初中化學第六單元測試題

碳和碳的氧化物單元測試題 一、選擇題(1—15題單選，16—20題有1—2個正確答案40分)1、下列過程中發(fā)生化學變化的是()A.石墨導電B.金剛石切割大理石C.用鉛筆寫字D.將石墨轉化成金2、在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質是()A.裝置漏氣B.加入的是稀鹽酸C.加入的稀硫酸D.生成的氣體被酸溶液溶解了4、檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是()B.將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅A.錐形瓶B.導管C.水槽D.長頸漏斗A.二氧化碳B.氧氣C.甲烷D7、海灣戰(zhàn)爭引起科威特大量油井燃燒，造成嚴重的大氣污染。據報導，有些地區(qū)降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是()A.炭黑B.二氧化碳8、二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質有關，又跟它的化學性質有關的()A.滅火B(yǎng).制干冰C.做化工原料D.溫室中做氣體肥料9、氧氣和二氧化碳在性質上的相似點是()①都具有氧化性、②都具有還原性、③都易溶于水、④都能跟碳反應、⑤都是氣體、⑥都是氧化物、⑦都可用于滅火、⑧通常狀況下密度都比空氣大10、你認為下列說法錯誤的是()A.水銀不含銀B.金剛石不含金C.鉛筆芯不含鉛D.納米碳管不含碳11、下列事實中，可確定氣體是二氧化碳的是()A.氣體通入紫色石蕊溶液，溶液顏色變紅B.氣體使燃著的木條熄滅C.在盛滿氣體的容器中，放入小蟲，小蟲死去D.氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁12、在右圖裝置中通入純凈的X氣體，并在管口P處點燃，實驗結果是澄清的石灰水變渾濁，黑色氧化銅粉末變?yōu)榱良t色，則X是()13、A、B、R、D都是含碳的物質，它們有如下的關系：A+R→B,B+O2→R,常溫14、下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的裝置圖，其中正確的15、將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體是()A.氮氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮氣A.墻壁中有水滲出B.空氣中的水凝結在墻面C.熟石灰與二氧化碳反應的生成物中有水D.熟石灰變成了生石灰和水A.通過灼熱的氧化銅B.通入澄清的石灰水C.通過灼熱炭層D.將混合氣體點燃18、香煙燃燒產生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質。你認為下列說法正確的是()A.有毒氣體均有氣味B.香煙煙霧是一種純凈物D.利用一氧化碳的還原性可以煉鐵19、實驗測得某樣品中只含有碳元素，則該樣品()A.一定是金剛石或石墨中的一種B.一定是木炭或活性炭中的一種C.若在氧氣中充分燃燒一定生成二氧化碳D.可能是一種單質，也可能是幾種單質的混20水垢是以氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分的混合物，欲證明水垢中含有碳酸鈣，所需要的化學試劑是()二、填空題(每空1分，17分)(1)空氣中含量最多的氣體;(2)使帶火星的木條復燃的氣體(3)能在空氣中燃燒的氣體(4)有毒的氣體;(5)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。22、聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家率先限制(1)綠色植物通過作用吸收CO?,又通過作用將CO?排放到大氣中其中屬于碳的單質有(填序號),屬于碳的氧化物有(填序24、科學家采用組合轉化技術，將CO2和H?以一定比例混合，使它們在特定的條件下發(fā)生反應，生成水和另外一種物質。在下式空白處寫出此物質的化學式：(1)指出下列幾處發(fā)生的現象：B、黑色粉末變成亮紅色；C處_紫色石蕊試液變紅點燃處產生藍色火焰三、簡答題(26題6分，27題5分，28題4分)26、有哪4種方法鑒別CO和CO2氣體?(用化學方程式表達)27、明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。(1)若要判斷小明的猜想是否正確，他把氣體收集到集氣瓶內，下一步應做的是： (2)小明的猜想如果正確，現象應是;(3)你認為食品充氣包裝對所充氣體的要求是(至少答三點)(1)圖中所反映的主要環(huán)境問題及產生的原因各是什么?(2)如何采取措施防治這一環(huán)境問題?(至少答2點)四、實驗題(每空1分共18分)ABEF(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是,收集氧氣的裝置是 ,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程可選用的發(fā)生裝置是,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式生裝置是,收集二氧化碳的裝置是,請寫出實驗室制取二氧化碳反(4)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物30、某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：(3)在C實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結果說明(4)通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是將A五、計算題(