關(guān)于高中的作文集合6篇

第關(guān)于高中的作文集合6篇

高中的作文篇1

21世紀(jì)是一個(gè)存滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。只有競(jìng)爭(zhēng)，才有發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的催化劑，是人們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)力。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的態(tài)度一定要誠(chéng)懇，不嫉妒，不報(bào)復(fù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要常看心扉的對(duì)對(duì)手說(shuō)：“我想敢過(guò)你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說(shuō)：“誰(shuí)能戰(zhàn)勝我，說(shuō)明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊?！?/p>

每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快?，F(xiàn)在的中學(xué)而言，競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而做出的不懈努力。

有一個(gè)故事是這樣的;李平、劉明河段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競(jìng)賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?，最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步深造的愿望。

在這個(gè)故事中告訴了我們競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我們不要總想它的負(fù)面影響，也想像競(jìng)爭(zhēng)的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問(wèn)那我們應(yīng)該如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)呢

懂得有競(jìng)爭(zhēng)，必然有成功和失敗，學(xué)會(huì)正確對(duì)待成功與失敗。競(jìng)爭(zhēng)中可以找到自己的人生價(jià)值所在。人生不正是因?yàn)橛辛藠^斗才變得多彩多姿嗎人生不正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才讓自己走的更遠(yuǎn)嗎

高中的作文篇2

讀一句“北堂種萱草，花開(kāi)不見(jiàn)還。”竟戳到了心底，一時(shí)間淚流滿面。

揮不去你高高瘦瘦的身影，夢(mèng)醒時(shí)想起你數(shù)不清的白發(fā)。母親啊，您眼角的皺紋究竟包容了多少歲月，那些日子，又有多少我的任性與胡鬧？我的母親，您縱橫溝壑的手，又牽引著我走過(guò)多少次沒(méi)有燈的路？我知曉錯(cuò)過(guò)了太多，幸好，還是走了回來(lái)?；ㄩ_(kāi)了，真好。

吻是涼的，如你的日子，你承受的風(fēng)。那一刻，涼意透過(guò)唇傳入心底，成了我刻在心底的軟弱。你總嫌我矯情，那就矯情吧，我不知再有什么方式，來(lái)表達(dá)對(duì)您的心疼，和對(duì)昨事的歉疚。您看著那個(gè)驕傲的我撞的頭破血流，和那個(gè)胡思亂想的我日漸枯萎，卻又打不得，說(shuō)不得，那般無(wú)可奈何的包容我所有任性，一定很難過(guò)吧。那個(gè)驕傲的我不屑于您所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，那個(gè)胡思亂想的我總是曲解您的。親愛(ài)的母親，我把她們都?xì)⑺涝诹俗蛱臁，F(xiàn)在，花開(kāi)，人歸。

手是痛的，如歲月刻出的棱角。刺痛一直蔓延到心底也不愿松開(kāi)，我怕再走丟，找不到回來(lái)的路，沒(méi)有一個(gè)您可以讓我的心放下，真的怕極了。我的母親，捻不出那厚厚的繭子里有多少苦澀，又有多少汗?jié)n是為我而生。痛到深處，亦是愛(ài)。那個(gè)總是愛(ài)幻想的姑娘，一直以來(lái)生活就像小說(shuō)里那樣輕松，她從來(lái)不理解您心中裝了多少艱難困苦。那個(gè)被文字擊傷的姑娘，一心要如三毛那樣為自由流浪，不管不顧。我把她也關(guān)在了門(mén)外?，F(xiàn)在，別說(shuō)話，讓我靜靜體會(huì)這刻骨銘心的刺痛。一定要牽著您的手，走到最后。

