小學(xué)大隊部評分細則

第頁共頁小學(xué)大隊部評分細則第一章總則第一條：為了促進小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，規(guī)范小學(xué)大隊部的評分工作，特制定本評分細則。第二章考核內(nèi)容第二條：小學(xué)大隊部的評分主要從以下幾個方面進行考核：1.組織管理能力2.團結(jié)合作能力3.社會實踐活動4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5.社會責(zé)任感6.遵紀守法意識7.素質(zhì)拓展能力第三章評分細則第三條：組織管理能力評分從以下幾個方面進行評價：1.大隊會議的組織能力2.活動的策劃和執(zhí)行能力3.成員的組織與協(xié)調(diào)能力4.資源的合理利用第四條：團結(jié)合作能力評分從以下幾個方面進行評價：1.同伴關(guān)系的處理能力2.團隊合作的能力3.分工協(xié)作和互助精神4.協(xié)助他人解決問題的能力第五條：社會實踐活動評分從以下幾個方面進行評價：1.參與社會實踐活動的積極性2.實踐活動的質(zhì)量和效果3.實踐活動的創(chuàng)新和創(chuàng)意4.在實踐活動中表現(xiàn)出的責(zé)任感和奉獻精神第六條：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評分從以下幾個方面進行評價：1.在日常學(xué)習(xí)和生活中的創(chuàng)新行為2.對問題的獨立思考和解決能力3.創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展4.綜合運用知識和技能進行創(chuàng)業(yè)活動的能力第七條：社會責(zé)任感評分從以下幾個方面進行評價：1.關(guān)心社會問題和公益事業(yè)2.積極參與志愿服務(wù)活動3.對社會發(fā)展和環(huán)境保護的認識4.具有社會公民意識和道德觀念的培養(yǎng)第八條：遵紀守法意識評分從以下幾個方面進行評價：1.遵守學(xué)校規(guī)章制度和紀律要求2.遵守國家法律法規(guī)和社會公德3.自律自愛、自重自省的能力4.對違法和不良行為的認識和抵制能力第九條：素質(zhì)拓展能力評分從以下幾個方面進行評價：1.文化藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)2.體育健身活動的參與與推廣3.特長和興趣愛好的發(fā)展4.心理健康和人際交往能力的提升第四章評分標準第十條：根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和發(fā)展水平，評分標準如下：1.優(yōu)秀：在各項評價指標中，達到或超過預(yù)定目標的為優(yōu)秀，得滿分。2.良好：在各項評價指標中，均能很好地完成任務(wù)并發(fā)揮自己的特長的為良好，得80%以上分數(shù)。3.中等：在各項評價指標中，完成任務(wù)但表現(xiàn)一般的為中等，得60%-79%分數(shù)。4.達標：在各項評價指標中，完成任務(wù)但表現(xiàn)較差的為達標，得60%以下的分數(shù)。第十一條：綜合評分計算方法為各項評價指標分數(shù)的總和除以評價指標的數(shù)量。第十二條：根據(jù)每個小學(xué)生的實際情況，給予適當(dāng)?shù)脑u價和獎勵。優(yōu)秀者可獲得榮譽稱號，獎金或獎勵證書等。第五章評分程序第十三條：小學(xué)大隊部的評分工作由評委組成的評定小組負責(zé)進行。第十四條：評定小組根據(jù)評分細則和評分標準，以定量和定性相結(jié)合的方法進行評分。第十五條：評分工作分為兩個階段進行，第一階段為平時表現(xiàn)評分，第二階段為活動表現(xiàn)評分。第十六條：評分結(jié)果由評定小組總結(jié)和匯總，報送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門。第十七條：評分結(jié)果根據(jù)年級和班級進行排名，并記錄在小學(xué)大隊部檔案中，供日后參考和發(fā)展。第六章進一步完善評分工作第十八條：根據(jù)小學(xué)生實際的發(fā)展需要，不斷修訂和完善評分細則。第十九條：根據(jù)評分結(jié)果，開展個別輔導(dǎo)和發(fā)展計劃，幫助每個小學(xué)生更好地發(fā)展。第二十條：建立定期的評估和改進機制，不斷提高評分工作的科學(xué)性和公正性。第七章附則第二十一條：評分細則的解釋權(quán)歸小學(xué)大隊部評定小組所有。第二十二條：評分細則將在小