

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
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文檔簡介
4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移(2)第4章
圖形與坐標(biāo)浙教版八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)感受坐標(biāo)平面內(nèi)圖形變化相應(yīng)的坐標(biāo)變化.(2)了解坐標(biāo)平面內(nèi)圖形左、右或上、下平移時的對應(yīng)點之間的坐標(biāo)關(guān)系.(3)會求與已知點左、右或上、下平移后的坐標(biāo).(4)會利用平移后對應(yīng)點之間的坐標(biāo)關(guān)系,分析已知圖形的平移.復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧
一個圖形沿某個方向移動,在移動的過程中,原圖形上所有的點都沿同?一個方向移動相等的距離,這樣的圖形運動叫做圖形的平移(translation).【復(fù)習(xí)1】平移的概念【復(fù)習(xí)2】平移的性質(zhì)探索新知【合作學(xué)習(xí)】將點A(﹣3,3),B(4,5)分別作以下平移,作出相應(yīng)的點,并寫出點的坐標(biāo).OBA﹣2﹣424﹣242xy向上平移3個單位(
,
)(
,
)向左平移5個單位A(-3,3)B(4,5)(___,___)向右平移5個單位(
,
)A(-3,3)B(4,5)向下平移3個單位23-15-3642探索新知【合作學(xué)習(xí)】比較各點平移時的坐標(biāo)變化,填在表格內(nèi).你能發(fā)現(xiàn)平移時坐標(biāo)變化的規(guī)律嗎?向上平移3個單位(
,
)(
,
)向左平移5個單位A(-3,3)B(4,5)(___,___)向右平移5個單位(
,
)A(-3,3)B(4,5)向下平移3個單位23-15
-3
64
2坐標(biāo)變化橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)加5
不變減5
不變
不變
不變
加3
減3
探索新知【新知】點平移時的坐標(biāo)變化規(guī)律:(1)左右平移時:
向右平移|h|個單位(a+|h|,b)(a,b)向左平移|h|個單位(a-|h|,b)(2)上下平移時:向上平移|h|個單位(a,b+|h|)向下平移|h|個單位(a,b-|h|)(a,b)(a,b)(a,b)例題探究【例1】已知點A的坐標(biāo)為(-2,-3),分別求點A經(jīng)下列平移后所得的點的坐標(biāo).(1)向上平移3個單位.(3)向左平移2個單位.
(-2,0)(-2,-6)(-4,-3)(2,-3)(5)先向右平移3個單位,再向下平移3個單位.(1,-6)(2)向下平移3個單位.(4)向右平移4個單位.例題探究【例2】請設(shè)計一個或一組變換,使(1)點(2,3)變換成(-3,3).(2)點(-3,-4)變換為(-3,0).(3)點(a,b)變換為(a-2,b+4).向左平移5個單位.向上平移4個單位.先向左平移2個單位,再向上平移4個單位.例題探究【例3】如圖,在直角坐標(biāo)系中,平行于x軸的線段AB上所有點的縱坐標(biāo)都是-1,橫坐標(biāo)x的取值范圍是1≤x≤5,則線段AB上任意一點的坐標(biāo)可以用“(x,-1)(1≤x
≤5)”表示,按照這樣的規(guī)定,回答下面的問題:(1)怎樣表示線段CD上任意一點的坐標(biāo)?(2)把線段AB向上平移2.5個單位,作出所得的線段A'B',線段A'B'上任意一點的坐標(biāo)怎樣表示?(3)把線段CD向左平移3個單位,作出所得的線段C'D',線段C'D'上任意一點的坐標(biāo)怎樣表示?xy1320132-14-2-24-1556CDAB解:(1)(2,y)(-1≤
y≤3).(2)(x)(1≤
x
≤5).(3)(-1,y)(-1≤
y
≤3).例題探究【例4】如圖.(1)分別求出A,A'和點B,B'的坐標(biāo),比較A與A',B與B'之間的坐標(biāo)變化.(2)圖甲怎樣平移到圖乙.xyO-82-44-2-61624-2ABA'B'甲乙課堂練習(xí)【1】在平面直角坐標(biāo)系中,點M的坐標(biāo)為(a,-2a).將點M向左平移2個單位,再向上平移1個單位后得到點N,當(dāng)點N在第三象限時,求a的取值范圍.課堂練習(xí)【2】如圖4.3-3,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(2,-2),B(4,-3),C(4,-5).(1)畫出△ABC向上平移5個單位后得到的像△A1B1C1,再畫出△A1B1C1向左平移6個單位后得到的像△A2B2C2.(2)從△ABC到△A2B2C2可以看做只經(jīng)過一次平移變換嗎?若能,請描述這個平移變換.課堂練習(xí)【3】三角形ABC與三角形A′B′C′在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:(1)分別寫出下列各點的坐標(biāo):A(1,3),A′(﹣3,1);(2)若點P(x,y)是三角形ABC內(nèi)部一點,則三角形A′B′C′內(nèi)部的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)(x﹣4,y﹣2).(3)三角形A′B′C′是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的?【解析】解:(1)A(1,3),A′(﹣3,1).(2)∵△ABC向左平移4個單位,再向下平移2個單位得到△A′B′C′,∴P(x,y)的對應(yīng)點P′(x﹣4,y﹣2),(3)△ABC向左平移4個單位,再向下平移2個單位得到△A′B′C′.課堂練習(xí)【4】在平面直角坐標(biāo)系中,將線段AB平移得到的線段記為線段A′B′.(1)如果點A,B,A′的坐標(biāo)分別為A(﹣2,﹣1),B(1,﹣3),A′(2,3),直接寫出點B′的坐標(biāo)(5,﹣1);(2)已知點A,B,A',B'的坐標(biāo)分別為A(m,n),B(2n,m),A′(3m,n),B′(6n,m),m和n之間滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由;(3)已知點A,B,A′,B′的坐標(biāo)分別為A(m,n+1),B(n﹣1,n﹣2),A′(2n﹣5,2m+3),B′(2m+3,n+3),求點A,B的坐標(biāo).【解析】解:(1)∵A(﹣2,1)平移后得到點A′的坐標(biāo)為(2,3),∴向上平移了2個單位,向右平移了4個單位,∴B(1,﹣3)的對應(yīng)點B'的坐標(biāo)為(1+4,﹣3+2),即(5,﹣1).(2)m=2n,理由:∵將線段AB平移得到的線段記為線段A′B′,A(m,n),B(2n,m),A′(3m,n),B′(6n,m),∴3m﹣m=6n﹣2n,∴m=2n;(3)∵將線段AB平移得到的線段記為線段A′B′,點A,B,A′,B′的坐標(biāo)分別為A(m,n+1),B(n﹣1,
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