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文檔簡介
2023年學法用法演講稿學法用法演講稿1
無論做什么事都要有個規(guī)則,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個規(guī)則就是法律;對于學校來說,這個規(guī)則就是紀律。
一個文明的校內(nèi),必定是一個紀律嚴明的校內(nèi),一個文明的人,必定是一個遵守法律的人,一個文明的學生,必需是一個嚴格遵守紀律的學生。我們要特殊注意增加法律意識,無論做什么事情,都必需思索這是否合法,合法當行,違法必禁。
作為新世紀的小學生,我們要增加紀律意識,時刻留意遵守校紀班規(guī)。樹立起劇烈的法律意識、紀律意識,遵紀遵守法律是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。同學們都要學法、用法,懂法、遵守法律,做一個遵紀遵守法律的小公民。我們要從小做起,從小事做起。
怎樣才能做個知法、遵守法律、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學法、遵守法律。法律是任何一個公民都應(yīng)當遵守的。我們小學生更要從小知法,學法。學習法律的途徑有許多:上網(wǎng)、讀書、看報、看電視……我們只有做到知法,學法,才能知道什么樣的事我們應(yīng)當去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、遵守法律。其次,我們要懂法、用法。我們只知法、遵守法律,是不行的。我們還要學會用法律武器愛護自己,增加自我愛護的意識和實力,增加社會責任感。在日常的.生活中,經(jīng)常會遇到許很多多違反法紀的事。如:闖紅燈、亂穿公路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現(xiàn)象,我們不能視而不見,因為它會給我們帶來很大的不便,給社會治安帶來的混亂。那么,我們要剛好上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來處理,防止小事鬧大。我們還要做到以下幾點:
1、嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。
2、仔細學習《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。
3、同學之間要友好相處,要相互幫助,不打架,不斗毆,不做損害別人的事。
4、不以大欺小,不巧取豪奪。不能見到別人的財物就想據(jù)為己有,甚至強行索要。
5、遵守紀律,遵守班規(guī),不頂撞師長,老師指責要虛心接受。
6、不隨意進入網(wǎng)吧、電子嬉戲室。不去不利于青少年身心健康成長的場所。
7、尊老愛幼,同等待人。同學之間友好相處,相互關(guān)切,相互幫助。不欺壓弱小,不譏笑、戲弄他人。
8、講文明,講禮貌,不罵人,不打架。不隨意翻動別人的物品,不打攪別人的工作、學習和休息。
9、誠懇守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西要剛好歸還,答應(yīng)別人的事努力做到。
10、晚上要早睡,早上要早起。按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學后按時回家。
11、上課用心聽講,主動思索,大膽提問,回答問題聲音清晰,不隨意打斷他人發(fā)言。
12、課前預習,課后仔細復習,按時完成作業(yè),書寫工整,卷面整齊。遇到不懂的問題要剛好請教老師或家長。
13、仔細做值日,保持教室、校內(nèi)整齊。愛護環(huán)境,愛惜花草樹木,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
14、愛惜公物,不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫。拾到東西要剛好交給老師或?qū)W校。
15、遵守交通法規(guī),過公路走人行橫道,不亂穿公路,不追逐打鬧。
16、公共場合遵守公共秩序,不擁擠,不大聲喧嘩。主動給老幼病殘孕讓座。
可見,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為;同時也會成為我們的隱私武器,是我們的愛護傘,愛護我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠離脆弱,變得堅毅;讓我們做個學法、遵守法律,懂法、用法的好少年,在法制的藍天下強壯健康、歡樂地成長!
學法用法演講稿2
各位領(lǐng)導,各位老師,敬愛的同學們:
大家上午好!
今日我有幸代表全部小學生在這里發(fā)言,心里無比激烈。我是四年一班xx,首先我要感謝老師和同學,沒有他們的幫助,就沒有我今日這么好的成果。作為學生,首要任務(wù)就是學習。我很興奮能在這里與大家共享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才會主動學習,才會為志向打拼。這樣不僅能提高學習的主動性,還能培育自己的耐性。其次,上課要仔細聽講,開動腦筋。主動回答問題也是特別重要的。一節(jié)課四非常鐘,只有充分利用起來,不奢侈每分珍貴時間,才能提高學習效率。當然把這四非常鐘牢牢把握住,也不是件簡單的事,得努力才行。每個人都有自己的學習方法,上課的時候仔細聽老師講課,作業(yè)要按時完成,肯定要復習好當天的學問。再次,仔細復習和提前預習學問,也是不行缺少的重要一環(huán)。把學過的學問復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學習就會有很大的幫助,主動預習是學習新學問的.關(guān)鍵,預習到位了等到學習的時候,老師一點就通了。第四、“不懂就要問!”假如遇到不懂的問題,我想很多同學都會查找答案,但我卻不會這樣,不到萬不得已,我也不會查找答案,而是先自己思索一下,假如真的不會,我就問老師、家長或同學。另外我還常常多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀實力,其次:可以積累一些好詞佳句。
總之,在四年的學習中,我始終都離不開“五多”:“多看”——看書,“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
同學們,以上都是我的個人想法,為了我們都能夠提高成果,為了我們美妙的明天,我們一起加油吧。感謝大家!
