統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)14 刷子李

刷子李天津人說(shuō)法：拿手的行當(dāng)+姓氏泥人捏得很好的姓張的人叫（泥人張）風(fēng)箏扎得很好的姓劉的人叫（風(fēng)箏劉）//語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)14刷子李第一課時(shí)＞第二課時(shí)＞馮驥才：浙江寧波人,1942年生于天津?，F(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。主要作品：《雕花煙斗》、《神鞭》、《俗世奇人》等。/《俗世奇人》是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說(shuō)集。本課選自這本書(shū)#書(shū)中所講之事，多以清末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收臬于長(zhǎng)期流傳在津門(mén)的民間傳說(shuō)、奇人異事，《俗世奇人》獲第七屆魯迅文#短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。>’?朗讀課文掃清障礙t)0I我會(huì)認(rèn)Ijiangfufu刷漿師傅包袱zhanxian蘸取露餡兒名氣有詐*Ik_+*___我會(huì)寫(xiě)It)jiangfufutongzhangzhishengIIIIT■J||II'_犯焰轟堪詐傻捏7iIIIII_i~1!傳1旅1痛1樟1分1圣1fanxianhongk■anzhashaniezhe111T1生字歸類漿傅袱桶障芝圣犯餡轟堪詐傻捏怔左右結(jié)構(gòu)■Qi上下結(jié)構(gòu)1識(shí)字方法換一換：獎(jiǎng)-大+水=漿字歌巧記：傅：“甫”比“寸”高，為人（彳）師表。i重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)fu右側(cè)為“犬”。巧記：潛“伏”在衣U）服旁。xian兩筆分開(kāi)巧記：焰火烙餅吃U)0i識(shí)字游戲rr匕/怔I詞語(yǔ)解釋I規(guī)矩:畫(huà)圓形和方形的兩種工具，借指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。本文指刷子李刷墻有自己的一套準(zhǔn)則。造句：紅燈停，綠燈行，這是人人必須遵守的規(guī)矩半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。本文指曹小三對(duì)刷子李的高超技藝沒(méi)有完全相feo造句：對(duì)這件事他有點(diǎn)半信半疑。天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。本文指刷子李刷墻時(shí)，每一道漿都銜接得沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。造句：這真是個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃??！_臟自由讀課文，梳理課文主要內(nèi)容。曹小三歸醐去刷墻，一開(kāi)始他半信半疑，后來(lái)在刷墻過(guò)程中發(fā)現(xiàn)師傅身上的黑衣服一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)都沒(méi)有:師傅刷完墻后，他在師飜褲子上飜了-個(gè)白點(diǎn)，最后鵬告訴他那/是褲子上的一個(gè)洞。默讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。（課后第1題）技藝高超刷得漂亮，穿黑衣服刷墻身上沒(méi)一個(gè)白點(diǎn)，課文是怎么寫(xiě)出刷子李的特點(diǎn)的？下我們一起來(lái)深入學(xué)習(xí)！4落_乂J■__堂演練一\選詞填空。侵犯侵略（D曹小三真覺(jué)得這件黑衣服有種神圣不可（侵犯）的威嚴(yán)。（2）中國(guó)人民同帝國(guó)主義（使略）者進(jìn)行了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。*I卜*+,

A'■Ph:J"—?二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。曹小三跟著師傅去刷墻，不相信師傅的黑衣服上一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)都沒(méi)有：師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，最后醐告訴他那是褲子上的二11。刷子李的技藝真是髙超啊!/,字詞蜇吻0:■L?！暗诙n時(shí)＞上節(jié)課,技藝_刷子李猶］留下了深刻的印象，那么課文是怎么寫(xiě)出刷子李的特點(diǎn)的?這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文繼續(xù)學(xué)習(xí)。3互動(dòng)課堂畫(huà)出描寫(xiě)刷子李和曹小三的語(yǔ)句，體會(huì)課文是怎么寫(xiě)出刷子李的特點(diǎn)的。（課后第2題）他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。刷墻本領(lǐng)髙強(qiáng)/最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。自信只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，板是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的刷子李不像粉刷匠，像音樂(lè)家，舞蹈家。請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的動(dòng)作。百米賽道上，他像離弦的箭一樣飛速?zèng)_到了終點(diǎn)。⑶詞語(yǔ)積累（形容嚴(yán)密的詞語(yǔ)）天衣無(wú)縫完美無(wú)缺無(wú)懈可擊渾然一體（AABB式的詞語(yǔ)）平平整整干干凈凈郁郁蔥蔥密密麻麻這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧？”刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)：本事吧!”___語(yǔ)言描寫(xiě)：有真本事’刷子李的話道破了徒弟的心證實(shí)自己絕非虛名。正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言.