背是瘦的，沒(méi)有山的巍峨，如埂上的泥土，那樣瘦，硌的我的心生疼。總害怕咸濕的淚水會(huì)打濕您本就單薄的衣裳，又或者是害怕自己的心。總不敢看您抵風(fēng)前行，那被風(fēng)抑或被我的自私壓彎的背。我的母親，該拿什么來(lái)回報(bào)您的愛(ài)，那無(wú)言卻有力的愛(ài)！或許您接受不了每個(gè)名詞前華麗的裝飾，我真的不是個(gè)好孩子呢，您說(shuō)寫(xiě)文章要質(zhì)樸，可那樣樸素的文字又怎能我對(duì)您的千般情感！我的母親，花開(kāi)了，我找回了最開(kāi)始的路。我的母親，還來(lái)得及嗎？

北堂種萱草，愿我的母親，天下的母親，一直走到最后，花開(kāi)，不悔。

高中的作文篇3

葉子的離去不是風(fēng)的追求，亦不是樹(shù)的不挽留，只因葉子的離去是注定的。不是消極的宿命論，而是歷循的自然之道。

人有多大膽、地有多大產(chǎn)的年代已遠(yuǎn)去，但唯利是圖的謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展、唯我獨(dú)尊的蔑視他類，無(wú)視自然規(guī)律的同類仍比比皆是。

頻出的末世之論是有知者的憂慮，卻并不能使泯滅良心的生意人停止他們罪惡的行經(jīng)，食品安全問(wèn)題令人無(wú)所適從，爛皮革廢料搖身一變成了毒膠囊，進(jìn)了胃。不知這些所謂的生意人是不是個(gè)個(gè)房前種有機(jī)菜、房中做安全餐、房后造無(wú)毒藥給自己？！他們可知要是我們一個(gè)個(gè)都被他們謀了財(cái)以致沒(méi)了命，豈不是自斷了他們的發(fā)財(cái)路？！沒(méi)了與我們這些生活在底層的人作比較，他們的幸福感又會(huì)從何而來(lái)？！沒(méi)了服務(wù)他們的人，再多的錢(qián)財(cái)又能怎樣？！

社會(huì)的發(fā)展自然地將人分作三六九等，低一等的永遠(yuǎn)在努力得向上攀爬，到了高處又會(huì)自覺(jué)不勝寒，歷史周而復(fù)始，即所謂的三十年河?xùn)|三十年河西，但通過(guò)不正當(dāng)手段、甚至是以損害他人性命來(lái)謀求進(jìn)階的人，結(jié)果也是可想而知的，這也是歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在社會(huì)發(fā)展中我們只有在尊重對(duì)方基礎(chǔ)上，依靠正面的力量與我們的同類競(jìng)爭(zhēng)，以獲得發(fā)展。在自然界中，我們同樣要尊重其他的物種，可持續(xù)的謀求人類的發(fā)展，而不是建立在以踐踏其他物種為基礎(chǔ)的自大、不顧后果的肆意妄為。地球是我們的，也是它們的，歸根結(jié)底是大家的，我們是互利共生的關(guān)系，不存在你死我活的拼爭(zhēng)。

森林的大面積砍伐、熱帶雨林的大面積燒毀、二氧化碳的大量增加、溫室效應(yīng)的形成、全球氣溫的上升、冰山的融化、海平面的上升；人口的迅速增長(zhǎng)、垃圾的山狀堆積；水資源的嚴(yán)重污染、魚(yú)類的大量死亡。這一切因果關(guān)系的始作俑者都是我們?nèi)祟悾驗(yàn)槲覀兊淖允迅呒?jí)、因?yàn)槲覀兊摹爸魅宋獭睉B(tài)度，地球上的生物種類目前正以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失。試想，若有一天只剩了我們?nèi)祟?，處于食物鏈頂端的我們?cè)撓M(fèi)什么，難不成人吃人？！

葉子的離去不是詩(shī)意的你追我逐，只是不作為的循了自然之道；葉子的離去不是你追我逐的因，而是自我抉擇的果。萬(wàn)般事物皆如此，葉子又豈能不若此？

高中的作文篇4

高中伊始，同學(xué)們?nèi)朦h熱情高漲；黨校開(kāi)課，同學(xué)們申請(qǐng)書(shū)成堆；開(kāi)課儀式上，同學(xué)們老師們高歌黨，贊頌黨，同學(xué)們高呼，我要入黨！我要有信仰！

