鬼谷學(xué)校這本書怎么樣(21篇)

第頁共頁鬼谷學(xué)校這本書怎么樣(21篇)鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇一記得在四年級的時候，我和朋友于晴約好周末去玩，我爽快地容許了。第二天早晨，我早早地起床，吃完早飯就出門了。因為我提早非常鐘到達，所以等的時候便去附近的商店買了一瓶水。回去的時候我數(shù)了數(shù)找回的錢，咦？怎么還多了四塊錢？我猜應(yīng)該是阿姨找錯了吧。這時我心里很是糾結(jié)：假如于晴來了，我又去還錢了，她萬一找不到我，以為我沒來，不守信譽，怎么辦？……不去吧，自己是個貪小廉價的人，不是自己的作風(fēng)。腦海中的兩個小家伙也來湊人鬧，一個說：“哎呀，那么費事干嘛，不就是四塊錢嗎？”另一個又在說：“這樣做是不對的……”我被說得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一句話驚醒了我：做人要講誠信！我立馬跑回去把錢退還給了阿姨，阿姨還不停地夸我，我心里一塊沉著的大石頭終于落了下來。后來，我和于晴說了這件事，她還說要向我學(xué)習(xí)呢！在玩的時候，我的心里美滋滋的，仿佛世界也變得更加美妙了。誠信就是行囊，讓我們背起這個行囊在成長的路上走下去吧。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇二家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子仍然在蕩漾。習(xí)慣了秋的氣息，冬的降臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。呵！多么有詩意的冬初?。【惯€戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長，在東風(fēng)嚴(yán)峻的考驗中抬頭挺胸，奮力拼搏！初冬的清晨，濃霧彌漫，農(nóng)田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。漸漸抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的。走進霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。中午的時候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進窗內(nèi)，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。冬天的白日總是那么短，早早地，就完畢了。不知不覺中，夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來，一件薄弱的外套已缺乏抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。假設(shè)是睡覺時忘了關(guān)上窗戶，風(fēng)兒便又在你酣睡之時偷走你的安康了。是啊！這就是冬初！不必用華美的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇三我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他快樂時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。清早，我同晨光一起將大地喚醒；黃昏，我與風(fēng)兒一起為光明送行。我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱贊歌。我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。我看著綠樹搖曳，我聽著微風(fēng)吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。我是雨，我是雨……鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇四其實我并不是一個認真讀書的孩子。只是隨意一般遇到感興趣的就盡量認真去讀，直到七八歲之前，爸媽還害怕我會因為不愛閱讀而影響語文科的學(xué)習(xí)呢。直接把畫面播到三年級吧，就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。這是一本非常好的書，可以用來形容的詞不勝其數(shù)，妙趣橫生，與眾不同，興趣十足。我時不時將豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的學(xué)校就是我的學(xué)校，她的生活就是我的生活。這種夢想使我不由自主地在閱讀中找到快樂。從那以后，我再也不在晚上瘋玩兒是盡可能把時間一點一點擠出來就像海綿里的水一樣，用于看書。這時家里的書再也不能滿足我了，我需要一個大書架，粘滿書的書架，這樣才可以暫時滿足我的需求。如今的我已經(jīng)是個大姑娘啦！當(dāng)年有阿拉丁神燈許的幼稚愿望，也實現(xiàn)了。當(dāng)然，不是神燈實現(xiàn)的，而是愛我的家人們，如今我也是博覽群書的人了。讀書這種東西吧，不懂就問，不懂就查，要用打破砂鍋問到底的精神，把書吃透。假如是這樣的話，我會說恭喜你成功的讀完一本書了。如今假如你問我讀書的滋味是什么樣的我會沉著的告訴你，你不知道？那我和你一起去書海里感受一下好嗎？鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇五這幾天鄭州一直在下雨。看著窗外的細雨，回憶起小時候的趣事…當(dāng)我還是個孩子的時候，每當(dāng)下雨的時候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的水泥路上，然后攪拌水，讓它漸漸漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，漸漸地把水引到那里，我們就會變得很開心。我還記得下雨的時候，我一個人坐車去姥姥家，還下著毛毛雨。因為是第一次坐公交，所以很興奮。雖然下車的時候還下著毛毛雨，但我一點也不覺得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。下雨的時候，我們男孩子還是愛打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠方，相視而笑。