2023年幼兒園工作計劃匯總7篇

2023年幼兒園工作計劃匯總7篇幼兒園工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。以全面實行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面，以優(yōu)異成果迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教化事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

二、工作目標

1、抓體制改革，促內(nèi)部活力的增加。

2、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)的提升。

3、抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

4、抓設(shè)施改造，促教化環(huán)境的優(yōu)化。

5、抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。

三、重點工作

1、依據(jù)市教化局20xx年工作要點的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實際，全面啟動其次輪的工資安排制度改革，本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按貢獻的安排原則，進一步完善Ji勵機制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明，真正調(diào)動全園教職工工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

2、加強信息宣揚工作，擴大社會影響，提高競爭實力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。

a、活動時間：20xx年6月1日（開幕式）——7月15日（閉幕式）。

b、活動宗旨：宣揚白鴿教化理念，展示老師、幼兒、家長整體素養(yǎng)，提高社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教化事業(yè)的健康發(fā)展。

c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素養(yǎng)展示和表演競賽，家長參加的親子活動等。

要求：制定好首屆文化節(jié)的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。

⑵依據(jù)幼兒園的工作，有安排定期在各新聞媒體進行宣揚，向社會傳播先進的教化理念和育兒方法。（上半年重點結(jié)合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動）

⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導(dǎo)、溝通、展示、消遣等多種作用。

⑷加速信息化進程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量，特殊是全園老師要主動參加，充分利用信息網(wǎng)站為教學服務(wù)，使之成為信息溝通互動的平臺，成為家長獲得科學育兒的學習網(wǎng)站，實現(xiàn)資源共享。

3、搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園溝通互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導(dǎo)與實踐診斷，相互學習、共同提高。

4、穩(wěn)步發(fā)展長托班，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立課程標準（增加蒙臺梭利教學），規(guī)范各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣揚力度，讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量，擴大生源，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。

5、改革老師管理模式，促進其主動主動發(fā)展。

⑴老師可依據(jù)實力、愛好、愿望自選教科研試驗項目，并申報試驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其試驗人，在課題負責人的組織下潛心探討、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用。

⑵教案、隨筆的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。

6、開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參加活動中學會與幼兒溝通，從而敬重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

7、規(guī)范各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特殊是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價老師的一項重要內(nèi)容。學前班做好六月份全市實行的體育成果大巡游活動的排練工作。

8、接著完成國家、省、市的科研課題并注意課題的探討性、反思性、實效性，把擔當教科研課題、開展教研活動作為老師崗位培訓、接著教化的重要內(nèi)容，著力培育出更多的省、市級骨干老師。

9、對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色調(diào)等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充溢童趣的幼兒喜愛的樂園。

幼兒園工作安排篇2

1．加強老師的責任和制度意識，強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題剛好匯報和處理。

2、提高教研的實效性，教研活動要緊緊圍圍著問題產(chǎn)生---如何解決問題---反思教研活動過程等。在形式上要推動全園參加和輪番發(fā)表，每月一次，相互探討學習，逐步提高自己的教學水平。

3、加強完善博客和微信，做好家園互動，于家長建立個互信的橋梁也是我們一項重要的工作。

4、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換。創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀

察幼兒在活動中的平安。

5、開展防震演習工作。

6、結(jié)合冬至日、圣誕節(jié)、元旦，各班依據(jù)實際有選擇的開展一些小型活動。

7、全園教職工要根據(jù)幼兒園年檢標準，做好年檢打算工作。

8、生活習慣常規(guī)

A、幼兒要堅持按時入園，參與晨練；強抓戶外活動，保證戶外活動時間和加大活動量，提高幼兒的反抗力。

B、嚴格根據(jù)園里的規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作。

C、加強熬煉幼兒的自理實力，自己能做的事情盡量自己去完成。

9、加強食堂管理，依據(jù)上級部門要求，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。對幼兒園內(nèi)各類用房作一次平安檢查，殲滅事故隱患，確保用電、用水設(shè)備平安運作。