學法用法演講稿3
敬重的老師們、敬愛的同學們:
大家好!我叫xx板橋中學八年級(2)班的學生,我今日演講的題目是《做遵紀遵守法律好少年擔依法治國新責任》。
置一把沙于之上,微微振動紙的邊緣,沙子便肆意的流淌。假如在紙上涂上一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙,賦之以運用價值。
假如把人類比作沙,把社會比作紙,那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝合為一個堅實的群體。假如沒有法律,那么社會肯定會動蕩擔心,如同一盤散沙。由此不難看出一個國家、一個民族只有有了法律才能興盛發(fā)達,長治久安,社會才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展,法制的作用愈來愈重要,與我們中學生的生活也越來越親密。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時,也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界,有鮮花也有野草;有陽光絢麗,也有黑暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競爭;在我們渴求學問,崇尚和善的同時,也最輕易受到不良社會風氣影響,所以我們要從小就知法、學法,才能弘揚正義,遠離邪惡。
我們生活在一個崇尚法治的時代,作為新時代的中學生,作為國家的小主子我們要為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻。要成為法治社會中的一名合格公民,應(yīng)當怎么做呢?
首先,中學生應(yīng)當努力學習法律學問。中學生對與自己生活休戚相關(guān)的一些最基本的法律學問必需了解和駕馭,現(xiàn)在我們正向?qū)W問經(jīng)濟時代邁進,現(xiàn)在我們的社會是一個法制社會,一個法盲很難在一個飛速發(fā)展日益困難的社會中生存的,更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律學問是法治社會對中學生的最至少的要求,也是我們遵守法律、用法的前提。
其次,中學生應(yīng)當遵紀遵守法律,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀遵守法律既是對他人合法權(quán)益的敬重,也是對自己合法權(quán)益的愛護。中學生要理解遵紀遵守法律與愛護自身權(quán)益的一樣性,增加依法辦事的自覺性,把遵紀遵守法律視為自己的`基本義務(wù),視為敬重社會公德的詳細表現(xiàn),法律同時也包含了人類的道德品質(zhì)。因此,我們既要遵紀遵守法律又要修身立德,做一個有尊嚴、有品德、有美德的高尚的人。
再次,中學生應(yīng)當擅長用法。擅長運用法律武器維護自己的合法權(quán)益,我們的各項權(quán)利都是由法律給予的,因此也都受到法律的愛護。法律是最明智最有效的選擇,是愛護我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得懦弱可欺,從客觀上支持和縱容了違法和犯罪,既危害到個人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙,逞血氣之勇,自行報復則會觸犯法律,使自己從受害人變成害人者,自己也走上違法犯罪的道路,受到法律的制裁,自食害人害己的苦果,追悔莫及。
同學們,我們今日的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人,將要擔當依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起,弘揚法制精神――知法、學法、用法、遵守法律,做法制的先鋒,才能在將來不負重望,不厚使命,在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我信任,隨著法制觀念的深化人心,這顆顆金沙將把漂亮的星球點綴的熠熠生輝,絢麗無比!
我的演講到此接束,感謝大家!