關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛托腋！Ｅ?，雨，你讓我想起了童年無憂無慮的日子，有趣的事情和純真。雨，雨，你記錄了我美妙的童年，讓我感到無比的快樂！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇六童年是一座記憶寶庫。在這座寶庫中，存放著我們最美的回憶。撿石頭在2024年汶川大地震后，我們家的房子就不能居住了。因此我們又蓋了一座新光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間整整六年的時間過去了，曾經(jīng)讓我抱怨連連的學(xué)校也變得得意起來，到了這個時候才發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個盼著放假的六年的生活如流水般過去了，不經(jīng)意間，我匆匆走入這扇小學(xué)大門，匆匆間我又要分開小學(xué)。當(dāng)我走到大會議室門口，望見這間熟悉的房間，我的思小小少年，很少煩惱。星斗轉(zhuǎn)移、時間一天天的過去，我不再是小學(xué)生了，可是我卻總想再次回到小學(xué)。小學(xué)，第天只需要7：20起床，自上初中，【篇一：在規(guī)那么面前，我堅守住了】張孜墨俄國的列夫·托爾斯泰曾說過：只有按正當(dāng)法規(guī)生活的人，才不同于動物。是啊，國有國法，家有家規(guī)。叮鈴叮鈴……下課啦！小朋友的歡呼聲響起來，因為他們的課間活動很熱鬧。他們有的踢毽子，有的跳繩，“喔──喔喔”一聽這叫聲，我就知道，準(zhǔn)是奶奶家的那群雞又在催我喂食了，可真是群吃貨。剛到老家，我便對這群小家伙兒喜歡有佳，天天不是鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇七歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話?！睕]錯，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我們受益匪淺。星期六下午，我買來一本書?d?d《封神演義》。我貪心地吸收著這本書的知識。雖然里面全是古文，但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。突然媽媽推門而入，看著我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問“有什么事嗎？”“你不知道？”媽媽答復(fù)，“剛剛我叫你來吃飯，你沒來?！蔽蚁耄嚎赡苁莿倓偪磿吹锰朊粤耍瑳]聽見吧。就出去吃了飯。我狼吞虎咽地把飯吃完了，跑進房間，又開場津津有味地閱讀起來。不知過了多久，突然從背伸出一只手來，把書搶走了。我愣了一下，往背后一看，原來是媽媽，媽媽把書丟到地上，說：“都十點五十六了，還在看書！快去睡覺！”我把書撿起來，答復(fù)“好，馬上就睡?！眿寢屩钡鹊轿疑洗菜?，才走。我心里打著“小算盤”：再過五分鐘，假如沒動靜，我就打算起來看書。五分鐘過去了，仍然沒動靜，我爬了起來看書。突然媽媽推開了門，看見我還在看書，就說：“沒收，快點睡覺！”媽媽邊說著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實實地睡一覺了?？磿?，是對人有益的，但千萬不要像我一樣在不對的時間里看書哦！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇八甜，分很多種：快樂的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來的甜。一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時候，我仔細觀察著苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過爸爸的勸說還是吃了?？喙弦蝗肟冢菬o法形容的苦味立馬占據(jù)了我的口腔。爸爸見狀，說：“你再嚼一嚼，是不是有點甜味？”我聽話地照做，果然如此。爸爸語重心長地對我說：“這就是苦盡甘來?！闭f到苦盡甘來，我想到了我練鼔的歷程。一次看演出，我目睹場上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續(xù)練習(xí)打鼓。冬日，伙伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續(xù)練習(xí)打鼓。寒來暑往，從未連續(xù)。終于，到了考級的時候，我懷著緊張的心情走進考場。交上證件后，我深吸一口氣，順利準(zhǔn)確地答完了試題。當(dāng)拿到考級證書時，回想這一路走下來的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！卑具^所有的苦，自然會“苦盡甘來”！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇九“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是常年盛開的花朵”；書更是我生活的伴侶。小時候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動的文字，看著五彩繽紛的圖畫?？扇缃裎矣窒矚g看探險的叢書，我愛看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“英勇堅毅、樂觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動魄，湯姆的“智慧、計策、正義、英勇”是我學(xué)習(xí)的楷模?？戳诉@些叢書，我又想成為一個探險家。書籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個陽光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書時，媽媽突然進來說：“探險家，你已經(jīng)讀了四個小時了。是時候停下來了?！蔽也坏貌簧洗菜X了。過了一會兒，我看到媽媽身邊沒有動靜，便拿出書來讀。但我忘了我媽媽半夜回來給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷進步寫作程度?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋?！笔菚o我?guī)砹藷o窮的知識和力量。