我越來(lái)越覺(jué)得自己是圈外人了，我感覺(jué)我正在被擠出隊(duì)伍，我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有信仰的人，但我想問(wèn)，什么才叫信仰？我到底有沒(méi)有信仰？

張開(kāi)眼睛，我有一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，我覺(jué)得我是清醒的。

有同學(xué)問(wèn)我，樊樹(shù)星，你信仰什么？我問(wèn)他，你是指共產(chǎn)黨或者基督教之類的嗎？他回答，是。我斷然告訴他，沒(méi)有。他接著說(shuō)道，一個(gè)人如果沒(méi)有信仰那他是不完整的！我說(shuō)，說(shuō)的對(duì)！不過(guò)我想我是完整的，因?yàn)槲矣行叛?，我的信仰是?yáng)光，是正義，是真理，我的信仰是人世間一切美好的事物。

“信仰”是個(gè)偉大的詞匯，是不容玷污的，如果某一個(gè)黨派或者教會(huì)所追求的是真、善、美，是正義，是陽(yáng)光，那么我們?yōu)楹尾恢苯有叛銎鋬?nèi)容呢？

在人類的發(fā)展史上，不知倒下了多少個(gè)不為人知的教派，但我想，真、善、美，正義，陽(yáng)光，真理，是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的，如果在倒下了的教派中，有追求這些的，那么它與世長(zhǎng)存。

一個(gè)在風(fēng)雨的洗禮中穩(wěn)穩(wěn)站立起的`黨派是可敬的，是不容被人扭曲與玷污的，這其中就有共產(chǎn)黨。

有些人叫囂著要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，遞交著一份份申請(qǐng)書(shū)，可事實(shí)上，這些遞交的申請(qǐng)書(shū)中有幾個(gè)是自己親筆寫(xiě)的呢？這不能怪他們，因?yàn)樗麄儾⒉涣私庵袊?guó)共產(chǎn)黨到底是一個(gè)怎樣的黨派，他們所要信仰的這個(gè)黨派所追求的到底是什么。但這并不能怪他們，因?yàn)樯暾?qǐng)書(shū)的遞交期限遠(yuǎn)早于黨校開(kāi)課，這事兒就好比讓一個(gè)還沒(méi)有上高中的學(xué)生填報(bào)高考志愿，呵，棋子怎么能跳出棋盤(pán)呢？如果一個(gè)棋子跳出了棋盤(pán)，我想也只有它被吃掉的那一刻。

棋盤(pán)中的棋子如果有思想的話，那么他一定希望對(duì)弈者把它放在一份相對(duì)重要的位置上，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)有思想的生物是不想往上攀的。棋子若想實(shí)現(xiàn)它的愿望，它怎能與對(duì)弈者唱反調(diào)呢？

一些人就像上述的棋子一樣，只不過(guò)擺弄他們的不是環(huán)境，而是社會(huì)，于是這些人為了在；環(huán)境中攀過(guò)別人，忘了本，愧了心，表面上熱擁黨、親近黨，實(shí)際上位的就是心中渴求的那點(diǎn)利益——“媽媽，你為什么要入黨?。棵吭逻€要交黨費(fèi)?！薄吧岛⒆?，你目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)啊！你看，這是新給我們黨員發(fā)的購(gòu)物卡，一百多塊呢，黨費(fèi)才叫多少。你以后一定要入黨，黨員不僅待遇好，而且對(duì)你今后的就業(yè)也很有幫助。”“哦，可是老師說(shuō)要千挑萬(wàn)選呢！可我現(xiàn)在是六科全掛。”“哎呀！憑你這成績(jī)也想入黨？你一定要好好念書(shū)，考個(gè)好成績(jī)才行！”“恩，我一定好好地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取入黨！”

