內(nèi)科護理工作計劃

內(nèi)科護理工作計劃一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦?nèi)?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。

隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。內(nèi)科醫(yī)生工作計劃作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我深知自己的責任和使命。為了更好地服務于患者，提高醫(yī)療質(zhì)量，我將制定以下工作計劃：

一、提高醫(yī)療水平，打造專業(yè)團隊

1、參加醫(yī)院組織的培訓和學習，不斷提高自己的醫(yī)療水平。

2、定期組織科室內(nèi)部學習，加強團隊醫(yī)療技能的提升。

3、積極參加學術會議和交流，了解最新的醫(yī)學進展和前沿技術。

二、優(yōu)化診療流程，提高患者滿意度

1、簡化就診流程，提高診療效率。

2、加強與患者的溝通和交流，患者需求和感受。

3、定期收集患者反饋，及時改進診療服務。

三、加強醫(yī)患關系管理，減少醫(yī)療糾紛

1、嚴格遵守醫(yī)療法規(guī)和診療規(guī)范，確保醫(yī)療安全。

2、加強與患者的溝通和解釋，減少誤解和糾紛。

3、積極參與調(diào)解和解決醫(yī)療糾紛，維護醫(yī)院形象和信譽。

四、加強科室管理，提高工作效率

1、制定合理的排班制度，確保科室工作有序進行。

2、加強醫(yī)療資源的合理配置，提高醫(yī)療設備的使用效率。

3、鼓勵科室成員積極參與科室管理，共同推動科室發(fā)展。

五、積極參與公共衛(wèi)生服務，貢獻醫(yī)學智慧

1、參與醫(yī)院公共衛(wèi)生宣傳和教育活動，提高公眾健康意識和素養(yǎng)。

2、提供健康咨詢和體檢服務，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的健康服務。

3、積極參與公共衛(wèi)生事件應急處置工作，發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢。

總之，作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我將以患者為中心，不斷提高自己的醫(yī)療水平和服務質(zhì)量，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我也將積極參與公共衛(wèi)生服務，為推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。內(nèi)科醫(yī)生季度工作計劃一、繼續(xù)深入持久地開展“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療活動

根據(jù)衛(wèi)生部、中醫(yī)藥管理局“關于深入持久開展‘以病人為中心’的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療活動”的通知精神，結合醫(yī)院實際，制定本實施方案。

（一）指導思想

以理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀和構建和諧社會的要求，從辦好人民滿意的醫(yī)院出發(fā)，緊緊圍繞“以病人為中心”開展醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)德醫(yī)風建設活動，充分發(fā)揚民主，調(diào)動廣大醫(yī)務人員的積極性，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，提升醫(yī)院的社會形象。

（二）活動宗旨

以“病人為中心”，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題，把病人滿意不滿意作為唯一標準，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，創(chuàng)建人民滿意的醫(yī)院。

（三）活動目標

1、促進醫(yī)療服務質(zhì)量的進一步提高，保證醫(yī)療安全，無重大醫(yī)療事故發(fā)生。

2、構建和諧醫(yī)患關系，實現(xiàn)病人滿意。

3、提升醫(yī)院的社會形象，樹立良好的社會形象。

（四）活動范圍

全院各臨床科室及相關職能部門。

（五）活動內(nèi)容及措施

1、轉(zhuǎn)變服務理念，改善服務態(tài)度。

（1）加強職業(yè)精神教育。按照衛(wèi)生部“八項行業(yè)紀律”要求，組織全院醫(yī)務人員進行救死扶傷、防病治病的神圣職責教育；進行廉潔行醫(yī)、遵紀守法、恪守醫(yī)德、全心全意為人民健康服務的醫(yī)德醫(yī)風教育；進行大公無私、樂于奉獻、先人后己、團結友愛的社會主義榮辱觀教育；進行醫(yī)院文化、規(guī)章制度、行為規(guī)范教育。通過教育使全院醫(yī)務人員牢記為人民服務的宗旨，營造“關愛病人，關愛健康，關愛生命”的醫(yī)院文化氛圍。樹立起“病人利益高于一切”、“以病人為中心”的服務理念。自覺抵制個人主義、拜金主義等不良風氣。

（2）改善服務態(tài)度。醫(yī)護人員在與病人交往中，應親切禮貌、熱情誠懇；在為病人服務中，應主動周到、體貼入微；在履行職責中，應忠于職守、盡職盡責。要努力做到：診斷認真仔細，治療確切及時；觀察仔細認真，護理周到熱心；解釋耐心細致，服務處處關心；想病人所想，急病人所急。真正為病人解決痛苦，為病人創(chuàng)造方便。通過熱情周到的服務，拉近醫(yī)患之間的距離，減少醫(yī)患之間的隔閡，增強醫(yī)患之間的信任和理解。通過醫(yī)患之間相互尊重、相互理解、相互關心的良好醫(yī)患關系的建立，提高病人滿意度。