書是我一生的伴侶。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十人們說：‘畢竟西湖的風(fēng)景和六月四點的不一樣’。我們乘公共汽車去看西湖的風(fēng)景。我見過壯麗的牡丹，欣賞過婀娜多姿的水仙花，卻從未見過荷花映荷葉。正所謂‘離泥不染，清蓮不得邪。’它來自泥土，沒有被污染，但用清水沖洗后不會變邪惡。我單獨站在岸邊，一邊欣賞著這迷人的荷花，一邊貪心地吮吸著沁人心脾的芳香。荷花映襯著綠色我覺得菊花是花中隱士；牡丹是一個花里胡哨的人；荷花是花中君子。西湖不僅荷花美，湖泊也美。湖中央有一條寬闊的小路。我沿著小路漫步，欣賞西湖的美景。我趴在斷橋上看西湖，西湖程度如鏡。我不禁被迷住了。西湖就像一面鏡子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很靜，我感覺不到海浪在翻滾。我們離蓮花越來越遠。當(dāng)我回頭看時，感情從我的眼睛里流露出來了！好美！心里不禁默默的想。這時，‘鏡子’被人打破了。微波展開水線，一圈又一圈地波紋。聽同學(xué)說西湖很美！哦！眼見為實勝于耳聞。這一次，看到后真的感受到了這種美。假如要把西湖比作西方，輕戴厚戴總是適宜的。奇怪的詩人把西湖比作石，它和石一樣美！西湖之美，不是三言兩語就能說清的。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十一書本就像我的手臂，不可失去，我和書的故事就如淘氣包馬小跳成長中的故事，多得不能再多了。今天，我就挑一兩個故事講給你們聽吧。記得一個夏天的中午，我熱得想立馬翻開空調(diào)涼快涼快。突然，我一抬頭，便看見了《西游記》，它就像一塊面包，我就像一個餓了三天三夜的人。看到這塊美味的面包立馬發(fā)起沖鋒，向著這“面包”撲去。誰知，這時老媽冷冷地走了過來：“如今是休息時間，不許看書，趕緊睡覺，不然有你好看！”我親愛的老媽，你怎么能……我心里暗暗叫苦。這時，一個計策浮如今我眼前，我狡猾地笑了笑。隨后，便向媽媽行了個隊禮：“馬上就睡，____放心！”媽媽看了，滿意地點了點頭，便關(guān)上房間門走了。過了一會兒，我像一個芭蕾舞演員，踮著腳尖來到門口，聽了下聲音。耶，媽媽不在外面了，我趕緊從書柜上取下《西游記》，回到床上喜滋滋地看了起來。那優(yōu)美的文筆令我陶醉，那驚險的路程讓我害怕……不知過了多久，我還沉浸在《西游記》中。突然，一個響雷般的聲音響起了：“你竟然在看書！”我脫口而出：“唐僧終于取到經(jīng)了！”“什么呀！”媽媽忍著笑說，“罰做一周家務(wù)！”我做著家務(wù)，心里卻有種說不出的滋味，值得！這就是我，一個為了能看書不惜一切代價的女孩。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十二早晨，我拉開窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺，正是因為這樣，更讓它增添了些許無法言述的美。午后的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹上，給松樹做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無暇的披風(fēng)……夜晚的雪，逐漸變得肆無忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的寒風(fēng)卷起，旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，像一頭發(fā)狂的野獸在寒風(fēng)中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢卻一點也不亞于冬雪。春雪啊，是冬辜負了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻著，化自己為甘露，滋潤著大地，卻不求回報。春雪啊，因為你，孩子們也感受到了無窮的快樂，他們在雪地里奔跑著，跳躍著，笑聲久久地回蕩著…春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結(jié)合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛你！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十三黑漆漆的小巷子里，泛著點點微光?！捌饹]？”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過兩道嚴(yán)嚴(yán)實實的墻隱隱約約地傳到我還未醒來的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養(yǎng)平衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食者？不會吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅持得住，從那時到如今幾乎沒碰過葷。每當(dāng)炒菜的時候，她會炒兩個，一個有肉，一個沒肉；包餃子的時候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動了幾下，雞蛋震落到盤子里……一股暖流撞擊著我的心扉。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十四船動湖動秋，貪看幼船流。無緣無故把蓮子從水里扔出去，真丟人。說實話，我小學(xué)的時候字寫的挺好的，后來作業(yè)漸漸多了，字也漸漸潦草了。如今，我正在認真寫這首詩。教師走過來，看到我寫完了，就看我寫的字。我的心突然像兔子一樣砰砰直跳?！澳愕淖謱懙貌诲e，但要努力！”教師誠懇地說。聽了這句話，我懸著的心才得以釋放。過了一會，教師拿了兩本書到講臺上，皺著眉頭說：“你看看這兩個同學(xué)怎么樣了？”我睜大了眼睛，看到這位同學(xué)寫的字好，大方，頂天立地。唯一的缺點是兩個同學(xué)的一些地方被改動了?！斑@個同學(xué)有個缺點。他在錯字上畫了一個圈，就像在干凈的馬路上吐了一口痰，還涂了修正液。想一想，假如一個人身材很好，穿著很漂亮，但是她隨地吐痰，亂扔垃圾，這個人的行為美嗎？希望大家以后少寫錯別字！”聽了教師的話，我覺得修正液對人體有害是有道理的。“丁”的鈴聲響了，一節(jié)課很快就過去了。我決定把字寫好，在以后的作業(yè)中獲得優(yōu)異的成績。