道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)課件

《道德法律與經(jīng)濟(jì)常識(shí)》職業(yè)生涯規(guī)劃湛江高級(jí)技工學(xué)校吳春愉LOGO教學(xué)目的:職業(yè)生涯規(guī)劃通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確地分析職業(yè)目標(biāo)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2、初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行自我分析及設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的能力教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)1、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性2、指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己實(shí)際情況做好階段性職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)難點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)指導(dǎo)學(xué)生做好階段性職業(yè)生涯規(guī)劃課前準(zhǔn)備」全班學(xué)生平均分成4組,各組抽簽獲得課前預(yù)習(xí)主題:●1.你周圍的親朋好友都從事哪些職業(yè)?2.不論是在專業(yè)知識(shí)理論課上還是專業(yè)技能實(shí)操課上,以及其他很多時(shí)候,都試著用自己理想職業(yè)的勞動(dòng)者的身份去思考問題,假以職業(yè)角色,始終問自己:我從事這一工作應(yīng)怎么想?我從事這一工作應(yīng)怎么做?。3.采訪一個(gè)已經(jīng)工作的人,請(qǐng)他談?wù)剬?duì)于“職業(yè)生涯”的看法。4.上網(wǎng)查一個(gè)與你自己相同專業(yè)的先進(jìn)工作者或者你們所敬佩的名人的事跡?！緶毓手隆柯殬I(yè):是參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,獲取合理報(bào)酬,作為物質(zhì)生活來(lái)源,并滿足精神需求的工作職業(yè)生涯:是指一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷,即是一個(gè)人一生中連續(xù)擔(dān)負(fù)的職業(yè)發(fā)展的道路。它包括職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職,直到最后退出職業(yè)生涯。個(gè)金牌教練的故事引導(dǎo)學(xué)生思考間題1、李壯老師為什么到技工學(xué)校學(xué)習(xí)?2、你為什么選擇了湛江高級(jí)技工學(xué)校?3、你認(rèn)為李壯老師能當(dāng)金牌教練的原因是什么?4、你覺得自己將來(lái)能夠事業(yè)成功、成才嗎?規(guī)劃自己的取業(yè),設(shè)計(jì)自己的人生五學(xué)生活動(dòng)你感興趣的職業(yè)有些?請(qǐng)講述你未來(lái)從事這一職業(yè)的理由,/選擇的理由:并聽聽同學(xué)的意同學(xué)的意見在憧憬未來(lái)時(shí),你都考慮了哪些因素?還應(yīng)考慮哪些∥我的考慮:還應(yīng)考慮的因素因素?概念職業(yè)生涯規(guī)劃:也叫職業(yè)期望,是求職者通過對(duì)自身的了解,確定職業(yè)目標(biāo)的一種主動(dòng)追求。