幼兒園工作安排篇3

教化工作:

1、開展主題活動《快樂一刻》，引領(lǐng)幼兒快樂、歡樂、忘情大笑，在笑聲中體驗、相識、評判自己和他人的心情、情感，學會調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的心情、情感。

2、開展主題活動克隆專家，從幼兒的生活入手，引導(dǎo)幼兒在四周的環(huán)境中找尋復(fù)制品。激勵幼兒在大自然中找尋有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象，感受了復(fù)制原來就不是隱私，生物都會自動復(fù)制，有些復(fù)制是整體的，有些復(fù)制是局部的，它們會復(fù)制，會繁衍后代，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。

3、加強幼兒在教學活動中的紀律，激勵幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

保育工作:

1、加強體育熬煉，預(yù)防冬季疾病，激勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參與開放式運動區(qū)域的體育熬煉。

2、午睡前提示孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避開著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

3、留意用餐習慣，激勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，布置快樂一刻主題墻，收集幼兒快樂、歡樂的照片，配以文字說明，布置在主題墻內(nèi)。

2、布置《克隆專家》欄，供幼兒隨時張貼自己的復(fù)制作品。

3、加強幼兒自主性嬉戲的意識，并漸漸完善此項規(guī)則，避開與下次嬉戲重復(fù)。

家園共育:

1、請家長和孩子一起收集各種好玩、幽默的笑話故事。

2、引導(dǎo)幼兒做個有心人，關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象，了解復(fù)制與日常生活的親密關(guān)系。

3、建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育熬煉活動。

其它:

1、多關(guān)注一般幼兒的，與他們建立彼此信任的關(guān)系。

2、與孩子一起迎接元旦節(jié)。

幼兒園工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學期，我們將接著圍繞區(qū)教化局教研室提出的工作安排，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，依據(jù)江寧區(qū)中小學幼兒園校（園）本研修管理工作看法，以先進的教化理論為指導(dǎo)，以提高老師的教化教學水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，開展各項學習活動，同時加強特色課程探討，凸現(xiàn)我園的特色教化。我們從本園的實際動身，不斷對老師進行理論培訓和實踐探討的有效模式，扎實開展好園本培訓，加強幼兒園老師接著教化工作的重要措施。

二、校本研修活動支配表

項目

內(nèi)容或主題

形式

對象

負責人

月份

師德專題培訓

老師職業(yè)道德規(guī)范的學習

溝通、

學習

全體老師

李小慶

9月

教化理論或課堂教學改革方面的培訓

整合課程學習

傾聽

講座

全體老師

李xx

10月

教科研“菜單式”培訓

菜單講座

傾聽

講座

全體老師

楊xx

11月

班主任專題培訓

班級管理培訓

觀摩

學習

班主任

楊xx

11—12月

青年老師培訓

團隊建設(shè)

實踐

體驗

青年老師

李小慶

11—12月

教研組活動

園內(nèi)教研組學習

溝通

學習

教研組成員

楊xx

10—12月

三、保障措施

1.幼兒園依據(jù)自己的特色以及實際狀況制定的實施方案，推動園本研修各個方面的工作有序開展。

2.充分調(diào)動園內(nèi)師資資源和力氣，開展園內(nèi)拜師活動，開展園內(nèi)的聽課、評課活動，互通有無，在園本研修的過程中發(fā)揮老師主動性和聰慧才智，相互幫助、相互學習、相互促進、相互提高。

總之，我園的各項園本培訓活動內(nèi)容在幼兒園園務(wù)工作安排中有著充分的凸顯，由業(yè)務(wù)園長主抓，科研組長、教研組長、年級組長詳細落實各項培訓內(nèi)容，同時給與相對的活動經(jīng)費保障，因此，主動仔細地做好我園的各項園本培訓活動，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的反思型老師隊伍。

