西安高科技工學(xué)校招聘真題_第1頁(yè)
西安高科技工學(xué)校招聘真題_第2頁(yè)
西安高科技工學(xué)校招聘真題_第3頁(yè)
西安高科技工學(xué)校招聘真題_第4頁(yè)
西安高科技工學(xué)校招聘真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考西安高科技工學(xué)校招聘真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中,正確的說(shuō)法是()。A.教學(xué)是重點(diǎn),科研是基點(diǎn),服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)出效益,科研出成果,服務(wù)出課題C.教學(xué)是源頭,科研是重點(diǎn),服務(wù)是深化D.教學(xué)是根本,科研是源頭,服務(wù)是深化【答案】:D2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.道德關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D3.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.朱熹B.王守仁C.韓愈D.董仲舒【答案】:B4.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校課程體系C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校教學(xué)進(jìn)度【答案】:A5.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話(huà)表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】:C6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】:A7.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】:B8.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中,傳授新知識(shí)應(yīng)以()為主。A.調(diào)查法B.講授法C.練習(xí)法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:B9.“寬寬東南望,一曲鳳求凰”?!傍P求凰”這個(gè)故事的主人公是()。A.梁山伯與祝英臺(tái)B.焦仲卿和劉蘭芝C.司馬相如和卓文君D.陸游和唐婉【答案】:C10.明確提出“物競(jìng)天擇,適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)法則的是()。A.李大釗B.達(dá)爾文C.嚴(yán)復(fù)D.赫胥黎【答案】:C11.一夜分為五個(gè)時(shí)辰,夜里的每個(gè)時(shí)辰被稱(chēng)為“更”。一夜即為“一更”,“二更”,“三更”,“四更”,“五更”,每“更”為現(xiàn)今的兩個(gè)小時(shí),那么“五更”所指的時(shí)間段是()。A.3-5點(diǎn)B.5-7點(diǎn)C.2-4點(diǎn)D.4-6點(diǎn)【答案】:A12.下列關(guān)于我國(guó)法律效力等級(jí)的一般原則的說(shuō)法,正確的是:A.下位法優(yōu)于上位法B.新法優(yōu)于舊法C.一般法優(yōu)于特別法D.普通法優(yōu)于根本法【答案】:B13.“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的?()A.文章B.音樂(lè)C.繪畫(huà)D.書(shū)法【答案】:D14.可以抑制過(guò)高收入的手段是()。A.政府轉(zhuǎn)移支付B.社會(huì)保障C.消費(fèi)稅D.個(gè)人所得稅【答案】:D15.中國(guó)的極地事業(yè)已經(jīng)走過(guò)30多個(gè)年頭。下列關(guān)于我國(guó)科考站的建立說(shuō)法正確的是()。A.我國(guó)和冰島共同籌建了中-冰南極科考站B.我國(guó)最早建立的南極科考站是黃河站C.我國(guó)第一艘自主建造的極地科考破冰船是雪龍1號(hào)D.我國(guó)的南極科考站有5個(gè),其中目前在建的是羅斯海新站【答案】:D16.這段時(shí)間,很多地方出現(xiàn)了“臭腳鹽”現(xiàn)象,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此,各地政府立即組織開(kāi)展有效調(diào)查,對(duì)不法分子進(jìn)行有力打擊。因食鹽是我們生活的必需品,政府必須嚴(yán)格管制,除了監(jiān)管質(zhì)量,還要防止不法分子壟斷抬價(jià)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,下列說(shuō)法正確的是()A.食鹽的需求價(jià)格彈性系數(shù)幾乎為零B.食鹽的供給價(jià)格彈性系數(shù)無(wú)限大C.食鹽的供給價(jià)格彈性系數(shù)幾乎為零D.食鹽的需求價(jià)格彈性系數(shù)無(wú)限大【答案】:A17.《清明上河圖》描繪的時(shí)期是()。A.北宋B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】:A18.WHO是指()。A.世界衛(wèi)生組織B.世界人權(quán)組織C.世界貿(mào)易組織D.世界銀行組織【答案】:A19.馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是()A.工人罷工和起義B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)C.資本主義的剝削和壓迫D.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”【答案】:B20.社會(huì)主義公有制的基本分配原則是()。A.按勞分配B.按資分配C.按需分配D.按生產(chǎn)要素分配【答案】:A21.目前亞洲留存的最古老的私人圖書(shū)館,也是世界上最古老的三大圖書(shū)館之一的是:A.天一閣B.同文館C.滕王閣D.官書(shū)局【答案】:A22.被聯(lián)合國(guó)唯一認(rèn)定為“海上絲綢之路”起點(diǎn)城市的是()。A.泉州B.廣州C.福州D.臺(tái)州【答案】:A23.提倡在教育中積累豐富的知識(shí),熟練運(yùn)用方法后獲得能力的提升,并求得心靈的飛揚(yáng),在以后的學(xué)習(xí)和生活中可以靈活運(yùn)用、屈伸自如的古代教育學(xué)家是:()A.孔子B.孟子C.莊子D.老子【答案】:C24.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)B.開(kāi)展擇業(yè)咨詢(xún)C.幫助大學(xué)生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】:C25.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)力B.待遇C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】:C26.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】:C27.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時(shí)又被稱(chēng)為紀(jì)律處分,下列屬于教育行政處分的種類(lèi)的有()。A.記過(guò)B.吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證C.罰款D.??迹V股暾?qǐng)認(rèn)定資格【答案】:A28.教師的任何教育行為都要受()的制約。A.教育觀念B.教育部門(mén)C.教育環(huán)境D.教育方法【答案】:A29.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是()。A.