學法用法演講稿4
敬愛的老師們,敬愛的學生們:
大家好!我叫~~,我是二班的學生。我今日演講的題目是《做遵紀遵守法律好少年擔依法治國新任》。
放一把沙子在上面,輕輕振動紙邊,沙子就會自由流淌。假如在紙上涂上一層明膠,然后加入沙子,全部的顆粒都會以平安的方式粘在紙上。也可以當砂紙用,給予其運用價值。(可以打算道具的現(xiàn)場演示)
假如我們把人類比作沙子,把社會比作紙張,那么法律就是明膠。它使人類和社會相輔相成,使每個人都發(fā)揮各自的功能,凝合成一個堅實的群體。假如沒有法律,那么社會就會動蕩,就像一團亂麻。由此不難看出,一個國家、一個民族,只有有了法律,才能旺盛昌盛、健康穩(wěn)定地發(fā)展。隨著社會的發(fā)展,法制的作用越來越重要,它與我們中學生的生活越來越親密相關(guān)。
我們的青少年在身體成長的'同時,也是世界觀和人生觀漸漸形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界有花有草;有明媚的陽光,有陰暗的陰霾,有攜手歌頌,有拼搏與競爭;我們在渴求學問、崇尚和善的同時,也最簡單受到不良社會風氣的影響。因此,我們應(yīng)當從小就知道和學習法律,以促進正義,遠離邪惡。
我們生活在一個崇尚法治的時代。作為新時期的中學生,作為國家的小主子,我們應(yīng)當為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻。在一個法治的社會里,要成為一個合格的公民應(yīng)當怎么做?
首先,中學生要努力學習法律學問。中學生必需了解和駕馭一些與自己生活親密相關(guān)的基本法律學問?,F(xiàn)在我們正走向?qū)W問經(jīng)濟時代?,F(xiàn)在我們的社會是一個法治社會,一個法律盲的人很難在一個快速發(fā)展和日益困難的社會中生存,更不用說取得巨大的成就了。
懂一些法律學問,是一個法治社會中學生的最低要求,也是我們遵守法律用法的前提。
其次,中學生要遵紀遵守法律,培育良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵遵守法律律法規(guī),既是對他人合法權(quán)益的敬重,也是對自己合法權(quán)益的愛護。中學生要理解遵守法律與維護自身權(quán)益的一樣性,增加依法辦事的意識,把遵守法律作為自己的基本義務(wù),把遵守法律作為敬重社會公德的詳細體現(xiàn)。法律也包含著人的道德品質(zhì)。所以,我們不僅要遵紀遵守法律,還要修身養(yǎng)性,做一個有尊嚴、有品行、有德性的高尚的人。
第三,中學生應(yīng)當擅長運用。擅長用法律武器維護自己的合法權(quán)益。我們?nèi)康臋?quán)利都是法律給予的,所以都受法律愛護。法律是最明智和最明智的
有效的選擇是愛護我們最有力的武器。忍氣吞聲,妥協(xié)讓步,不僅使人感到懦弱,具有欺瞞性,而且在客觀上支持和縱容違法犯罪活動,不僅損害個人利益,也損害集體、社會和國家的利益。
但是,一報還一報,血債血還,自我報復就會違法,把自己從受害者變成受害者,走上違法犯罪的道路,受到法律的懲處,承受損害他人和自己的苦果,無怨無悔。
學生們,今日的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人,將擔當依法建設(shè)、執(zhí)政、發(fā)展國家的神圣使命。只有從自身做起,弘揚知法、學法、用法、遵守法律的法律精神,做法制的排頭兵,才能在依法治國中發(fā)揮更大的作用,而不至于對我們的國家產(chǎn)生太大的期望
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝你。
學法用法演講稿5
敬重的各位來賓:
大家好!我是xxx,今日很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是:“學法用法,從我做起”。
談到法律,我想大家都不會生疏,或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)則,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行?;蛟S有些人對此會不以為然,認為人應(yīng)當擁有自由,而自由是由自己來確定的??墒谴蠹矣袥]有想過,在一個有規(guī)則、有規(guī)則的社會中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人,你不能完全以自我為中心,不能為所欲為、為所欲為。因為在這個社會里,并不是只有你一個人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,假如沒有法律,或者不遵遵守法律律,那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活休戚相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)當要遵遵守法律律,遵守規(guī)則。
我想通過這么一說,大家都了解了遵守法律的重要性了,那接下來就應(yīng)當要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告知我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v理,那我們的國家將是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們肯定要培育法律意識,提高我們的法律素養(yǎng),這是特別有必要的。這就須要我們不但要好好學習它,還要合理的運用,才能更好的遵紀遵守法律,維護自身的利益。
新中國成立以來,始終朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家始終在開展普法宣揚教化活動,努力地在提高公民的法律意識,教化公民自覺遵守法律,并且學會運用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關(guān),普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公允、更公正、更合法的行使自己的工作職能,懲治違法犯罪份子,維護國家和人民的利益。
多年來,我們的普法工作取得了肯定的成效,就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有許多原來對法律一竅不通的人,如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣揚教化工作在
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