優(yōu)化教師教學行為【答案】:ABCD44.加強社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.法治化B.社會化C.專業(yè)化D.智能化【答案】:ABCD45.一般認為,學科包括的基本含義是()。A.學術(shù)道德B.教學科目C.學問分支D.學術(shù)組織【答案】:BCD46.按照性質(zhì),應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)實踐課程【答案】:BCD47.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.假定B.后果C.指示D.條件【答案】:ABCD48.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導技術(shù)?()A.共情技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】:ABCD49.對教育規(guī)律的再認識正確的是()。A.堅持全面發(fā)展規(guī)律B.堅持知行合一規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】:ABCD50.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在()方面A.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要B.教師引領(lǐng)學生成長的需要C.教師道德人格完善的需要D.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】:ABCD51.斯滕伯格的"愛情三元論"提出,愛情包括的成分有()A.信任B.親密C.承諾D.激情【答案】:BCD52.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.態(tài)度的差別B.知識的差別C.洞察力的差別D.效率的

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