沒(méi)有辦法，你所處的就是這樣一個(gè)環(huán)境，一個(gè)“信仰”的概念被扭曲的社會(huì)，你又能怎樣？唱反調(diào)被人落下？呵，掉入杯中的紙張是終究會(huì)被浸透的。

當(dāng)然，成為一個(gè)成功的人會(huì)有很多條路可走，讓愛(ài)超近道的人去超吧，反正人人都明白“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”，我寧愿繞遠(yuǎn)，我只為無(wú)愧。我要讓自己這個(gè)紙球越來(lái)越大，不是為了避免被杯中的水沾濕，而是這樣才能在吸干杯中的水之后，我還有一部分是干的。

圈子里圈子外都有人，我們自己選擇了自己的道路，無(wú)論別人的信仰是什么，我有我的信仰，我只信仰正義、陽(yáng)光、真理！

高中的作文篇5

還記得小時(shí)候，我和表妹最愛(ài)吃紫紅的李子——每當(dāng)李子成熟的季節(jié)，我和表妹便會(huì)到農(nóng)村的姥姥家吃李子。

鄉(xiāng)村的天空像是用冰雕刻成的罩子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹住了樹(shù)葉所散發(fā)出的靜謐。紫紅的李子被清風(fēng)托在樹(shù)梢上，樹(shù)枝似乎怕丟了它的“寶貝”，用幾片樹(shù)葉輕輕披在上面。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，亮晶晶的，好像大自然選中的藝術(shù)家設(shè)計(jì)的藝術(shù)品。鳥(niǎo)兒都愿意在上面愜意地打個(gè)盹，就連稻草人的搖擺也趕不走它們。

每次我和表妹去姥姥家看望姥姥，她總會(huì)天剛蒙蒙亮，似乎還能隱隱約約看到淡淡的月亮的影子的時(shí)候，便早起去集市買(mǎi)最大、鮮、最紫、最香甜的李子。每當(dāng)姥姥用清水洗凈李子給我們吃的時(shí)候，在她臉上，那一瞬間便會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑意，像明清的湖泊中丟入了幾塊碎石，欣然泛起層層的漣漪，久久不能褪去。

后來(lái)，姥姥在集市買(mǎi)了一棵李子樹(shù)苗，松散的樹(shù)皮微微墜著，仿佛輕輕一碰就要撒下來(lái)；樹(shù)干只有鹽罐那么高，鋼筆那么細(xì)，而且沒(méi)有一片鮮亮的葉子；似乎是經(jīng)過(guò)了死神的折磨，失去了所有的生機(jī)。姥姥把它種在了窗戶邊，說(shuō)：“等他結(jié)了李子，就給你倆吃。”表妹說(shuō)：“那得多長(zhǎng)時(shí)間啊。”姥姥說(shuō)：“只要它好好長(zhǎng)，后年就能吃得上。”

我和表妹盼望著，一有空閑就坐在李子樹(shù)邊，澆水驅(qū)蟲(chóng)“伺候”它。漸漸地，李子樹(shù)有了與翡翠相媲美的葉子，與山一搬挺直的樹(shù)干；漸漸地，李子樹(shù)高過(guò)了窗戶；漸漸地，李子樹(shù)開(kāi)花了，李子樹(shù)結(jié)果了，雖然大都青澀。年復(fù)一年，李子樹(shù)結(jié)的李子更紫了，更多了，更甜了；我和表妹也都長(zhǎng)高了；而姥姥卻慢慢地彎下了腰。

一個(gè)寒氣彌漫的雨天，雷電在天空中打著令人煩躁的鼓聲，疾風(fēng)打斷了樹(shù)枝，吹彎了樹(shù)干，窗邊那棵李子樹(shù)也被折磨得掉下了一片又一片的葉子——姥姥查出患上了肺癌，將不久于人世。這就像被宣判死刑的一張?zhí)帥Q書(shū)，我們都只能等待著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨到終止的時(shí)候。