幼兒園工作安排篇5

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活心情基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的'習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿脫衣服;在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。

上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動;但是，還有不足之處須要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但終歸還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和實力的強弱，所以自控實力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教化教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、工作安排

對幼兒進行常規(guī)教化和生活習慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教化手段和教化方法，激發(fā)幼兒的學習愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達實力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特殊的愛惜，盡多的給他們激勵和幫助，幫助他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。

重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教化，細致耐性的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨立性和社會適應(yīng)實力，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜愛上幼兒園。

三、發(fā)展目標：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學問，相識五官及主要功能，懂得并學習愛護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等擔心全因素。

5、開心參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學習留意傾聽，理解日常用語;接著學習用一般話，能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和須要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、接著學說一般話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

(三)社會領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的心情并做出勸慰、關(guān)切、助人等簡潔行為。樂意招呼熟識的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜愛和同伴一起嬉戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、視察四周生活環(huán)境極其改變，能接觸簇新的事物。

5、喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。

(四)科學領(lǐng)域：

1、喜愛操作、擺布，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛并學習愛惜四周的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。

4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。

四、詳細措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

3、注意平常的視察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)實力。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培育幼兒能堅持說一般話，并運用正確的一般話，通過個別談話，自自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光 前講話。

4、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風光 前表達自己的意思。

(三)社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、視察成人勞動的辛苦并學會敬重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)切成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學領(lǐng)域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習運用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒視察的愛好。

3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒主動地投入活動，初步探究視察簡潔的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)實力。

3、學習粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡潔的物體。

4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音一句一句地唱。

5、利用嬉戲，區(qū)角嬉戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作，學會簡潔的舞蹈。

6、通過各類嬉戲活動與教學活動激勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得勝利的機會，增加自信念和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確運用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教化，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、仔細填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的改變和異樣，了解家長的教化方式，找尋緣由，共同探討孩子的教化方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教化孩子方面達成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長剛好了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、舉薦家長加入家委會，成為家委會成員。

七、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教化教學工作。

2、加強幼兒常規(guī)教化和平安教化。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4、仔細制定各類安排并剛好上傳。

四月份：

1、結(jié)合主題，組織幼兒春游。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、仔細對待中心來園調(diào)研。

4、更換區(qū)域活動材料，供應(yīng)半成品和廢品。

5、實行幼兒韻律操競賽。

五月份：

1、實行慶六一

親子運動會。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、做好幼兒六一體檢工作。

4、接著做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1、慶祝六一，實行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學期結(jié)束工作。

4、對通式課程進行梳理存檔。

幼兒園工作安排篇6

今年，我園教代會的指導(dǎo)思想是以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以主題教化活動為落腳點，圍繞中心，服務(wù)大局，精確定位，突出特色，全面履行各項職責，突出維護教職工合法權(quán)益的職能，堅持與時俱進，推動幼兒園民主管理，充分調(diào)動廣闊教職工的主動性和創(chuàng)建性，為幼兒園的改革發(fā)展做貢獻，為實現(xiàn)我園發(fā)展規(guī)劃建功立業(yè)。

一、明確職責、服務(wù)大局、滿腔熱忱、腳踏實地、動員和組織教職工為幼兒園的建設(shè)和發(fā)展做貢獻。

在幼兒園全面發(fā)展中，教代會要充分發(fā)揮作用，仔細貫徹好黨的教化路途方針政策，將幼兒園黨的中心任務(wù)變成廣闊教職工的自覺行動在凝合共識的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教代會自身特點和優(yōu)勢，營造和諧育人環(huán)境，增加凝合力，調(diào)動全園教職工的主動性和創(chuàng)建性，以主子翁姿態(tài)，為我園改革發(fā)展事業(yè)做出更大的貢獻。