強(qiáng)化原理B.人本原理C.認(rèn)知原理D.觀察學(xué)習(xí)原理【答案】:A30.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.主觀能動(dòng)性B.道德情感C.心理因素D.個(gè)性特征【答案】:A31.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式()。A.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)【答案】:A32.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外C.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)【答案】:B33.期望理論的提出者是()。A.亞當(dāng)斯B.弗魯姆C.馬斯洛D.赫茨伯格【答案】:B34.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.理解一控制策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:C35.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力,又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是()。A.自我批判能力B.自我教育能力C.自我反省能力D.自我調(diào)節(jié)能力【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A.自我發(fā)展的主體B.學(xué)習(xí)的主體C.獨(dú)立的個(gè)體D.交往的主體【答案】:ABD37.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.成為"四有"新人C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)【答案】:ABCD38.以下對(duì)氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.具有獨(dú)特性D.與生俱來(lái)的【答案】:BCD39.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到()。A.低碳環(huán)保B.掩埋垃圾C.綠色出行D.節(jié)能減排【答案】:ACD40.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過(guò)課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn),促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是()。A.多樣化B.探究性C.個(gè)性化D.問(wèn)題性【答案】:BCD41.去個(gè)性化是指在群體作用下,個(gè)人的自我約束減輕,責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有()。A.自我意識(shí)B.責(zé)任分散C.社會(huì)懈怠D.匿名性【答案】:ABD42.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),可以幫助從業(yè)人員做到()。A.自覺(jué)遵紀(jì)守法,主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)B.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考,理解他人,尊重他人C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí),在崗位上忠于職守【答案】:ABCD43.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.公正、愛(ài)生C.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】:ABCD44.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧B.堅(jiān)持立德樹(shù)人C.堅(jiān)持科學(xué)有效D.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向E.堅(jiān)持中國(guó)特色【答案】:ABCDE45.職業(yè)道德的特征主要是()。A.普遍性、職業(yè)性B.自律性、他律性C.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性D.行業(yè)性和多樣性【答案】:ABCD46.公文按涉及機(jī)密程度,保密公文可分為()A.機(jī)密件B.秘密件C.普通件D.絕密件【答案】:ABCD47.下列人物與典故,對(duì)應(yīng)正確的是()。A.周瑜——刮骨療傷B.劉備——三顧茅廬C.諸葛亮——草船借箭D.關(guān)羽——千里走單騎【答案】:BCD48.壟斷組織的形式包括()。A.辛迪加B.卡特爾C.托拉斯D.康采恩【答案】:ABCD49.關(guān)于公文的傳閱范圍,下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是()。A.傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定B.傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行C.傳閱范圍按領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)確定D.傳閱范圍一般限于機(jī)關(guān)中層干部【答案】:BC50.在一份表?yè)P(yáng)性通報(bào)中,撰稿者在對(duì)先進(jìn)事跡作簡(jiǎn)要評(píng)析時(shí),用了這樣的語(yǔ)言:“他用自己的行動(dòng),譜寫(xiě)了一曲社會(huì)主義文明的贊歌,多么嘹亮,多么優(yōu)美!”“他就像一面鮮紅的旗幟,那樣鮮艷,那樣奪目!”這不符合公文寫(xiě)作語(yǔ)言要求中的()。A.華麗B.簡(jiǎn)樸C.莊重D.抒情【答案】:BC51.某機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí),也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】:ABCD52.下列內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的成語(yǔ),搭配正確的是()。A.形容最高明醫(yī)術(shù)的成語(yǔ)——起死回生B.形容最大瀑布的成語(yǔ)——一落千丈C.形容最重份量的話(huà)的成語(yǔ)——金石良言D.形容最難煮的飯的成語(yǔ)——無(wú)米之炊【答案】:AD53.下列選項(xiàng)中,屬于社會(huì)公德的要求的有()A.文明禮貌B.助人為樂(lè)C.愛(ài)崗敬業(yè)D.遵紀(jì)守法【答案】:ABD54.行政訴訟中,()條件下,當(dāng)事人可以提出上訴。A.必須有被上訴的對(duì)象B.上訴人必須具備上訴權(quán)C.在法律規(guī)定的上訴期限內(nèi)上訴D.當(dāng)事人可直接向上級(jí)人民法院提出上訴【答案】:ABCD55.下列觀點(diǎn)中屬于客觀唯心主義的有:A.現(xiàn)實(shí)世界是理念世界的影子B.萬(wàn)事萬(wàn)物是絕對(duì)精神的外化C.理在事先D.我思故我在【答案】:ABC56.以下與艱苦奮斗有關(guān)的論述是()。A.艱難困苦,玉汝于成B.居安思危,戒奢以?xún)€C.天行健,君子以自強(qiáng)不息D.生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)【答案】:ABCD57.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在()方面。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論