把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來(lái)，正面描寫(xiě)人物，就是指直接描寫(xiě)人物的外貌、心理和行動(dòng)和語(yǔ)言。//請(qǐng)你運(yùn)用外貌、行動(dòng)等正面描寫(xiě)人物的方法刻畫(huà)一個(gè)人物，注意寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。提示：如要刻畫(huà)爸爸和藹可親的特點(diǎn)可以寫(xiě)出爸爸外貌和語(yǔ)言去描寫(xiě)V描寫(xiě)曹小三的語(yǔ)句有哪些呢?當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。心理描寫(xiě)|±|曹小三對(duì)師傅的髙超技藝半信半疑。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索遍，居然連個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)刷子李憑著髙超的技藝在徒弟心j樹(shù)立了權(quán)威當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)“露餡兒”，復(fù)雜。??鼇他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的……刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)曹小三發(fā)現(xiàn)師“露餡兒”的心服口服曹小三第-天當(dāng)學(xué)徒，_心情緬了怎樣的變化呢？你來(lái)用詞語(yǔ)概括一下吧！五體投地半信半疑發(fā)怔發(fā)傻一波三折、跌宕起伏轟然倒地刷子李技司醐寫(xiě)側(cè)面握寫(xiě)指作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。本文通過(guò)描寫(xiě)刷子李的徒弟曹小三的心理變化過(guò)程，側(cè)面烘托了刷子李高超的刷墻技藝。//.U-—-，4,戶，L”■L，a側(cè)面描寫(xiě)的方法繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。2.以對(duì)面寫(xiě)正面，3.以反面寫(xiě)正面。請(qǐng)你用側(cè)面描寫(xiě)的方法寫(xiě)一寫(xiě)爸爸的和藹可親吧I我的同學(xué)看到我爸爸，都說(shuō)：“真羨慕你，你有個(gè)慈祥的爸爸?！卑职值耐乱矊?duì)我說(shuō)：“你的爸爸和藹可親，對(duì)任何人都是那么友善?！盪小練筆請(qǐng)同學(xué)們觀察一個(gè)技藝高超（或有某項(xiàng)專長(zhǎng)）的人，具體地寫(xiě)出他的技藝高超表現(xiàn)在哪里，提示：1.先用一句話概括出這個(gè)人在哪方面技藝髙超。2.運(yùn)用正面描寫(xiě)+側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合的手法。//你怎樣理解課文最后一句話？曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。1.刷子李確有絕活，這一絕活，若不是曹小三親眼所見(jiàn)，絕不會(huì)相信是真的。2.刷子李有此絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果。3.刷子李醐言所行震撼了曹小三，fd>，三受益匪淺。1=1=你周圍有沒(méi)有像刷子李一樣擁有一手絕活的人？請(qǐng)你給大家講述他（她）的一個(gè)小故事。提示：要寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的人，而且是你親眼看到過(guò)這個(gè)人的絕活。注意把他（她）的“絕”體現(xiàn)出來(lái)。比如，市場(chǎng)上賣(mài)醐師翻肉特別準(zhǔn)，你要多少，他能切得不多不少。/俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼⒆永钅苡畜{超的技藝和過(guò)硬的本領(lǐng)，當(dāng)然是艱苦磨煉的結(jié)果。所以，我們要想有一技之長(zhǎng)，就必須勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈龜@麵理傳說(shuō)印沁刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無(wú)白點(diǎn)1技刷墻-無(wú)白點(diǎn)-有白點(diǎn)-抽煙燒的、曹小三：半信半疑-佩服-失望-發(fā)怔發(fā)傻刷子李憑主題概括這篇課文以刷子李高超技藝為話題，借一件小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對(duì)刷子李這個(gè)奇人由衷的贊嘆和肯定。/z￡?醐伸俗世奇人-快手劉（節(jié)選）快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣(mài)糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖。戲法十分簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。,/一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩個(gè)白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過(guò)的三樣道具,卻叫他變得神出鬼沒(méi)。他兩只手各拿一個(gè)茶碗，你明明看見(jiàn)每個(gè)碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，嘿!四個(gè)球兒竟然全都跑到一個(gè)茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的？他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的助手，球兒忽來(lái)忽去，根本猜不到它們?cè)谀睦铩課堂演練一、對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度是怎樣變化的？選擇詞語(yǔ)填入句子。A,不可思議B.恍然大悟C五體投地D.半信半疑E.大失所望起初曹小三對(duì)師傅的絕活一直（D），但大半天下來(lái)，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他真覺(jué)得（A）。正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得（C