二、仔細履行工會的四項職能，努力維護教職工的合法權(quán)利。結(jié)合實行工會確定的總體思路和主要任務(wù)，進一步學習運用好《工會法》不斷增加教職工的維權(quán)意識，正確處理好維權(quán)與改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，仔細負責地做好教職工關(guān)切的熱點、難點問題，并從小事入手，解決教職工的實際困難，切實維護教職工的合法權(quán)益。

三、以師德建設(shè)為重點，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，培育造就高素養(yǎng)的師資隊伍。

圍繞幼兒園的中心任務(wù)，不斷提高工作層次和水平，在深化開展“三育人”和“樹、創(chuàng)、獻”評比活動中主動探究師德建設(shè)的新路子，

實行有效措施提高老師綜合人才素養(yǎng)。在全園上下樹立人才是第一資源的觀念，為引進人才留住人才和用好人才創(chuàng)建和諧的條件協(xié)作各部門加強青年老師隊伍建設(shè)，關(guān)切他們的生活，為青年老師的成長創(chuàng)建條件。

四、關(guān)切教職工生活，一心一意為教職工服務(wù)。

關(guān)切教職工生活，為教職工服務(wù)，即是工會的職責，也是工會工作的動身點和落腳點，我們要接著開展送暖和活動，為生活有困難的教職工供應(yīng)更多的幫助，園工會將接著做好與周邊、社區(qū)、辦事處扶貧幫困的活動，做好教職工子女入托，入學工作解決他們的后顧之憂，關(guān)切教職工的身體健康狀況，在可能的狀況下，為他們供應(yīng)更好的服務(wù)

五、努力做好園務(wù)公開工作。

加大園務(wù)公開的工作力度，推動園務(wù)公開的制度化、法制化和規(guī)范化這一工作健康有序地向前發(fā)展，進一步加快幼兒園政治文明建設(shè)的進程。

六、加強理論探討，開展好教代會工作

結(jié)合教代會，工會工作的實踐不斷加強理論探討用以指導(dǎo)新時期的教代會的工作，要進一步加大教代會宣揚力度，在對內(nèi)宣揚的基礎(chǔ)上，擴大對外宣揚與溝通，逐步擴大我園教代會影響，從而推動教代會、工會工作。

七、進一步加強教代會工作，不斷提高教代會工作的整體水平。不斷加強教代會工會干部政治理論學習，加強其思想理論建設(shè)，結(jié)合工會特點，團結(jié)動員全園教職工構(gòu)筑和諧、健康、育人氛圍做貢獻。

八、主動開展群眾性文體活動，豐富教職工精神文化生活。要因人、因時、因地制宜地開展形式多樣、健康文明、豐富多彩的教職工文化體育活動，豐富教職工的精神文化生活，團結(jié)動員全園教職工以奮勉向上的精神狀態(tài)同心同德，真抓實干，為幼兒園的明天更美妙而努力。

幼兒園工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”。可見，教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教化好幼兒。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作安排為導(dǎo)向，以區(qū)示范園為新的起點，進一步樹立大教化觀念，將幼兒園教化、家庭教化與社會教化結(jié)合起來,形成1+1〉2的教化合力。

二、工作目標：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、詳細措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際動身，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新老師的家長工作實力和家教指導(dǎo)水平。如：平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”綻開學習和探討;同時，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長工作實例來加以溝通、反思和探討，從而提高老師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

采納多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，接著做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并剛好做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動打算充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康平安主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動，。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)供應(yīng)不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿意孩子和家長閱讀不同書刊的愛好，利用這個平臺，在輕松、開心、同等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習慣。同

4)專家講座：從家長的實際須要動身，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1―2個講座或詢問活動。

(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參加課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補老師在教學活動缺乏的資源。

(6)特別幼兒指導(dǎo)：個別班級老師嘗試對班中的一名特別幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)安排，記錄指導(dǎo)狀況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

本學期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教化教習信息的傳遞和宣揚。結(jié)合“上海學前教化”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“