二年級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感

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《小布頭奇遇記》這本書寫的是一個(gè)小娃娃在探究世界，很有意思!

有一次，有四只壞老鼠，他們特別饑餓，一看見(jiàn)小布頭就想把他撕成碎片再吃掉，于是鼠老大讓他的三個(gè)手下去摔小布頭，想把小布頭摔死，可小布頭是個(gè)布娃娃，摔不死，小布頭被老鼠們摔了二十幾下，老鼠們都累得氣喘吁吁了，而小布頭仍舊沒(méi)有死，小布頭特別勇猛。

通過(guò)這次讀書，我學(xué)會(huì)了做什么事情都要勇猛，勇往直前!

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感2

《小布頭奇遇記》是孫幼軍寫的，共有上下兩冊(cè)，我是在一班級(jí)接觸它的，用了一年才讀完的。

小布頭是蕭老師做的，他被其他娃娃給嘲諷了，小布頭決斷要和男生一樣勇猛，小布頭正好被男孩豆豆拿到了，可是豆豆和蘋蘋交換，回到家蘋蘋竟然為了糧食而吵架。小布頭生氣了，決斷離家出走?？墒切〔碱^來(lái)到了農(nóng)村，遇到了許很多多的伙伴?？墒切〔碱^被老鼠家族抓到了，最末開(kāi)聯(lián)歡大會(huì)的時(shí)候，小布頭究竟和蘋蘋相遇了。

我印象最深刻的是開(kāi)聯(lián)歡大會(huì)蘋蘋和小布頭相遇的時(shí)候，小布頭勇猛地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，重新回到蘋蘋身邊。

這個(gè)故事告知了我們樂(lè)于助人和要勇猛的道理。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感3

今日老師下發(fā)兩本《小布頭奇遇記》，分上下兩冊(cè)，我們看了一個(gè)月才看完。

它里面講的是小布頭是小老師用碎小的布頭做出來(lái)的，小布頭分給了蘋蘋。后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事，小布頭不快樂(lè)，就離家出走，最末又回來(lái)了。

讓我印象最深刻是小布頭為了證明自己很勇猛，就醬油瓶蓋上跳了下來(lái)，把蘋蘋的飯灑了一地，蘋蘋罵小布頭，小布頭很生氣，就離家出走了。小布頭后來(lái)又來(lái)到了農(nóng)村，經(jīng)受了很多事情：被老鼠抓、又被困在雪地里，最末都得救了。經(jīng)受了一系列危急后，小布頭也漸漸地變成了一個(gè)勇猛的孩子。

《小布頭奇遇記》讓我們明白了要疼惜糧食，同時(shí)也不能由于你做錯(cuò)了事，別人罵你，你就離家出走。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感4

究竟看完了《小布頭奇遇記》，書中的主角是小布頭。

書中講的是小布頭被幼兒園老師造了出來(lái)，他一開(kāi)始遇到了蘋蘋，但是他們鬧沖突了，所以他又偷偷溜走了。

后來(lái)他在回蘋蘋家的路上遇到了很多伙伴，他通過(guò)大鐵勺認(rèn)識(shí)了郭老大、二娃、大娃，并且和他的小伙伴小老虎、大黑熊、布猴子一起同心協(xié)力擊敗了鼠老大等壞家伙們。最末他又回到了蘋蘋身邊。

小布頭是個(gè)有勇有謀、超級(jí)樂(lè)觀、敢于面對(duì)的孩子。

我覺(jué)得我們要向小布頭學(xué)習(xí)，在生活中做一個(gè)像他一樣的好孩子。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感5

《小布頭奇遇記》是我二班級(jí)的時(shí)候老師發(fā)給我的。

這本書主要講的是小布頭是幼兒園老師有碎布頭做成的小布娃娃，他作為新禮物到了小女孩蘋蘋手上，他特別膽小，其它小布娃娃們都嘲諷他。他下定決心做個(gè)勇猛的孩子。于是，有一天他從蘋蘋的布衣袋里溜走了，開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)旅行。在這次旅行里，小布頭也交到了很很多伙伴，他們齊心全力，擊敗了四只可惡的大老鼠。最終小布頭回到了蘋蘋身邊。

在這本書里，我最最最喜愛(ài)的是章節(jié)是《深入老鼠洞》。

這本書給我的感受是要疼惜糧食、要像小布頭一樣勇猛，不能像小布頭這前那樣，不能胡跳一氣，這樣不算勇猛，我以后也要做個(gè)勇猛的孩子，而不胡跳一氣，在學(xué)校我要更勇猛，由于老師告知過(guò)我，要是有人打架要勇猛站出來(lái)制止他們，不要欺侮同學(xué)，要好好相處。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感6

我在這學(xué)期讀了孫幼軍爺爺寫的《小布頭奇遇記》。

這本書講了一個(gè)叫小布頭的娃娃的故事。它被四只老鼠欺侮過(guò)，后來(lái)小布頭碰見(jiàn)了之前的伙伴，它們一起擊敗了老鼠。小布頭從一個(gè)膽小任性的布娃娃變成了一個(gè)勇猛的布娃娃。