李子樹(shù)又在新的一年結(jié)出了紫紅的李子，而姥姥卻再也無(wú)法看到我們吃李子時(shí)的歡笑；李子樹(shù)在大雨后長(zhǎng)出了新的葉子；我在面對(duì)姥姥離世后更加堅(jiān)強(qiáng)……

世界上有很多東西值得你去感謝、去珍惜；其實(shí)“感恩”并不復(fù)雜，它有時(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的微笑，有時(shí)是一句樸素的“謝謝”。上蒼造物，同時(shí)也給予我們一顆感恩的心，它就如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在；在我們忘記感恩的同時(shí)，也失去了很多。只有感恩生活，感恩現(xiàn)有的幸福，才能體會(huì)到生命的真諦。

教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章中，作者以李子樹(shù)為線索，貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。講述了作者和自己的表妹小時(shí)候愛(ài)吃李子，姥姥為了讓自己和表妹吃上更新鮮的李子而種了一棵李子樹(shù)，最后卻因患有肺癌過(guò)世，從而抒發(fā)了作者對(duì)姥姥的思念；對(duì)李子樹(shù)、姥姥的感恩；呼吁讀者“要學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感恩生活的贈(zèng)予”的思想感情。文章總體語(yǔ)言清麗，通過(guò)了對(duì)環(huán)境的細(xì)膩描寫(xiě)使文章更語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，同時(shí)也襯托了作者在不同情景下不同的微妙心理變化；文章總體感情深刻，結(jié)束部分一段總結(jié)、議論的文字實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明全文的中心，又進(jìn)一步升華文章的主題；給讀者一個(gè)思考的空間、一個(gè)思想的洗禮，耐人尋味。

高中的作文篇6

那時(shí)，盛夏還未結(jié)束，我們揪著夏天的尾巴踏進(jìn)了高中。初見(jiàn)老夏是在高一八班。

入眼是一件花襯衫，青花瓷藍(lán)顯得格外惹眼，然后是一張略顯精神的小臉。區(qū)別于其他人的是那一對(duì)眉毛，眉峰向下，格外囧，這是其一。其二是身高，打破了我對(duì)男班主任高大威猛、女班主任窈窕美麗的幻想。但就是這小小的身軀支撐起了整個(gè)八班。

我敬佩老夏的盡職。第一次晨練的時(shí)候，我們還在抱怨怎么起這么早，在略帶寒意的清晨跑步，但老夏卻是同我們一齊到達(dá)操場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我們不知道老夏是清晨五點(diǎn)多起床，然后再驅(qū)車到學(xué)校看我們晨練。（這是后來(lái)英語(yǔ)老師透露的）老夏沒(méi)有一句怨言，他默默注視我們跑完兩圈。在涼意逼人的冷風(fēng)中我們感受到被關(guān)注的溫暖，他在用無(wú)聲的愛(ài)包容著我們。

我喜歡老夏幽默生動(dòng)的地理課。他每次的課都分配的很合適，無(wú)論是時(shí)間還是內(nèi)容。最讓我不可思議的是他的課講完布置完作業(yè)正好響起下課鈴。他最喜歡用的詞是“可巧”。此語(yǔ)一出，老夏便會(huì)略帶暗示的挑眉，這預(yù)示著接下來(lái)的內(nèi)容很重要?！翱汕蛇@條線經(jīng)過(guò)......”“可巧某地在黃河幾字形的折角處......”一節(jié)課不知道要用多少個(gè)“可巧”，只知道一節(jié)課下來(lái)滿腦子都是老夏的余音，可謂功力深厚?。∽钪匾氖撬拿恳还?jié)課都很豐富，既不會(huì)漏掉中重要的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)補(bǔ)充有趣的故事或與事實(shí)相關(guān)的事例。

我佩服老夏井井有條粗中有細(xì)的性格。他極愛(ài)干凈，無(wú)論是教室還是宿舍都嚴(yán)格要求。我知道這是在培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，生活上嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)有所進(jìn)步。我注意到老夏的襯衫上從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)褶子。他知道我們每個(gè)月高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)不會(huì)有