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十五小時候，父母不管我，丟給我?guī)妆具B環(huán)畫，我一看就是半天，在好人頭上畫勾，在壞人頭上畫叉，有時自己也分不清誰是好人，誰是壞人了，就在人物臉上亂畫一通，最后，他們都成了大花臉，如今翻開看看，感覺真是幼稚可笑。我有時候看書甚至很癡迷。“咚！”我一頭撞在門上，因為一邊走路，一邊看書?！俺燥埨?！”這是媽媽的聲音，“來了，馬上就來”。嘴里應(yīng)著，卻一動不動，因為手里有一本課外書；“來玩啊”，門外傳來小伙伴的喊聲，“來了，就來?！弊炖锶菰S著，可身子卻沒有挪動一下，害伙伴久等，因為手里有一本書。如今我上五年級了，媽媽見我很愛讀書，于是給我買了一些少兒讀物，比方《女巫》、《木偶奇遇記》、《好心眼巨人》、《云朵上的學(xué)?！返鹊?。我每天徜徉在書海中，品味著書帶給我的樂趣。自從我看了海倫·凱勒的自傳——《我生活的故事》，我一下脫離了少年時代的天真和無知，海倫。凱樂身殘志堅的精神打動了我，我立志要成為像她那樣堅強、英勇不屈的人。我讀的書愈多，就感覺愈接近世界，我讀的書愈多，就感覺自己愈接近廣闊無垠的大海。我喜歡讀書，我在書的世界里無憂無慮的生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一局部了。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十六《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進;《十萬個為什么》,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長!一次常識課，教師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，教師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的根本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學(xué)反響，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，教師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從教師眼里，我看到了教師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感謝之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十七常常聽到有些同學(xué)說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管可以勉強成篇，但總寫得不生動，寫不詳細，浮光掠影。但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃说慕?jīng)歷在說明讀書對寫作有著很大影響。讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀合適我們年齡的書?？墒羌偃缦裎覐那澳菢涌磿?，那可就是大大的不對了。以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精華所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果。如今，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)歷。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十八水木教師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木教師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。初見水木教師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾教師的味道。教師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在教師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。水木教師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著教師的眼睛會有一種溫暖的感覺。在水木教師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。教師的嘴不大，但好似住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴(yán)厲的教師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立即就想笑出來。教師長得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默教師。果然，正如我所料，教師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默幽默，自帶美顏補光的得意教師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！這就是我們的水木教師，一個得意、大方幽默與顏值并存的作文教師！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十九誠信是人人都需要的，但那一天，我卻喪失了誠信。那天是期中考試公布成績的日子。報分?jǐn)?shù)時，我緊張極了，祈求自己能考到一個好成績。試卷發(fā)下來時，那鮮紅的分?jǐn)?shù)照亮了我的雙眼。哈哈！九十八分！才快樂了一陣，我就傻眼了：竟然錯了一道簡單的計算題！哎，太可惜了！但媽媽說過一道計算題都不許錯??！假如錯了會挨打的，該怎么辦呢？真?zhèn)X筋??！我左思右想，想得午飯都吃不下，直到放學(xué)了，我心里的那只小白兔還在不依不饒地跳躍著。放學(xué)路上，我一直愁眉苦臉的，都沒吭聲過一次。就在快要到家的時候，我終于想出了一個好方法：說謊自己考了九十八分，只錯了一道難度較大的選擇題。就這么辦！我額頭上的“川”字逐漸舒展開來，會心地笑了。到了家，我裝模作樣地拿出一本《鬼谷學(xué)?！房?，正看得入迷時，媽媽走了進來