我印象最深刻的是小布頭和小黑熊、猴子、老虎，一起擊敗了四只壞老鼠。它們各有各的本事，同心協(xié)力，所以它們才打了勝仗。

讀了這個(gè)故事，我明白了三個(gè)道理。一是遇到困難要勇猛面對(duì)。二是要疼惜每一粒糧食。三是團(tuán)結(jié)起來(lái)能量大，不要像一根木棒一樣，而要像一把木棒一樣牢牢抱成團(tuán)。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感7

我讀了《小布頭奇遇記》這本書，里面講了膽小的小布頭想要學(xué)會(huì)勇猛的故事。

小布頭是老師送給蘋蘋的布娃娃。有一次，小布頭糜費(fèi)糧食，蘋蘋批判了它，小布頭就離家出走了。它在外面遇到了許多困難。但是，它都憑借自己的勇猛和聰慧得救了。最末，又回到了蘋蘋的身邊。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了要節(jié)省糧食，不要糜費(fèi)糧食。遇到困難要多動(dòng)腦筋，做個(gè)勇猛的人，也要援助別人。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感8

小布頭奇遇記是上個(gè)月老師發(fā)給我們的。

這本書是孫幼軍叔叔寫的，講解并描述了有一個(gè)小娃娃叫小布頭，小布頭經(jīng)受了好多事情，也說(shuō)了小布頭從膽小變成勇猛的故事。

我印象最深刻的人物是小布頭，他救了自己的小伙伴，他還會(huì)知錯(cuò)就改，他還很勇猛，很聰慧。

我把這套書讀完以后，讓我學(xué)會(huì)了以后做人做事都要勇猛，要援助小伙伴。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感9

今日，我和媽媽一起看了一本特別有意思的童話故事書，書名叫《小布頭奇遇記》。

小布頭是幼兒園老師用各種零碎布頭做成的一個(gè)小布娃娃，模樣兒特別可愛(ài)。小布頭的膽子特別小，卻總是想做個(gè)勇猛的孩子。他從醬油瓶子上跳下來(lái)，打翻了他的主人萍萍的飯碗。萍萍批判他不疼惜糧食，他就生氣了，從萍萍家跑出來(lái)，開(kāi)始了他的流浪生活，一路上遇到了許多不可名狀的事情。

看了這本書以后，我覺(jué)得小布頭真是個(gè)勇猛又可愛(ài)的孩子。他能發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從剛開(kāi)始膽子很小變成了一個(gè)勇猛的孩子，從不疼惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)良善、勇猛、又充斥聰慧的孩子。

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感10

《小布頭奇遇記》是一本特別好的童話故事書。書中既有引人入勝的故事情節(jié)，又暗含著深刻的道理。不知不覺(jué)中孩子就能受到影響，變成故事中主人翁的樣子，既良善又勇猛，既聰慧又可愛(ài)。

做家長(zhǎng)的，平常給孩子灌輸一些大道理，孩子并不肯定能真正理解，或者徑直就不情愿聽(tīng)。通過(guò)各式各樣生動(dòng)的故事來(lái)把這些道理講給孩子們聽(tīng)，可能他們更簡(jiǎn)單接受。

從小布頭的身上，孩子學(xué)到了什么才是真正的勇猛。勇猛不是看誰(shuí)的膽子大，而是要看誰(shuí)能夠援助更多的人，只有敢于同損害大眾利益的壞人搏斗才算是真正的勇猛。

書讀完了，我和孩子都意猶未盡!閑暇的時(shí)間里，陪伴兒子閱讀，收獲的是歡樂(lè)與美滿，我很珍惜這樣的時(shí)間，所以我會(huì)繼續(xù)陪伴著……

二班級(jí)《小布頭奇遇記》讀后感11

小老師做了小布頭，小布頭根其他的小伙伴玩，小布頭特別膽小，鞭炮響了小布頭都爬到長(zhǎng)頸鹿的肚子下面，別的小伙伴都笑話他，小布頭不好意思了。突然從書柜上面迸出了一條小黑狗，不知道小黑狗說(shuō)了什么大家吵架了，吵了一會(huì)大家恍恍忽忽的睡著了。第2天小布頭來(lái)到了一個(gè)新的地方。小老師發(fā)給豆豆，豆豆不興奮小老師問(wèn)，豆豆你怎了，豆豆說(shuō)我的玩具太小了。豆豆旁邊的蘋蘋說(shuō)我把我的送給你，豆豆收下了。

小布頭一天一天的變勇猛。然后小布頭又認(rèn)識(shí)了小喇叭。小喇叭的哥哥成天圍著小喇叭，想把小喇叭得到的小布頭搶過(guò)來(lái)。有一天小喇叭和小布頭一起睡覺(jué)，他的哥哥趁著小喇叭和小布頭睡覺(jué)的時(shí)候，把小布頭搶了過(guò)來(lái)。他哥哥把小布頭放在一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)上，小布頭覺(jué)得有點(diǎn)古怪，他說(shuō)：”我身邊怎么有人在說(shuō)話“。

早晨起來(lái)小布頭發(fā)覺(jué)身邊有兩盆草，他就問(wèn)：‘昨天晚上是不是你們兩個(gè)在說(shuō)話”。那兩盆草說(shuō)：是“。很快小布頭就認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)，一個(gè)叫小金球，另外一個(gè)叫黃珠兒。小布頭看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的角上有個(gè)飛機(jī)，黃珠兒根小金球一塊說(shuō)：那