急救活動(dòng)體會(huì)和感受

1/1急救活動(dòng)體會(huì)和感受

篇一：急救知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)書

XXXXXX學(xué)院

急救知識(shí)普及活動(dòng)

化學(xué)與化工學(xué)院

青年志愿者隊(duì)

20xx年xx月

隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識(shí)也越來越強(qiáng)烈。但大多人缺乏對(duì)意外急病，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識(shí)，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措。其次，大眾對(duì)120急救過度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足，院前救治率低。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護(hù)車的到來，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī)?；蛘?，傷病者因?yàn)椴扇×隋e(cuò)誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導(dǎo)致死亡。

中午十一點(diǎn)過我們就開始準(zhǔn)備，抬展板、搬桌子、接護(hù)士等等。十二點(diǎn)一到，正值放學(xué)時(shí)間，我們?cè)谝黄脚_(tái)四處發(fā)放急救知識(shí)宣傳單，并爭(zhēng)取讓他們可以到現(xiàn)場(chǎng)觀看演練并親自動(dòng)手進(jìn)行急救模擬，一部分隊(duì)員則與其他人進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，獎(jiǎng)品設(shè)等級(jí)，答對(duì)題目越多的人獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)品越豐厚。另外我們還有幸請(qǐng)到了宜賓川南骨科醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士來學(xué)校為我們做現(xiàn)場(chǎng)演示?；顒?dòng)過后大家都覺得學(xué)到了很多急救知識(shí)，這個(gè)活動(dòng)不僅給學(xué)校的同學(xué)們做到了宣傳，我們青隊(duì)內(nèi)部人員也是受益匪淺。

這次通過急救知識(shí)的宣傳使同學(xué)們了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在遭遇急病及意外傷害時(shí)能夠自救互救。通過正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時(shí)、正確的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作，增強(qiáng)對(duì)救護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。進(jìn)一步推動(dòng)急救方法的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在大學(xué)

生中得以弘揚(yáng)，促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全校的普及。如果我們每個(gè)人都會(huì)常見的急救知識(shí)和急救方式，那么將會(huì)避免很多不必要的悲劇。

化學(xué)工學(xué)院團(tuán)總支

20xx年xx月

篇二：“世界急救日”主題活動(dòng)總結(jié)

XXXX小學(xué)

“世界急救日”主題活動(dòng)工作總結(jié)為貫徹嵩明縣教育局紅十字會(huì)關(guān)于開展第13個(gè)世界急救日的通知精神，為了廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)我校廣大師生的公共安全意識(shí)，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力，加強(qiáng)我校應(yīng)急管理工作，全面普及師生應(yīng)急常識(shí)，增強(qiáng)全體師生的公共安全意識(shí)，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)能力。我校于20xx年xx月xx日至xx月xx日圍繞“世界急救日”活動(dòng)的主題“生命高于一切”廣泛地開展了應(yīng)急知識(shí)宣傳普及活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校接到縣教育局下發(fā)的《嵩明縣教育局紅十字會(huì)20xx年“世界急救日”主題活動(dòng)方案》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長同志為組長，教務(wù)組長，班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推進(jìn)對(duì)師生的相關(guān)防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力的教育培訓(xùn)和演練的.組織協(xié)調(diào)工作。

二、宣傳、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能

xx月份的第二個(gè)星期六為“世界急救日”，學(xué)校根據(jù)通知要求，組織開展了宣傳活動(dòng)。通過校園廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)急救援知識(shí)宣傳，利用校會(huì)之機(jī)，組織師生關(guān)注20xx年xx月xx日11時(shí)19分，云南省昭通市彝良縣與貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族

自治縣交界發(fā)生級(jí)地震的情況。向同學(xué)們宣傳防震逃生自救知識(shí)并強(qiáng)調(diào)掌握逃生避險(xiǎn)和自救互救能力的重要性。xx月xx日下午xx:30在全校教職工例會(huì)上組織教職工學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，并要求班主任教師向本班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的逃生避險(xiǎn)和自救互救知識(shí)。學(xué)校計(jì)劃于20xx年xx月xx日下午舉行消防安全演練，同時(shí)教師現(xiàn)場(chǎng)示范并講解如何正確使用滅火器，如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安全逃生自救等相關(guān)知識(shí)技能。全校同學(xué)觀摩滅火器的使用方法，選取部分同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)使用滅火器。

三、存在的問題

1、因?yàn)閷W(xué)校為未能邀請(qǐng)到專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教師們講解、宣傳的內(nèi)容不是很專業(yè)，示范的動(dòng)作也不規(guī)范。

2、緊急避險(xiǎn)的意識(shí)培養(yǎng)、知識(shí)掌握和能力提高的長效機(jī)制有待完善，確保緊急避險(xiǎn)的意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)師生頭腦還需加強(qiáng)。目前我們所做的工作還有欠缺，安全教育的實(shí)效性有待增強(qiáng)。

xxxxx小學(xué)

20xx年xx月xx日

篇三：急救知識(shí)活動(dòng)總結(jié)

XXXX學(xué)院

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部

急

20xx年xx月xx日

急救知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：一贏到底————急救知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的急救意識(shí)，推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提高大學(xué)

生仔面對(duì)意外突發(fā)時(shí)間是的自救互救能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，從社會(huì)和

諧。現(xiàn)代社會(huì)中，危急并意外事件頻繁發(fā)生，第一目擊者的公眾急掌握的

不夠。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：第一報(bào)告廳

五、活動(dòng)對(duì)象：西方語言學(xué)院xx級(jí)新生

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：

徐璐

七：活動(dòng)意義：

通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了許多關(guān)于急救方面的知識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)意外突發(fā)事件是得自救和互助能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。這次活動(dòng)讓同學(xué)們豐富了知識(shí)，開闊了視野，提高了自身的素質(zhì)，讓未來參賽的同學(xué)們羨慕不已。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、注意維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律，不要大聲