2、提高業(yè)務水平，優(yōu)化服務流程。

（1）加強基本理論、基本知識、基本技能的學習和訓練。對醫(yī)護人員進行“三基”、“三嚴”的培訓考核。使全院醫(yī)護人員能夠熟練掌握和運用醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能；能夠正確處理和救治常見病、多發(fā)??；能夠規(guī)范書寫醫(yī)療文書；能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理急危重癥患者；能夠正確處理突發(fā)應急事件；能夠正確使用臨床診療技術操作規(guī)范中規(guī)定的各種搶救儀器和藥品等。通過培訓考核使醫(yī)護人員的業(yè)務水平得到提高。

（2）優(yōu)化服務流程。從方便病人出發(fā)，及時調(diào)整和優(yōu)化工作流程，縮短病人等候時間，對急診病人要急字當頭、全力以赴，盡最大努力搶救病人的生命，限度地贏得救治病人的時間。優(yōu)化排班制度及時間安排制度。優(yōu)化護理文書書寫流程及護理病歷的書寫流程等。通過優(yōu)化服務流程使病人得到方便及時的治療和護理。內(nèi)科醫(yī)生年度工作計劃一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

（一）按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦?nèi)?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術水平。

隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。冠心病護理計劃一、一般護理

1、維持良好的生活習慣：冠心病患者應維持良好的生活習慣，包括規(guī)律的作息時間、合理的飲食結構和適當?shù)倪\動。避免過度勞累和精神緊張，保證充足的睡眠。

2、飲食護理：冠心病患者的飲食應以低脂、低鹽、低糖、高纖維為原則，控制總熱量攝入，多食用新鮮蔬菜、水果、全谷類和豆類等富含纖維的食物。同時，應避免高脂肪、高膽固醇食物的攝入，如油炸食品、動物內(nèi)臟等。

3、運動護理：適當?shù)倪\動有助于改善心肺功能，促進側(cè)支循環(huán)的形成，緩解冠心病癥狀?；颊邞鶕?jù)自身情況選擇合適的運動方式，如散步、太極拳等。運動時應避免劇烈運動，控制心率在合理范圍內(nèi)。

4、心理護理：冠心病患者常常存在焦慮、抑郁等心理問題，護理人員應及時患者的情緒變化，給予心理疏導和支持。幫助患者保持樂觀的心態(tài)，積極面對疾病。

5、定期檢查：冠心病患者應定期進行心電圖、心臟超聲等相關檢查，以便及時了解病情變化，調(diào)整護理計劃。

二、藥物治療護理

1、按時服藥：冠心病患者需要長期服用藥物來控制病情，護理人員應督促患者按時服藥，不要隨意更改藥物劑量或停藥。

2、觀察不良反應：部分冠心病藥物可能會產(chǎn)生不良反應，如胃腸道反應、頭痛等。護理人員應密切觀察患者服藥后的反應，如有異常應及時報告醫(yī)生并協(xié)助處理。

3、特殊藥物護理：對于一些特殊藥物，如抗凝藥物（華法林、氯吡格雷等）或抗高血壓藥物（ACEI、ARB等），護理人員應嚴格按照醫(yī)囑給予用藥指導，避免藥物過量或不足導致的不良反應。

三、并發(fā)癥預防及護理

1、心絞痛發(fā)作時護理：當患者發(fā)生心絞痛時，應立即停止活動，安靜休息，并給予硝酸甘油舌下含服。密切觀察患者的心率、血壓等生命體征，及時記錄心絞痛發(fā)作的時間、程度和伴隨癥狀。如疼痛難以緩解，應立即就醫(yī)。

2、心力衰竭護理：對于可能發(fā)生心力衰竭的患者，應指導其限制鹽分攝入，避免過度勞累和情緒激動。如出現(xiàn)氣喘、胸悶等癥狀，應立即臥床休息，并給予吸氧等支持治療。嚴重心力衰竭者需及時就醫(yī)。

3、預防血栓形成：冠心病患者應定期進行抗凝檢查，根據(jù)醫(yī)囑服用抗凝藥物，預防血栓形成。同時，指導患者避免長時間臥床或久坐，多進行腿部活動以促進血液循環(huán)。

4、其他并發(fā)癥預防及護理：根據(jù)患者的具體情況和醫(yī)生的建議，采取相應的預防措施和護理措施，如控制血糖、血脂等指標，預防心肌梗死等嚴重并發(fā)癥的發(fā)生。

四、健康宣教

1、知識普及：向患者及家屬普及冠心病的基本知識，包括發(fā)病原因、常見癥狀、治療方法及日常護理等。提高患者對疾病的認知水平，增強自我保健意識。

2、生活方式指導：指導患者養(yǎng)成良好的生活習慣，包括合理飲食、適量運動、保持心理平衡等。鼓勵患者戒煙限酒，避免過度勞累和精神緊張。

3、應急處理教育：向患者及家屬介紹心絞痛、心力衰竭等常見并發(fā)癥的應急處理措施，包括正確的服藥方法和自我急救方法。強調(diào)及時就醫(yī)的重要性，告知患者及家屬在緊急情況下應立即撥打急救。初二班主任工作計劃工作計劃初二班主任工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

二、班級情況分析

我班現(xiàn)有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。

三、工作重點

1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內(nèi)化。

（1）制定計劃，明確目標。

開學初，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規(guī)》、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。

（2）加強管理，規(guī)范言行。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。

加強值日班長的管理力度，學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“